Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 19 )

Защита прав налогоплательщиков

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – ознакомить студентов с основами налогового консультирования, деятельности независимой от деятельности налоговых органов, но весьма необходимой для реализации прав конкретного налогоплательщика на получение квалифицированной помощи профессионала.

Задачи дисциплины:

рассмотреть понятие и сущность налогового консультирования, основные направления, области и виды налогового консультирования, методические и правовые основы налогового консультирования;

определить методы изучения и использования материалов судебной практики;

определить методы изучения конкретной ситуации и принятия решений;

развить умение анализа конкретной ситуации и составления алгоритма ее решения в интересах налогоплательщика.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину, должен:

знать:

основы налогового консультирования, его сущность, принципы оказания услуг по налоговому консультированию, критерии эффективной деятельности налогового консультанта;

нормативные акты, регулирующие деятельность налоговых органов и налоговых консультантов;

методику налогового консультирования;

правовые и информационные основы налогового консультирования;

методы изучения и использования материалов судебной практики в налоговом консультировании;

психологические основы налогового консультирования;

понятие и функции судебной практики;

уметь:

использовать методы и методику налогового консультирования для анализа налоговой ситуации и подготовки предложений в различных вариантах для налогоплательщика;

разработать оптимальное решение по проблемной ситуации;

владеть:

навыками использования компьютерных технологий для обработки результатов анализа, подготовки алгоритмов решения конкретных проблемных ситуаций и задач.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

№ п/п	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1.	Общая трудоемкость	140	11
2.	Аудиторные занятия	12
3.	Лекции	8
4.	Практические занятия (семинары)	4
6.	Самостоятельная работа	128
8.	Вид итогового контроля: экзамен/зачет		зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Рассмотрение отдельных категорий гражданских дел

Предлагаемый курс предназначен для студентов юридических вузов, его изучение предусмотрено планом подготовки специалистов. Предполагается, что, приступая к изучению данного курса, студенты изучили гражданское, семейное, трудовое право и гражданский процесс.

Исследование процессуальных особенностей отдельных категории гражданских дел имеет большое практическое и теоретическое значение. Оно с одной стороны, позволяет закрепить знания, полученные при изучении гражданско-процессуального права и отраслей материального права, а с другой стороны привить практические навыки, которые понадобятся юристу, участвующему в гражданском процессе в том или ином качестве (судьи, прокурора, представителя, эксперта).

Судами общей юрисдикции рассматривается более пятидесяти категории гражданских дел, что делает невозможным их детальное изучение в небольшом по объему курсе. В связи с этим в рамках курса изучаются наиболее важные, спорные и практически необходимые вопросы применения общих процессуальных правил при рассмотрении наиболее типичных и интересных категорий - гражданских, жилищных, семейных и трудовых дел. Общие теоретические проблемы подведомственности, подсудности, приказного, искового и особого производства, доказывания, процедуры судебного разбирательства, вынесения определений и решений и их исполнения и обжалования, рассматриваются в прикладном аспекте/применительно к конкретной категории дел.

Программа курса рассчитана на чтение лекций и закрепление лекционного материала на семинарских занятиях. Самостоятельная работа студентов предполагает освоение теоретического материала, подготовку к семинарским занятиям, написание контрольной работы.

Предусматривается самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, перечень которой содержится в программе, а также материалов судебной практики, прежде всего, постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по гражданским делам, совместных пленумов ВС и ВАС, определений Конституционного суда РФ.

В результате изучения курса студент должен:

знать современное правовое регулирование процессуальных аспектов отдельных категорий гражданских дел;

уметь применять свои знания в области гражданского права и процесса на практике при судебном рассмотрении отдельных категорий дел;

приобрести навыки составления процессуальных документов, их анализа и критики.

Текущий контроль проводится в течение всего курса и учитывает посещение лекций, работу на семинарских занятиях, а также написание одной контрольной работы.

Семинары проводятся в соответствии с тематическим планом курса. На каждом семинарском занятии обсуждаются вопросы и рассматриваются процессуальные документы по теме семинара. К их обсуждению студенты должны готовиться дома.

Критерии оценки успеваемости студентов.

В ходе зачетов оценка ЗАЧЕТ выставляется студентам, обнаружившим знание предмета, усвоившим рекомендуемую литературу, умеющим раскрывать содержание предмета, активно работав­шим на семинарских занятиях.

Студенту выставляется НЕЗАЧЕТ, если он не усвоил отдельных существенных вопросов учебной программы, не участвовал в обсуждении на семинарах, не посещал их.

Указанные выше требования относятся и к зачетным контрольным работам. В данном случае учитываются также тщательность выполнение работы, умение четко формулировать свои мысли, грамотность.

Вид учебной работы	Семестр
11
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	12
Лекции	8
Семинары	4
Самостоятельная работа	128
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Общее и судебное делопроизводство

Актуальность курса «Общее и судебное делопроизводство» для изучения студентами в вузе заключается в том, что судебное делопроизводство является одним из важных направлений в деятельности практических работников в области юриспруденции и без знаний вопросов, содержащихся в данном курсе, немыслимо осуществление практической деятельности.

Учебная дисциплина «Общее и судебное делопроизводство» призвана познакомить студентов с организацией делопроизводства в судебных органах. Данный курс предусматривает изложение материала по организации труда работников сферы судебного делопроизводства, видам должностей, содержанию выполняемой работы. В соответствии с учебным планом специальности «Юриспруденция» дисциплина «Судебное делопроизводство» преподается на старших курсах, когда студенты уже овладели знаниями по гражданскому и гражданско-процессуальному праву, процедуре судебного разбирательства и другим вопросам, которые составляют основу деятельности юриста. Представленный курс знакомит студентов с делопроизводством в судах общей юрисдикции, а также с особенностями делопроизводства в системе арбитражных судов.

Цели и задачи дисциплины

Рабочая программа по дисциплине «Общее и судебное делопроизводство» ставит своей целью дать студентам комплексное представление об организации делопроизводства в судебных органах, организации труда работников сферы судебного делопроизводства с рассмотрением видов существующих в настоящее время должностей и выполняемой работы, организации делопроизводства в судах общей юрисдикции, а также особенностях делопроизводства в системе арбитражных судов.

В процессе преподавания учебной дисциплины «Общее и судебное делопроизводство» и ее самостоятельного изучения ставятся следующие задачи:

·  проанализировать действующее гражданско-процессуальное законодательство с учетом всех изменений, внесенных в ГПК РФ по производству дел в судах, провести систематизацию по отдельным темам курса для более углубленного их изучения;

·  проанализировать судебную практику по судебному делопроизводству;

·  составить тематический план дисциплины, содержание разделов и тем;

·  разработать тематику проведения семинарских занятий;

·  составить перечень вопросов к зачету по данному курсу.

Написание курсовых работ учебным планом не предусмотрено.

В качестве контроля усвоения содержания курса предусмотрена проверка знаний студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также при приеме зачета.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Общее и судебное делопроизводство» студенты должны знать:

- основные положения гражданско-процессуального законодательства, принципы гражданского судопроизводства, правовое положение участников гражданского судопроизводства, содержание инструкций по судебному делопроизводству в районном суде, в президиуме верховного суда республики, краевом, областном суде, суде города федерального значения, суде автономной области и автономного округа, в арбитражных судах Российской Федерации (первой, апелляционной и кассационной инстанциях).

Уметь:

- в надлежащем процессуальном порядке оформлять учетно-статистические карточки, заполнять журнал учета входящей / исходящей корреспонденции, журнал учета исполнения частных определений (постановлений) по гражданским делам и др.; знать, как заполняется судебная повестка по гражданскому / уголовному делу, извещение, поручение о вручении документа и др., как ведется опись дел и других документов, переданных в архив суда.

Ознакомиться:

- с существующей судебной практикой по гражданским / уголовным делам.

Итоговой формой контроля усвоения студентами учебного материала является зачет по результатам прохождения учебного курса.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
11
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	12
Лекции	8
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	4
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	128
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса

Проблемы договорного права

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция.

Дисциплина «Проблемы договорного права» является теоретическим курсом, предусматривающим изучение ряда основных гражданско-правовых институтов договорного права во взаимодействии между собой и с нормами других отраслей частного права. Изучение дисциплины осуществляется с целью формирования у будущих юристов современных практических знаний в области регулирования гражданских отношений.

Изучение дисциплины предполагает ознакомление студентов проблемными аспектами практики применения норм части второй Гражданского кодекса РФ и иных актов гражданского законодательства.

Базовой основой данного курса являются материалы новейшей судебной практики применения норм гражданского законодательства об отдельных видах обязательств.

Цели и задачи дисциплины.

Цель курса сформировать у студентов адекватное представление о сущности современного российского гражданского права и практике его применения.

Задачи курса:

- общеобразовательная - связана с необходимостью повышения общей правовой культуры студентов – будущих юристов;

- правоведческая - состоит в углублении теоретических знаний о моделях правового регулирования поведения субъектов гражданского права, о различных формах и методах государственного регулирования гражданских отношений;

- практическая роль курса связана с изучением позитивных и негативных сторон функционирования тех или иных гражданско-правовых институтов, методов и форм регулирования, которые могут изменяться в неодинаковых условиях: позитивные черты могут обернуться негативными последствиями и наоборот.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление об основных институтах гражданского права;

знать:

основные понятия гражданского права;

основания возникновения и изменения гражданских правоотношений;

современное законодательство в области регулирования гражданских отношений;

правовые позиции выработанные судами при применении норм части второй ГК РФ.

уметь:

анализировать законодательство по вопросам регулирования гражданских отношений;

отграничивать отношения, регулируемые гражданским правом, от отношений,
регулируемых другими отраслями права;

анализировать судебную практику;

в случае спора, определять какими нормативно-правовыми актами регулируются
гражданские отношения и избирать наиболее эффективные способы защиты гражданских прав;

применять знания, полученные при изучении предыдущих курсов дисциплин, при решении вопросов изучения данного курса.

Программой курса предусматривается как теоретическая подача материала в виде лекций, так и проведение семинарских занятий, а также самостоятельная работа, которая предусматривает углубленное изучение отдельных тем дисциплины.

Изучение курса базируется на гражданском законодательстве Российской Федерации и судебной практике его применения.

Для изучения данной дисциплины студент должен знать общую теорию права, в том числе основные понятия и институты, гражданское право.

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

- работа на практических занятиях (обсуждения, ролевые игры);

- курсовая работа, презентация или реферат;

- зачет.

Объем дисциплины и виды учебной работы

№№ п/п	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1.	Общая трудоемкость	140	11
2.	Аудиторные занятия	12
3.	Лекции	8
4.	Практические занятия (семинары)	4
5.	Лабораторные работы
6.	Самостоятельная работа	128
7.	Курсовые работы/рефераты
8.	Вид итогового контроля: экзамен/зачет		зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Правовые основы управления персоналом

Экономические причины привели к разрушению в России административно-командной системы управления и переходу к рыночным отношениям в обществе. В процессе перехода к новым отношениям возникли проблемы, связанные с возникновением новых организационно-правовых форм предпринимательства, собственности, налогов, банкротства организаций, изменением роли государства в регулировании общественных и социально-трудовых отношений, развития рынка труда.

Эти изменения привели к возникновению в России новых форм трудовых и связанных с ними отношений. Развитие общества и изменение экономических отношений ставит новые задачи по переосмыслению роли работника в трудовом процессе и задач работодателей по организации трудового процесса на иных принципах.

Работник перестает быть элементом, "винтиком", в трудовом процессе и становится его активным участником с правом голоса в реализации основных целей соответствующего производства.

Рыночным отношениям всегда сопутствовал риск предпринимательской деятельности и ответственность предпринимателя за ее результаты. Наемные же работники при научно обоснованных методах управления персоналом могут значительно снизить этот риск, участвуя совместно с предпринимателем в выработке оптимальных мер для поддержания, развития бизнеса, повышении конкурентоспособности продукции (предоставляемых работ, услуг) организации.

Научно обоснованные методы управления персоналом позволяют включить в процесс получения прибыли весь трудовой коллектив организации.

Применение этих методов в сферах управления различных управленческих структур государственных и муниципальных органов способствует сокращению персонала этих структур при повышении эффективности его деятельности.

В учебном курсе "Правовое регулирование управления персоналом" рассматриваются содержание и особенности основных современных концепций управления персоналом в динамике их развития, а также практическое применение полученных знаний.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – ознакомить студентов с основными концепциями управления персоналом, деятельности непосредственно связанной с мобилизацией всех работников на добровольной и взаимовыгодной основе для реализации всех человеческих резервов на каждом рабочем месте для реализации основной задачи любого производства – получения наибольшей прибыли при наименьших затратах.

Задачи дисциплины:

рассмотреть понятие и сущность основных современных концепций управления персоналом, основные направления и возможности их применения, методические и правовые основы управления персоналом;

определить методы изучения и использования материалов российских и зарубежных источников;

определить методы изучения конкретной ситуации и принятия решений;