План образовательных услуг ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» на 2012 год (внебюджет) (стр. 1 )

План образовательных услуг

ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»

на 2012 год (внебюджет)

Февраль

№ п/п	Название	Категория слушателей	Кол-во часов	Примерные сроки	Ответственные
1.	Обновление содержания и дошкольного образования в контексте Федеральных государственных требований	Воспитатели ДОУ Тюлячинского района	72	февраль
2.	Требования ФГОС ОО и их реализация в личностно-развивающих УМК	Учителя начальных классов национальных школ и учителя татарского языка и литературы (работающие в начальной школе) Апастовского района	72	февраль	,

Март

№ п/п	Название	Категория слушателей	Кол-во часов	Примерные сроки	Ответственные
1.	Мониторинг качества введения ФГОС ОО	Руководители ОУ	36	март
2.	Обновление содержания и дошкольного образования в контексте Федеральных государственных требований	Воспитатели ДОУ Зеленодольского района	72	март
3.	Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку в условиях введения ФГОС ОО в ОУ	Учителя русского языка и литературы 5-11 классов ОУ с русским и родными (нерусским) языками обучения в Нурлатском МР	72	март
4.	Методика эффективной подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации и Единому Республиканскому экзамену по татарскому языку и литературе	Учителя татарского языка и литературы работающие в образовательных учреждениях с русским языком обучения (в русских группах)	108 (72д/о+ 36)	март	, ,
5.	Методика эффективной подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по татарскому языку и литературе	Учителя татарского языка и литературы работающие в образовательных учреждениях с русским языком обучения (в татарских группах)	108 (72д/о+ 36)	март	, ,
6.	Требования ФГОС ОО и их реализация в личностно-развивающих УМК	Учителя начальных классов и учителя татарского языка и литературы (работающие в начальной школе)	72	март	,

Апрель

№ п/п	Название	Категория слушателей	Кол-во часов	Примерные сроки	Ответственные
1.	Европейские языковые стандарты и преподавание государственных языков в РТ	Учителя татарского языка и литературы РТ и РФ	72 (36д/о +36)	апрель	, ,
2.	Методика эффективной подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации и Единому Республиканскому экзамену по татарскому языку и литературе	Учителя татарского языка и литературы работающие в образовательных учреждениях с русским языком обучения (в русских группах)	108 (72д/о+ 36)	апрель	, ,
3.	Методика эффективной подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по татарскому языку и литературе	Учителя татарского языка и литературы работающие в образовательных учреждениях с русским языком обучения (в татарских группах)	108 (72д/о+ 36)	апрель	, ,
4.	Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО	Педагоги начальной ступени образования (учителя начальных классов школ с русским и татарским языком обучения, заместители директора ОУ, педагоги-психологи, педагоги-предметники, работающие в начальных классах ОУ, воспитатели ГПД)	72	апрель (по заявкам)
5.	Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО	Педагоги начальной ступени образования (учителя начальных классов школ с русским и татарским языком обучения, заместители директора ОУ, педагоги-психологи, педагоги-предметники, работающие в начальных классах ОУ, воспитатели ГПД)	72	апрель (по заявкам)
6.	Развитие профессиональных компетенций классных руководителей в межкурсовой период	Творчески работающие зам. директора по воспитательной работе (прошедшие курсы «Введение в должность»)	72	апрель (по заявкам)
7.	Международная научная школа «Психология искусства, резонансные и арт-технологии в поликультурном образовании, педагогической реабилитологии и психокоррекции»	Специалисты реабилитационных и психологических центров, службы практической психологии образования, студенты факультетов художественного образования, преподаватели школ искусств, художественных школ и колледжей	36	апрель
8.	Методика обучения английскому языку на раннем этапе в рамках реализации ФГТ	Педагоги, преподающие ИЯ и работающие в дошкольных образовательных учреждениях	72	апрель
9.	Методика использования ИКТ в начальной школе в условиях введения ФГОС начального общего образования	Учителя начальных классов	72 (36д/о +36)	апрель
10.	Современные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах	Воспитатели ДОУ	72	апрель	, ,
11.	Требование ФГОС НОО к выбору образовательных технологий обучения детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на дорогах	Учителя начальных классов, воспитатели групп продлённого дня.	72	апрель
12.	Требования ФГОС ОО и их реализация в личностно-развивающих УМК	Учителя начальных классов национальных школ и учителя татарского языка и литературы (работающие в начальной школе)	72	апрель	,

Май

№ п/п	Название	Категория слушателей	Кол-во часов	Примерные сроки	Ответственные
1.	Комбинированные КПК «Одаренные дети: непонятные или непонятые?»	Работники образования	72 (36 д/о + 36)	май
2.	Требования ФГОС ОО и их реализация в личностно-развивающих УМК	Учителя начальных классов национальных школ и учителя татарского языка и литературы (работающие в начальной школе)	72	май	,
3.	Образовательное пространство начальной школы.	Педагоги начальной ступени образования учителя начальных классов школ с русским и татарским языком обучения, заместители директора ОУ, педагоги-психологи, педагоги-предметники, работающие в начальных классах ОУ, воспитатели ГПД)	72	май
4.	Обновление содержания и дошкольного образования в контексте Федеральных государственных требований	Воспитатели ДОУ Атнинского района	72	май
5.	Европейские языковые стандарты и преподавание государственных языков в РТ	Учителя татарского языка и литературы РТ и РФ	72 (36 д/о+36)	май	, ,
6.	Требования ФГОС ОО и их реализация в личностно-развивающих УМК	Учителя начальных классов национальных школ и учителя татарского языка и литературы (работающие в начальной школе)	72	май	,
7.	Мастера производственного обучения, преподаватели учреждений НПО и СПО	Реализация основных профессиональных образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих и специалистов на основе ФГОС нового поколения	72	май (по заявкам)
8.	Обновления содержания дошкольного образования в контексте ФГТ	Воспитатели ДОУ Атнинского района	72	май по заявкам
9.	Современные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах	Воспитатели ДОУ	72	май-июнь	,
10	Требование ФГОС НОО к выбору образовательных технологий обучения детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на дорогах	Учителя начальных классов, воспитатели групп продлённого дня.	72	май-июнь
11	Мастера производственного обучения, преподаватели учреждений НПО и СПО	Внедрение интерактивных технологий обучения как условие подготовки компетентных рабочих и специалистов	72	май

Июнь