Оглавление (стр. 51 )

Диагностика уровня сформированности интегративных качеств

подготовительная группа

№ п/п	Фамилия Имя ребенка	1	2	3	4	5	6	7	8	9	ИТОГО
«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».	«Любознательный, активный».	«Эмоционально отзывчивый»	«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками».	«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения».	«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».	«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».	«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности».	«Овладевший необходимыми умениями и навыками».	Высокий	Средний	Низкий
1	2	1	2	3	4	5	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	4	1	1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
	Высокий
Средний
Низкий

Критерии оценки уровня усвоения программного материала по программе детьми в подготовительной группе