Школа проводит работу по оздоровлению учащихся. Дети отдыхают и оздоравливаются в школьном лагере «Колокольчик»: осенние каникулы (65 человек); летние каникулы (211 человек).
Работа в лагере проводилась по следующим направлениям: культурно- просветительское, физкультурно-оздоровительное, нравственное, эстетическое, лекционно-образовательное.
Были проведены беседы по ПДД:
-Что должен знать пешеход»;
- Пешеход-пассажир-пешеход;
- Дорожные знаки и дорожная разметка;
- Правила поведения рядом с проезжей частью дороги;
- Правила поведения на улице.
Организован и проведен конкурс рисунков «Внимание, дорога!»
Проводились плановые и внеплановые инструктажи, беседы по сохранению жизни и здоровья учащихся: «Беседа о здоровом образе жизни», «Безопасность на воде», «Правила поведения в лесу», «Правила поведения в общественных местах».
В течении лагерной смены дети посетили: детский городок, белгородский зоопарк, «Дом офицеров», литературный музей, музей-диораму, кинотеатр «Победа».
В плане оздоровительных мероприятий были проведены следующие мероприятия: ежедневные подвижные игры на свежем воздухе, весёлые старты, игровая программа «Королевство забав и потех», спортивные эстафеты, соревнования по настольному теннису, шашкам, шахматам, приняли участие в городских спортивных соревнованиях, спортивная программа «Кто быстрее».
Ежедневно проводились беседы пятиминутки о безопасности жизни и здоровья учащихся по дороге из лагеря домой, утренняя гимнастика.
Вопросы по оздоровлению учащихся, вовлечению их в деятельность спортивных кружков и секций регулярно рассматриваются на педагогических советах, совещаниях при завуче, на заседаниях МО классных руководителей. Совещания при завуче: протокол от 03.09.09, протокол; 3 от 02.11.09, протокол от 13.01.10, протокол отМО классных руководителей: протокол от 23.04.10.
V Духовно – нравственное направление, правовое включает:
· Лекционно-предупредительную работу с правоохранительными органами;
· Правовое воспитание учащихся;
· Работу в органах ученического самоуправления, детской общественной организации;
· Беседы по ПДД, ППБ;
· Мероприятия, воспитывающие у школьников правильное отношение к окружающему миру, Человеку;
· Экологическая работа;
· Беседы о правилах поведения в общественных местах, нравственные классные часы;
· Работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями.
Цель: Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях. Создание условий для нравственного самовоспитания учащихся.
В рамках данного направления в течение года проводилась большая работа по плану «Искоренение сквернословия»: разместили в вестибюле школы выставку «Мы за чистоту русского языка», ежемесячно оформлялась доска позора «Сквернословам позор и презрение», классными руководителями были проведены беседы на тему: «Сквернословие и способы его искоренения», «Вежливость на каждый день», «Культура поведения и этика взаимодействия», выпустили классные стенные газеты «Сквернословам позор и презрение», провели трудовые десанты на территории школьного двора с целью уничтожения надписей «Смоем позор со стен и заборов». Профилактика сквернословия регулярно обсуждалась на совещаниях при завуче (протокол от 09.10.09, протокол от 28.12.09, протокол от 22.04.10). На заседаниях Совета старшеклассников (протокол от 20.10.09, протокол от 21.12.09, протокол от 02.02.10.
Шесть лет школа работает по перспективному плану по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Ежемесячно классные руководители проводили классные часы по специально разработанной тематике по правилам дорожного движения с записью в журнал. В течение года были проведены профилактические операции по предотвращению дорожно-транспортного травматизма по отдельному плану: «Внимание дети»- с 1.09.09 по 30.09.09; «За безопасность движения»- с 18 по 26 марта 2010 года; «Школьник и дорога»- с 15 мая по 20 июня, «Внимание – дети!» с 06 по 18.06.08. Были проведены общешкольные родительские собрания в течение года по данной проблеме (11.09.09, 11.05.10). На родительское собрание были приглашены сотрудники ГИБДД УВД по г. Белгороду. Старший инспектор отдела выступила перед родителями с информацией о состоянии дорожно-транспортного травматизма. В сентябре был проведен конкурс рисунков «Я и дорога» среди учащихся 1-5 классов, все активно приняли участие. В каждом классе в классных уголках ведется рубрика по ПДД. В I и IV четвертях на заседании университета педагогических знаний для родителей обсуждался вопрос «Предупреждения дорожно-транспортного травматизма». В течение года активно велась работа по приобретению и ношению световозвращающих повязок учащимися 1-4 классов (100% учащихся приобрели повязки). Проблемой остается регулярность ношения повязок. В учебном году ужесточить контроль за ношением повязок учащимися начальных классов. Профилактика ДТП регулярно обсуждалась на совещаниях при завуче (протокол от 03.09.09, протокол от 02.11.09, протокол от 02.02.10, протокол от 01.04.10, протокол от 20.05.10).
Активно работал в течение года отряд ЮИД под руководством Маминой отряда ЮИД проводились беседы и внеклассные мероприятия в начальной школе по правилам дорожного движения. В июне 2010 года в школьном лагере «Колокольчик» было проведено открытое мероприятие-конкурс «Безопасное колесо – 2010» (отв. ). Мероприятие прошло на высшем уровне, дети были активны, эмоциональны, победителям были вручены грамоты и призы. Были обновлены 2 информационных стенда по ПДД. Члены отряда ЮИД приняли активное участие в городских конкурсах и соревнованиях: конкурс «Безопасное колесо - 2010», I место в общем зачете городского конкурса, I место в номинациях: «Практический конкурс на знание ПДД», «Вождение велосипеда по Автогородку», «Вместе за безопасность дорожного движения», «Знатоки Правил дорожного движения», «Основы безопасности жизнедеятельности», III место в номинации «Фигурное вождение велосипеда», победители в личном первенстве учащиеся Таран Алина, Землянкина Карина, Ильенко Андрей. Члены отряда ЮИД участвовали в городских акциях профилактической направленности.
В сентябре социальным педагогом были выявлены неблагополучные семьи и «трудные подростки» и поставлены на внутришкольный учет.
Основной целью деятельности социального педагога является создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в семье, школе.
Получив информацию о каких – либо проблемах учеников, социальный педагог устанавливает контакт с учащимися, его семьей, строит контакт с родителями.
В начале учебного года был создан банк данных на семьи учащихся, с целью более глубокого знакомства с родителями и изучение образа жизни семьи. В течение всего учебного года посещались неблагополучные семьи классными руководителями. На все неблагополучные семьи заведены карточки семьи. В школе неблагополучных семей - 5 (Колтунова, Катасоновы, Ткаченко, Колногузенко, Серикова) в них детей - 7 человек. Все эти учащиеся взяты на контроль. Проводились рейды по неблагополучным семьям. В этом учебном году на учете в ОДН поставлены 2 человека - , ученик 6 «А» класса, , учащаяся 9 «Б» класса. В прошедшем учебном году закончил школу удовлетворительно. обучалась с 17.03.2010г. в ОСГУСОССЗН «Областном социальном-реабилитационном центре для несовершеннолетних».
На внутришкольном контроле стоит 8 человек: Чернов Денис 8 «А», Деденев Александр 8 «А», Нежурин Игорь - 9 «А», Тадевосян Артур - 9 «А» , Ширинов Роман- 8 «А», Руденко Анастасия - 8 «А», Удовиков Сергей-6 «Б», Котельников Алексей 8 «А». Из них все удовлетворительно закончили школу и переведены в следующие классы.
В течение учебного года изучались психологом возрастные особенности трудновоспитуемых детей, условия их жизни. Совместно социальный педагог и психолог проводили индивидуальные беседы о посещаемости и успеваемости, о конфликтных ситуациях среди учащихся.
В школе учатся опекаемые дети - 6 учащихся: Белокопытова Алевтина-10 кл., Уханёв Владимир-8 «А», Перепелица Сергей 5 «Б», Аркатов Иван 7 «А», Христова Алёна-4 «А», Макаева Марина-8 «А». Дети под опекой в основном хорошо учатся, уроки не пропускают без уважительной причины, посещают кружки. На детей составлен банк данных. Семьи посещали социальный педагог и классные руководители. Цель посещения - бытовые условия семьи. С данными учащимися постоянно проводились собеседования. В течение учебного года проводились беседы с опекунами, классными руководителями и социальным педагогом по вопросам посещаемости, поведения, успеваемости, выполнения режима дня, подготовки домашнего задания, обязанностями опекунов. Поддерживалась связь с опекунами через родительские собрания, дневники учащихся, индивидуальные беседы, посещения семьи.
В течение учебного года велась работа с учащимися из многодетных семей, всего учатся в школе 50 детей из многодетных семей.
В соответствии с Социальным кодексом Белгородской области многодетным семьям в школе реализуется программа социальной поддержки:
- ежемесячно выплачивается денежная компенсация стоимости проезда для учащихся к месту учёбы и обратно;
- льготное питание для учащихся в школьной столовой;
- компенсация расходов на приобретение школьной формы учащимся 1-х классов;
- бесплатное посещение один раз в месяц музеев, парков культуры, а также выставок.
Проводилась работа с «Центром помощи семье и детям». Администрация школы направило ходатайство о награждении почётным знаком «Материнская слава», многодетную мать
Классными руководителями были составлены социальные паспорта классов, в течение года проведены беседы, классные часы: «Могу ли я сказать НЕТ!», «Доброта, милосердие, сострадание», «День Матери», «О дружбе», «Отчего бывает одиноко? Учись общаться», «Познай самого себя», «Моя дорога к Себе и к Другим», «Быть непримиримым к грубости, черствости людей», «Духовное начало человека», «Духовные центры Белгородчины», «Ребенок и его права», «Как защититься от несправедливости», «Правовые основы семьи», «Не будь равнодушным человеком», «Я отвечаю за свои поступки» и другие. Регулярно проводились беседы с учащимися «группы риска» с целью привлечения их в работу кружков и секций. Беседы по профилактике негативных явлений в поведении учащихся.
09.12.09 года в школе был проведен методический день по воспитательной работе на тему «Духовно-нравственное, правовое воспитание в школе». На методическом дне были даны:
· Открытые внеклассные мероприятия (классные часы):
– классный час «Мои права и обязанности»;
– классный час «Книга – спутник человека»;
– классный час «На что имеем право»;
– классный час «Учись дорожить школьной дружбой»;
, – классный час «Россия и Белорусь – два братских народа»;
– классный час «Дружба – это…»;
– классный час «Моя семья – моя крепость».
· Проведен круглый стол на тему «Духовно-нравственное, правовое воспитание в школе». С теоретической частью и представлением презентации выступили заместитель директора по воспитательной работе , классные руководители: ,
На заседании круглого стола были проанализированы проведенные внеклассные мероприятия и классные часы.
В течение года регулярно работал Совет профилактики, проводились индивидуальные беседы с детьми «группы риска», а так же с родителями социальным педагогом , психологом , администрацией школы, инспектором по делам несовершеннолетних.
В октябре проводилось обследование жилищно-бытовых условий детей, находившихся на внутришкольном учете (кл. рук., соц. педагог), работа с такими семьями велась регулярно в течение года, так же регулярно посещались дети под опекой. Был составлен индивидуальный план работы с опекаемыми семьями, им оказывалась помощь.
Классными руководителями, социальным педагогом школы в прошедшем году проводилась лекционно-предупредительная работа с правоохранительными органами, правовое воспитание. В 1-10 классах были проведены беседы о правилах поведения в общественных местах, нравственные классные часы. 1 раз в четверть проводились Дни правовых знаний «Я и закон». Советы профилактики правонарушений (согласно плану). Была организована работа консультативного пункта психо-коррекционной помощи учащимся. Консультативная помощь оказывали социальный педагог , психолог Чаунина учет посещаемости учащихся 1-10 классов, выявлялись причини непосещения уроков. Школа приняла участие в межведомственной операции «Каникулы», «Подросток-игла». Во время проведения операций в осенние, зимние и весенние каникулы была организована и проведена информационно - профилактическая работа с учащимися и их родителями по выявлению занятости детей в каникулярное время, вовлечение их в мероприятия. Учащиеся ещё раз были ознакомлены с нормативно - правовой базой РФ:
- № 87ФЗ «Об ограничении курения табака»;
- № 11ФЗ «Об ограничениях розничной продажи потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе»;
- № 000 ФЗ «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях»;
-законом Белгородской области «Об ответственности родителей за воспитание детей». Проведены рейды (согласно графику) в микрорайоне школы, дворовые территории с целью выявления несовершеннолетних, употребляющих спиртные напитки, наркотические и токсические вещества; рейды в семьи учащихся состоящих на внутришкольном учёте, в неблагополучные семьи. На летние каникулы составлен план профилактической операции «Подросток». Согласно плану проведено ряд мероприятий, операция «Летняя занятость», «Каникулы». В мае среди учащихся 1-10 классов проведены классные часы с целью избегания травматизма в летний период, беседы о правилах поведения в общественных местах. 25 мая проведены беседы с учащимися 5-10 классов социальным педагогом школы и классными руководителями, дети были ознакомлены с нормативно - правовой базой РФ, предупреждены о поведении в общественных местах.
11 мая 2010 года было проведено общешкольное родительское собрания с целью избегания травматизма и гибели детей в летний период, по выявлению занятости детей в летние каникулы, родители ещё раз были ознакомлены с нормативно- правовой базой РФ.
Вопросы занятости учащихся во внеурочной деятельности, контроль за неблагополучными семьями, детьми «группы риска», занятости во время каникул, организация работы по проблеме безнадзорности были рассмотрены в течение года на совещаниях при завуче: протокол от 03.09.09, протокол от 09.10.09, протокол от 02.11.09, протокол от 13.01.10, протокол от 01.04.10, протокол от 22.04.10, протокол от 20.05.10.
Большую работу по данному направлению проводит школьный психолог В начальной школе были проведены беседы о переходе в среднее звено школы (4-а, 4-б классы), анкетирование и изучение готовности к переходу в 5 класс. 1-2 классы – индивидуальные и групповые беседы: «Я и школа моя», «Мой класс», «Моя учительница» (в течение года).
Будущие первоклассники (в рамках школы будущего первоклассника): беседы о школе, школьных принадлежностях, правилах поведения в школе, друзьях, семье. 3-е классы – индивидуальные беседы о взаимоотношениях в коллективе. В среднем и старшем звене: 5-е классы – анкетирование «Что меня беспокоит в школе?», социометрическое исследование (выявление лидера, предпочитаемых, отверженных); 6-е классы: тренинговое занятие и беседа о взаимоотношениях в коллективе (на весенних каникулах); 6-б класс: цикл бесед о дружбе (совместно с соц. педагогом) – в течение года: беседа «Привычки и Я», «Я –это интересно», «Мой выбор» - март, апрель. Индивидуальные беседы с уч-ся: «Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу» (март, апрель).
Психологом школы в начале и в конце года был проведен мониторинг уровня воспитанности учащихся, даны рекомендации классным руководителям по работе с учащимися.
Сравнительный анализ уровня воспитанности учащихся
МОУ СОШ № 33 на конец уч. г.
С помощью комплексного анкетирования, проведённого в апреле 2010 года, отслежена динамика развития уровня воспитанности учащихся школы. Уровень воспитанности изменяется в промежутке от 1 до 2. Результаты мониторинга представлены ниже в виде диаграмм.
1-а класс
Отрицательная динамика развития уровня воспитанности учащихся.
1-б класс
Отрицательная динамика развития уровня воспитанности учащихся.
Волнообразная динамика
3-а класс
Положительна динамика
3-б класс
Положительна динамика
4-а класс
Положительна динамика
4-б класс
Положительна динамика
5-а класс
Положительна динамика
5-б класс
Стабильность уровня воспитанности учащихся.
6-а класс
Положительна динамика
6-б класс
Положительна динамика
7-а класс
Имеется положительная динамика, но уровень воспитанности находится в пределах «тревожной» позиции.
7-б класс
положительная динамика
8-а класс
положительная динамика
8-б класс
положительная динамика
9-а класс
положительная динамика
9-б класс
положительная динамика
положительная динамика
Выводы:
Классным руководителям необходимо продолжить осуществление деятельности по созданию условий для саморазвития и самореализации личности детей, их успешной социализации в обществе с целью реализации основных задач воспитания обучающихся: формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к активной адаптации на рынке труда.
Каждый ученический класс по-своему уникален, и цели и темп реализации воспитательных задач будет существенно отличаться, поэтому объектом сравнения могут быть только адекватность целей воспитательной работы ситуации, сложившейся в классе, соответствие планов целям, и т. п.
Классным руководителям школы необходимо обратить внимание на:
1) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями;
2) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуации в классе;
3) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности.
В учебном году в школе уделялось большое внимание развитию ученического самоуправления.
В начале учебного года были запланированы выборы председателя детской общественной организации «Планета детства», которые прошли 22 сентября 2009 года, принимали участие активы учащихся 5–10 классов. Председателем была избрана Петрышова Дарья, ученица 8 «А» класса, заместителем Жигалова Дарья, ученица 8 «Б» класса. Совет школьного самоуправления тщательно подготовили выборы, приобщили к участию учащихся из 5–х и 6–х классов. Выборы также прошли в школьном лагере «Колокольчик» 04.06.10.
Был разработан план деятельности совета на учебный год, который включал работу по следующим направлениям: культурно-массовое, эколого-трудовое, спортивное, учебно-познавательное.
По каждому из направлений в течение года в школе работали министерства школьного совета во главе с президентом совета самоуправления.
В сентябре в школе проводилась акция «Книга ветерану» ко Дню пожилого человека (ответственные и 7 «Б» класс). Книги были переданы библиотеке № 4 г. Белгорода. Учащиеся 7 «Б» и Жигалова Ксения посетили госпиталь ветеранов, подарили книги, предали стихи от учащихся школы. Были организованы рейды помощи ветеранам войны, проживающим в микрорайоне школы, нуждающимся в помощи. 25 сентября приняли участие в городской школе актива «Твоё время». Победителем стала Смольякова Наталья, учащаяся 10 класса.
В октябре была проведена работа, посвященная Дню Учителя. Была организована выставка рисунков «Учитель перед именем твоим…» (ответственный 9 «Б» класс). В конкурсе приняли участие учащиеся всех классов.
Министерством труда и заботы организовало сбор одежды для малоимущих детей нашей школы. На заседании совета старшеклассников обсуждался вопрос о плане мероприятий на осенних каникулах.
На осенних каникулах в Белгородском дворце детского творчества прошёл конкурс «Суперлидер–2009» в котором приняла участие, председатель ДОО «Планета детства» Петрышова Дарья.
В ноябре приняли участие в городском конкурсе творческих работ «В подарок маме», посвященный «Дню Матери». Победителем стала, ученица 8 «Б» класса, Жигалова Ксения. Редколлегиями классов были выпущены газеты ко Дню Матери.
Ежемесячно на заседании Совета старшеклассников отдел правопорядка выступал с отчетом о качестве дежурства по школе.
В декабре были проведены дежурные линейки: «12 декабря День Конституции», «День Героя России»; конкурс рисунков «Зимние узоры» для учащихся начальных классов, новогодних открыток «Зимняя сказка» для учащихся 6–10 классов. Был объявлен конкурс на лучшее оформление кабинета к Новому году (ответственные – активы 5–10 классов). Депутатами старших классов (6–8 классы) были украшены кабинеты начальной школы. Проводилась акция «Новогодняя игрушка» по сбору новогодних игрушек на украшение новогодней ёлки младшим школьникам (ответственные – министерство труда и заботы), приняли участие в городском конкурсе на лучшего Деда Мороза (руководитель – ст. вожатая ).
В январе 2010 года была проведена акция «Дети – детям» по сбору игрушек и книжек для детей – сирот и малоимущих в рамках городской акции. В феврале под руководством старшей вожатой и руководителя состоялось праздничное гулянье «Масленица», которое организовали и провели учащиеся 8 «Б» класса.
Министерство культуры организовали конкурс плакатов ко Дню защитников Отечества (5–10 классы), конкурс рисунков «Несокрушимая и легендарная» (1–4 классы). Министерство труда и заботы и активы классов организовали поздравление ветеранов ВОВ, проживающих в микрорайоне школы.
На основании плана работы школы на март 2010 года, в целях духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания, развития творческих способностей учащихся 5 марта 2010 года в школе был проведен День самоуправления и конкурс – фестиваль «Юные таланты». Заместителем директора по УВР был подготовлен план проведения дня самоуправления, проведено ученическое собрание с учащимися 9-10 классов с целью распределения обязанностей учащихся.
Учащиеся 9–х классов активно приняли участие в городской школе актива «Твоё время», победителем стала Полонская Алена, ученица 9 «Б» класса.
Ученики 10 класса Киреева Александра, Полежаев Стас и Смольякова Наталья, приняли участие в интеллектуальной игре «Дебаты – 2010». В номинации «Лучший спикер» победителем стала Смольякова Наталья.
В апреле прошла общешкольная тематическая линейка, посвященная Дню Космонавтики (ответственный 9 «А» класс). Учащиеся 7 «А» класса под руководством старшей вожатой оформили рекреацию плакатами, посвящёнными Дню космонавтики. Так же организовали выставку рисунков «Пасхальная весна».
В мае 2010 года в школе были проведены мероприятия ко Дню Победы: учащиеся 8 «Б» класса провели торжественную общешкольную линейку; активы классов под руководством министерства труда и заботы организовали
поздравление ветеранов ВОВ, проживающих в микрорайоне школы.
Большим событием стало участие активистов детской общественной организации и ученического самоуправления в областном фестивале «Край родной – Белгородчина». Учащиеся школы были награждены почётными грамотами:
· победители: II место и III место Киреева Александра
- за активное участие в фотоконкурсе: Жигалова Ксения и Смольякова Наталья
В конце мая были подведены итоги деятельности школьного совета самоуправления за 200 9 – 2010 учебный год. Еженедельно Совет самоуправления проводил заседания, где решались текущие вопросы деятельности министерств.
В 2009 – 2010 году особое внимание уделялось внимание проблеме сквернословия. Проводились рейды по школе, круглые столы. Следует обратить внимание на следующие недостатки работы Совета и учесть их при планировании дальнейшей деятельности. В течение года мало внимания уделялось экологическому и нравственному воспитанию школьников. Недостаточное количество учащихся принимали участие в работе Совета вследствие слабой информированности о структуре и деятельности Школьного самоуправления.
По результатам 2009 – 2010 учебного года бала заметно активизирована работа ученического самоуправления не только в школе, но и в классах. Классные руководители стали чаще проводить управленческие игры с активом класса, что заметно отразилось на уровне воспитания и общения учащихся в положительную сторону. Наряду со всеми положительными результатами в работе есть много недоработок и моментов, на которые надо обратить внимание. Зачастую отсутствовала самостоятельность в решении проблем на заседаниях советов. Дети не отстаивали свою точку зрения. В некоторых делах приходилось проявлять свою инициативу. Планируется чаще проводить тренинги по активизации учащихся в школьном самоуправлении.
В следующем учебном году планируется продолжить работу по развитию школьного самоуправления, активизировать работу министерств, провести очередные выборы президента и актива школьного самоуправления. Усилить работу клуба «Будущих избирателей».
6 Эстетическое направление, включает:
· Организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
· Проведение тематических классных часов, вечеров, деловых игр;
· Посещение музеев, выставок, концертов;
· Участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях детского творчества на уровне города, области;
· Организация работы кружков эстетического цикла.
Цель: Воспитание эстетического вкуса, приобщение к культурным ценностям, развитие творческих способностей, чувства прекрасного.
В сентябре была проведена выставка рисунков «Я и дорога» среди учащихся 5-6 классов (I место Шарий Екатерина, 5 «Б» класс, II место Кудрина Мария, 6 «А» класс), выставка поделок «Дары осени» среди 1-4 классов; в октябре – конкурс рисунков «Наша классная самая классная» среди 5-6 классов (победитель 5 «А» класс), конкурс поздравительных открыток «Учитель! Нестареющее слово!» среди 7-10 классов (I место 10 класс, II место 8 «А» класс, не принял участие 9 «Б» класс); декабрь – конкурс рисунков «Зимние узоры» среди учащихся начальной школы (лучшие работы 1 а, 2, 3 б, 4а), открыток «Новогодний сюрприз» среди учащихся 5-10 классов (1 место – 5 «А», 7 «А», 9 «А», 10 классы; 2 место – 5 «Б», 8 «Б» классы; 3 место – 6 «А», 6 «Б», 8 «А», 9 «Б» классы); конкурс кабинетов «Новогодняя мишура» (лучшие кабинеты: н/ш, 1 место – 6 «А», 9 «Б» классы, 2 место -7 «А», 8 «А» классы, 3 место – 7 «Б», 8 «Б» классы); март – конкурс рисунков «Моя мама лучше всех» среди 1-4 классов, фото-газет «Мамина улыбка» среди 5-7 классов, поздравительных открыток «8 Марта - Женский день» среди 8-10 классов (1 место –2 класс, 5 «Б», 7 «А», 9 «А» классы; 2 место – 4 «А», 5 «А», 7 «Б», 9 «Б» классы; 3 место – 3 «Б», 6 «А», 8 «А», 8 «Б» классы).
В течение года были проведены общешкольные конкурсы и праздники:
5 марта 2010 года конкурс – фестиваль «Юные таланты». Были признаны победителями в номинациях следующие классы:
Среди 1-4 классов
1 «А» класс – номинация «Праздничная композиция «Подарок маме»», Зубова Каролина, Беспалова Ольга;
1 «Б» класс – номинация «Лучшая сценка», Кривошей Анастасия;
2 класс – номинация «Лучший чтец», Шевчук Василий;
3 «А» класс – номинация «Звонкий голос»;
3 «Б» класс – номинация «Лучшая литературно-танцевальная композиция», Елисеева Екатерина, Королева Надежда;
4 «А» класс – номинация «Лучшее поздравление»;
4 «Б» класс – номинация «Лучшая инсценированная песня».
Среди 5-7-х классов
5 «А» класс – номинация «Праздничная частушка»;
5 «Б» класс – номинация «Лучший танец», сестры Кузнецовы Екатерина и Анна, Московченко Татьяна;
6 «А» класс – номинация «Звонкий голос»;
6 «Б» класс – номинация «Лучший чтец», Катасонов Дмитрий, Мазурин Сергей;
7 «А» класс – номинация «Лучшее поздравление от мальчиков»;
7 «Б» класс – номинация «Лучшая сценка».
Среди 8-9-х классов
8 «А» класс – номинация «Лучшая литературно-музыкальная композиция»;
8 «Б» класс – номинация «Лучший танец», Кузнецова Наталья, Потекина Анна;
9 «А» класс – номинация «Лучшая песня»;
9 «Б» класс – номинация «Лучшая сценка».
На основании плана работы школы и в целях духовно-нравственного воспитания, приобщения к национальным и культурным традициям страны 11 февраля в школе был проведен праздник «Широкая Масленица». Заместителем директора по УВР был подготовлен план проведения праздника «Широкая Масленица». Педагогом дополнительного образования , классным руководителем 8 «Б» класса , старшей вожатой подготовлено театрализованное представление, классными руководителями 1-4 классов организовано участие воспитанников в конкурсе частушек, классными руководителям 5-10 классов организовано участие воспитанников в конкурсе праздничных столов.
Члены жюри отметили хорошую подготовку участников праздника. Грамотами были награждены классы победители конкурса частушек, столов:
Конкурс частушек:
· I место 3 «А», 4 «Б» классы;
· II место 3 «Б» класс;
· III место 1 «А».
Призеры по номинациям:
· «Лучший хоровод» - 1 «А», 2 классы;
· «Самые артистичные» - 4 «Б», 3 «А» классы;
· «Лучший костюм» - 3 «Б» класс;
· «Лучшая литературно-музыкальная композиция» - 4 «А» класс.
Конкурс столов:
· I место 5 «Б», 8 «Б» классы;
· II место 5 «А» класс;
· III место 9 «А» класс.
Призеры по номинациям:
· «Самый хлебосольный стол» 7 «А» класс;
· «За художественное оформление» 8 «А» класс;
· «Самый гостеприимный стол» 10 «А» класс
Учащиеся школы активно участвовали в городских конкурсах художественно-эстетического цикла и заняли призовые места:
1. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Времена года на Белгородчине», III место ученик 4 «А» класса Воронин Владимир, руководитель , май 2010 год;
2. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Национальные традиции Белгородчины», II место ученица 2 класса Яковлева Марина, руководитель , май 2010 год;
3. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Национальные традиции Белгородчины», I место ученица 10 «А» класса Белокопытова Алевтина, руководитель , май 2010 год;
4. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Национальные традиции Белгородчины», I место ученица 3 «Б» класса Елесеева Екатерина, руководитель , май 2010 год;
5. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Моя малая родина», II место ученица 10 «А» класса, Киреева Александра, руководитель , май 2010
6. Областной фестиваль «Край родной - Белгородчина» в номинации «Моя малая родина», III место ученица 10 «А» класса, Киреева Александра, руководитель , май 2010 год;
7. Городской конкурс народно-прикладного искусства «Рукотворная краса Белгородчины» в номинации «Творчество юных – 65-летию Победы», победитель, ученица 9 «Б» класса Полонская Алена, руководитель , ноябрь 2009 год;
8. Городской конкурс творческих работ «В подарок маме», победитель, ученица 8 «Б» класса, Жигалова Ксения, руководитель , декабрь 2009 год;
9. Городской конкурс сказочных снежных фигур, победитель, команда учащихся, руководитель , декабрь 2009 год;
10.Городской конкурс детских рисунков «И мужество, как знамя, пронесли!», победитель, ученица 9 «Б» класса Тарасова Виктория, руководитель , март 2010 год;
Хотелось бы отметить положительную работу кружков и секций школы: Вокальный ансамбль «Ровесники» - рук. Зарубина воспитанники ансамбля участвуют в городском конкурсе юных вокалистов «Музыкальный калейдоскоп». В городской этапе Всероссийского фестиваля творчества кадет «Юные таланты Отчизны», вокальный ансамбль «Ровесники» в номинации «Музыкальная» стали победителями. В городском конкурсе агитбригад «ЗОЖ», команда учащихся заняла III место, под руководством Субботина Л. Л., январь 2009 год. Ансамбль «Ровесники» участник всех общешкольных мероприятий и концертов.
Народный ансамбль «Пестушки», кружок «Чудесный сундучок» - рук. Симахина руководством Надежды Владимировны в школе были организованы общешкольные народные праздники «Зимние колядки», «Масленица», концерты «День Учителя», 8 Марта.
К сожалению результаты работы педагогов дополнительного образования средние. В следующем учебном году необходимо активизировать работу кружков и секций с целью достижения более высоких результатов в городских конкурсах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
