Основная образовательная программа МОУ «Основная общеобразовательная школа № 73» на учебный год (стр. 16 )

Вычитание

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
запись разности	вычисление значения разности	составление соответствующей суммы	вычитание по 1	вычисление значения разности	измерение длины (ширины)	указание единиц измерения длины

Двузначные числа

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
запись двузначных чисел	сравнение двузначных чисел	сложение числа 1 с однозначными числами	сложение числа 2 с однозначными числами	сложение числа 3 с однозначными числами	сложение числа 4 с однозначными числами	выбор порядка действий	построение прямого угла

Фамилия, имя ученика

Задачи

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
запись числа	разложение числа на разрядные слагаемые	использование правила прибавления числа к сумме	поразрядное сложение единиц	выбор решения задачи	сложение с числом 10	запись ответа задачи

Таблица сложения

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
сложение числа 7 с однозначными числами	сложение числа 9 с однозначными числами	использование правила прибавления суммы к числу	использование способа прибавления по частям	сложение числа 5 с однозначными числами	сложение числа 6 с однозначными числами	сложение числа 8 с однозначными числами	использование правила прибавления суммы к сумме	сложение числа 3 с однозначными числами	построение прямоугольника

Фамилия, имя ученика

Разностное сравнение

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
вычитание однозначного числа из 10	поразрядное вычитание единиц	использование правила вычитания суммы из числа	вычитание по частям	выбор табличного случая сложения	вычисление значения суммы	вычитание разрядного слагаемого	выбор действия для вычисления, на сколько больше (меньше)	соотношение единиц измерения длины	запись ответа задачи

Фамилия, имя ученика

Контрольная работа №1

№ п/п

Дата выполнения работы

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

выбор суммы с заданным слагаемым

прибавление числа 1

прибавление числа 2

прибавление числа 3

прибавление числа 4

прибавление числа 5

определение количества

сравнение чисел и проставление знаков >,< или =

построение прямой

построение точек

построение заданного количества точек пересечения

указание количества сторон многоугольника

указание внутренней области многоугольника

Фамилия, имя ученика