План учебно-воспитательной работы МОУ «Ашапская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 3 )

	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь
Вид контроля	«Учебно-методическое обеспечение образовательного  процесса»	КОК в 5-х классах. Проверка дневников учащихся 2-9 классов Проверка ведения классных журналов	Организация преподавания элективных курсов. Организация работы факультативов, кружков, секций, внеурочной деятельности в 1 классе
Цель контроля	Выявить уровень подготовленности участников учебно - воспитательного процесса  на начало учебного года.	Адаптация учащихся к обучению на 2 ступени. Анализ ведение документации	Выявить уровень удовлетворенности преподаванием Уточнение уровня деятельности учителя Оказание методической помощи
Объекты и предмет	Объект – учебно-воспитательный процесс во 2-11  классах. Предмет – состояние учебно-методического обеспечение учебного процесса;	Объект – учебно-воспитательный процесс в 5-х классах. Предмет – преподавательская деятельность учителя. Уровень ОУУН Объект-учебно-воспитательный процесс Предмет – ведение документации	Объект - учебно-воспитательный процесс Предмет - состояние учебно - воспитательной работы
Критерии оценки	Состояние тематического планирования, ИТК, ТСО, раздаточного материала	Состояние планирования и организация учебного процесса. Ц=КР Учет возрастных и психологических особенностей детей. Уровень воспитанности. Единые требования к учащимся. Единые требование к заполнению дневников	1. Посещаемость 2. Выполнение программы 3. Занятость
Средства	Школьная документация; собеседование; анкетирование; календарно-тематическое планирование.	Уроки, диагностика, поурочные планы, собеседование, анкетирование. Проверка дневников	1. Документация 2. Анкетирование 3. Посещение уроков, занятий
Результат	Соответствие календарно-тематического планирования государственным программам, практическая направленность выполнения программ.	Подготовка и  проведение уроков с учетом возрастных особенностей детей, использование игровых моментов. Приобретение опыта взаимодействия с учениками, способствующего взаимному личностному раскрытию, узнаванию и принятию друг друга. Анализ ведения документации	Занятость – % Посещаемость – %
Ответственные	Зам директора по УВР	Директор, зам директора по УВР, зам. директора по ВР	директор; Зам. директора по УВР, зам. директора по ВР
Выход	Совещание при директоре. Справка	Совещание при директоре Совещание при завуче	Совещание при директоре

	Декабрь	Январь	Февраль
Вид контроля	1 Гражданско-правовое воспитание в кадетском и прокадетском классе 2 КОК в 1 классе 3 КОК в 10 классе Ведение классных журналов	КОК: 9, 11 классы.	Использование возможностей компьютеризации учебного процесса
Цель контроля	Организация воспитательной работы Эффективность учебно-воспитального процесса в 1 и 10 классах Ведение документации	Эффективность учебно-воспитательного процесса в выпускных классах	Выявить роль современных ИКТ в повышении качества знаний учащихся.
Объекты и предмет	Объект – воспитательный процесс Предмет – состояние гражданско-правового воспитания Объект - учебно-воспитательный процесс в 1; 10 классах Предмет – состояние преподавания  предметов,	Объект – учебно-воспитательный процесс в 9; 11 классах Предмет – состояние преподавания  предметов, организация подготовки к итоговой аттестации	Объект – учебно-воспитательный процесс в 1-11 классах Предмет – состояние использования ИКТ  в преподавания предметов
Критерии оценки	1. Уровень воспитанности 2. Участие учащихся в мероприятиях, органах Оформление документации, соответствие календарно-тематическому планированию	1. Выполнение рекомендаций. 2. Выполнение учебных программ 3. Уровень ОУУН	1. Эффективность использование ИКТ 2. Мотивация учебной деятельности 3. Уровень познавательной активности. 4. Степень удовлетворенности преподаваемым предметом.
Средства	1. Документация 2. Анкетирование 3. Собеседование 4. Воспитательные мероприятия 5. Уроки	1. Документация 2. Уроки 3. Тестирование 4. К/срезы	1. Документация 2. Уроки 3. Тестирование 4. Анкетирование
Результат	Воспитанность уч-ся –% Занятость учащихся – %	Эффективность учебного процесса Выполнение программ %	Эффективность учебного процесса Выполнение программ % Мотивация учебной деятельности (уровень – )
Ответствен ные	Директор, Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР	Зам директора по УВР;	Директор, Зам. директора по УВР
Выход	1Педсовет 2.Совещание при директоре 3 совещание при директоре Совещание при завуче	Совещание при директоре	Совещание при директоре

	Март	Апрель	Май
Вид контроля	Состояние преподавания в начальной школе	Система организации подготовки к государственной итоговой аттестации Преподавание музыки и ИЗО	Организация повторения
Цель контроля	Качество базовой образовательной подготовки учащихся	Качество базовой образовательной подготовки учащихся	Качество образовательной подготовки учащихся
Объект и предмет	Объект – учебно-образовательный процесс в 1-4 классах Предмет – состояние преподавания предметов	Объект – учебно-образовательный процесс в 9;11 классах Предмет – состояние преподавания предметов Объект – учебно-воспитательный процесс Предмет – преподавание музыки, ИЗО	Объект – учебно-образовательный процесс в 1-11 классах Предмет – состояние организации повторения
Критерии оценки	1. Уровень знаний учащихся по предметам 2. Эффективность организации учебно-воспитательного процесса 3. Уровень общеучебных умений и навыков	1. Уровень знаний учащихся по предметам 2. Эффективность организации учебно-воспитательного процесса 3. Уровень общеучебных умений и навыков	1. Уровень знаний 2. Уровень обще-учебных умений и навыков
Средства	1. Документация 2. Уроки 3. Тестирование 4.Анкетирование	1. Документация 2. Уроки, к/р, к/ср. 3. Анкетирование	1. Документация 2. Уроки, к/р, к/ср. 3. Анкетирование
Результат	Эффективность учебного процесса Выполнение программ % Мотивация учебной деятельности	Эффективность учебно-воспитательного процесса Качество обучения – %	Динамика роста обще-учебных умений и навыков Качество обучения – %
Ответственные	Директор; Зам директора по УВР;	Директор; Зам. директора по УВР	Зам директора по УВР;
Выход	Совещание при директоре	Совещание при директоре	Совещание при директоре

Совещания при директоре.

№	месяц	Обсуждаемы вопросы
1/	Сентябрь	1.Комплектование и режим работы ГПД. 2.Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, распределение учебной нагрузки, учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 3. Организация дежурства по школе. 4. Состояние гражданской обороны школы. 5.Предупреждение детского травматизма в учебное время.
2.	Октябрь	1. Выполнение учебных программ, анализа успеваемости за 1 четверть. 2.О посещаемости и успеваемости учащихся, состоящих на учёте в ПДН, ВШУ, организация их досуга. 3.Организация горячего питания и выделение средств на приобретение одежды для детей из многодетных и малообеспеченных семей. 4. классно-обобщающий контроль в 5-х классах
3.	Ноябрь	1.Эстетичность оформления учебных кабинетов. 2.О состоянии ведения школьной документации 3. организация преподавания элективных курсов, факультативов, кружков, внеурочной деятельности в 1 классе.
4.	декабрь	1.Работа учителей и классных руководителей по контролю посещаемости занятий и профилактики пропусков уроков. 2.Индивидуальная работа учителей с отстающими в учебе учащимися 5-9 классов. 3. классно-обобщающий контроль в 1, 10 классах 4. Подготовка к проведению новогодних праздников. 5. Инструктаж по проведению новогодних ёлок.
5.	Январь	1. Посещаемость уроков учащимися школы. 2.Итоги участия сборных команд школы в районных олимпиадах. 3.Состояние охраны труда и техники безопасности 4.Анализ уровня заболеваемости и травматизма учащихся школы.(за 1 полугодие)
6.	Февраль	1.Состояние подготовки учеников 11 классов к итоговой аттестации. 2.использование возможностей компьютеризации в учебном процессе 3.Посещаемость уроков учащимися школы. 4.Состояние спортивно-массовой работы в школе.
7.	Март	1.Состояние подготовки учеников 11 классов к итоговой аттестации. 2.Подготовка к итоговой аттестации, выбор предметов для сдачи экзаменов в 9,11 классах. 3.Анализ посещаемости и успеваемости учащихся «группы риска» 4. состояние преподавания в начальной школе
8.	Апрель	1.О подготовке материалов к итоговой аттестации выпускников школы. 2. система организации подготовки к ГИА, ЕГЭ.. 3. Об организации питания детей из многодетных и малообеспеченных семей. 4.Художественно-эстетическое воспитание учащихся на уроках ИЗО и музыки.
9.	Май	1.О проведении государственной итоговой аттестации в 9-х,11 классах. 2.О проведении летней оздоровительной компании 3.О проведении выпускных вечеров в 9-х, 11 классах. 4.Результативность работы педколлектива с детьми, имеющими проблемы в обучении. 5. О проведении праздника «Последний звонок»
10.	Июнь	1.Результаты итоговой аттестации выпускников школы. 2.Состояние ведения школьной документации в истекшем учебном году. 3.Итоги выполнения плана работы школы. 4. Состояние охраны труда и техники безопасности во время проведения уроков, внеклассных мероприятий, спортивных секций, кружков.

Совещание при заместителе директора по УВР

№	Месяц	Обсуждаемые вопросы
1.	Сентябрь	1.Организация работы ШМО 2. Инструктаж по ведению школьной документации. 2. Проверка тематического и календарного планирования. 3. Знакомство учителей-предметников с учащимися 5-го класса. 4. Контроль за проведением динамических пауз, за санитарным состоянием классов. 5. Организация работы факультативов
2.	Октябрь	1.Итоги проверки дневников учащихся 2-9 классов. 2. Результаты административных контрольных работ по математике, русскому языку(5-9кл) 3.Итоги зачётной недели в 10 классе.
3.	Ноябрь	1.Анализ преподавания учителей, имеющих неуспевающих учеников по предмету(5-9 классы). 2.Анализ выполнения программ. Корректировка календарно-тематического планирования.
4.	Декабрь	1.Результаты проверки тетрадей по биологии, химии, географии, физике у учащихся 5-8 классов. 2. Результаты ведения классных журналов, ГПД, элективных курсов. 3. Преемственность между ДОУ и начальной школой.
5.	Январь	1.Результаты административного среза по географии в 7-8 классах 2.Анализ выполнения программ. Корректировка календарно-тематического планирования.
6.	Февраль	1. Работа по самообразованию учителей. 2. Результаты диагностики ЗУН по обществознание(6 -7 класс), ОБЖ(8 класс), история(5 класс), МХК(10 класс).
7.	Март	1. Формирование гражданственности на уроках граждановедения. 2.Результаты административных контрольных работ по русскому языку(2-9 класс), физике(7,8 класс), иностранному языку(6класс). 3.Итоги проверки дневников учащихся 2-9 классов. 4. Результаты диагностики ЗУН по географии(6 класс), химия(8 класс),биология(6 класс). 5.Анализ выполнения программ. Корректировка календарно-тематического планирования.
8.	Апрель	1.Результаты проверки тетрадей по окружающему миру, природоведению, биологии 2.Результаты репетиционных контрольных работ по математике, русскому языку в 9-х, 11-м классе. 3. Результаты диагностики ЗУН по обществознание(6 -7 класс), ОБЖ(8 класс), история(5 класс), МХК(10 класс).
9.	Май	1.Результаты проведение административных контрольных работ по математике(5-9 классы), физике(7 класс). 2.Мониторинг успеваемости за год. 3. Результаты ведения классных журналов, ГПД, элективных курсов. 4.Промежуточная аттестация учащихся 1-8,10 классов. Итоги переводных экзаменов.

Аттестация педагогов

№	Ф. И.О. педагога	категория	аттестация на категорию	сроки
1.		вторая	Соответствие занимаемой должности	ноябрь
2.		высшая	высшая	февраль
3		первая	первая	март
4		первая	первая	март
5		первая	первая	апрель

Повышение квалификации педагогов