Система работы по развитию физических качеств детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр (стр. 4 )

В обеих группах перед началом экспериментом было проведено тестирование, результаты занесены в протокол, группы подобраны так, что их данные примерно одинаковы.

Для выявления эффективности развития физических качеств школьников обеих групп после шести месячного периода проводится контрольное тестирование, с помощью которого предполагается выявить уровень развития физических качеств школьников в контрольной и экспериментальной группах.

После проведения процесса в контрольной и экспериментальной группе наблюдается повышение развития физических качеств.

Однако, группа 1 «А» класса, результаты тестирования показывают, что развитие физических качеств в этой группе ниже, нежели в экспериментальной группе.

Следовательно, различия между полученными в эксперименте средними арифметическими значениями говорят о том, что экспериментальная методика развития физических качеств оказалась эффективней другой, по которой занималась контрольная группа.

По результатам расчётов просматривается тенденция роста развития физических качеств школьников в обеих группах, однако в группе 1 «Б» класса по всем трём тестам рост физических качеств школьников значительно выше в процентном содержанию. Наиболее значительный прирост на 12% произошёл при определении коэффициента выносливости.

Индивидуальные показатели прироста развития физических качеств школьников по результатам теста на измерение силы.

Таблица 4 - Группа 1 «А» класса.

№	Фамилия, имя	Выпрыгивание вверх	Сила	Выносливость
1.	Алиев Максим	45	10	270
2.	Буньков Никита	44	9	264
3.	Буюклян Василиса	47	10	262
4.	Герант Виктория	44	7	275
5.	Голикова Илона	44	11	280
6.	Дородников Александр	45	9	295
7.	Дунин Максим	48	10	286
8.	Еробкина Софья	46	10	284
9.	Казанцева Ксения	50	9	302
10.	Капелович Илья	46	10	284
11.	Кузовков Семен	50	9	302
12.	Лооп Сергей	46	10	276
13.	Майоров Кирилл	47	7	263
14.	Матыгулина Ольга	42	8	271
15.	Николаева Наташа	44	9	280
16.	Панов Илья	43	9	274
17.	Самигуллина Алла	48	10	267
18.	Сумгатуллина Рая	49	11	281
19.	Хаметов Эльдар	44	9	283
20.	Чечетов Виктор	42	10	285

Таблица 5-Группа 1 «Б» класса.

№	Фамилия, имя	Выпрыгивание вверх	Сила	Выносливость
1.	Алиев Тимур	46	11	280
2.	Бадамшин Дмитрий	46	10	300
3.	Вагин Евгений	46	12	283
4.	Еромасов Артём	42	12	245
5.	Зулумбег Гулнур	45	11	262
6.	Исламов Мурат	44	11	264
7.	Компанеец Игорь	44	12	276
8.	Кузьминых Никита	47	10	294
9.	Микитюк Марина	44	11	278
10.	Митрафанова Дарья	45	12	278
11.	Михалицина Влада	44	12	276
12.	Михалицина Валерия	45	12	284
13.	Мокроусов Андрей	44	10	282
14.	Натфуллина Фаина	46	11	291
15.	Раджабова Марина	44	12	283
16.	Самсонов Георгий	45	10	286
17.	Ситкирова Елена	44	12	292
18.	Сидорова Кристина	46	12	276
19.	Хасанова Диана	44	12	285
20.	Чайка Илья	43	10	278

Наглядно результаты исследования в экспериментальной группе можно представить в виде диаграмм.

Заключение

В заключении нашей работы, можно сделать вывод, что цель работы достигнута.

Проблема развития физических качеств младшего школьного возраста средствами подвижных игр решалась посредством следующих задач исследования:

1.  Дана характеристика физическим качествам;

2.  Рассмотрены двигательные навыки и возрастные анатомо – физиологические особенности развития детей младшего школьного возраста;

3.  Выявлены физическое развитие и физическая подготовленность в системе физического воспитания;

4.  Проведен мониторинг экспериментальной работы по физическим качествам детей младшего школьного возраста в процессе физической подготовленности;

5.  Проанализированы и обработаны данные экспериментальной работы.

В ходе изучения средств и методов развития физических качеств путем анализа литературных источников, мы выделили для себя один из наиболее доступных и на наш взгляд предположительно наиболее эффективный метод развития физических качеств в процессе физической подготовленности. В данном методе можно использовать различные средства, такие как сюжетные упражнения, игры, беговые упражнения и т. д.

Таким образом, можно сказать, что подвижные игры-упражнения являются важным видом деятельности в развитии физических качеств у детей школьных групп.

Список литературы

1.  Сборник инструктивно-методических материалов по физической культуре. - М.: Просвещение, 200с.

2.  Вильчковский воспитание школьников в семье. - К.: Рад. шк., 20с.: ил.

3.  Клевенко как развитие физических качеств. - Москва 20с.

4.  Кузнецов скоростно-силовой подготовкис.

5.  Лайзане культура для школьников: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 20с.: ил.

6.  Управление физическим развитием. – Москва, 200с.

7.  Матвеев спортивной тренировки. - Москва 200с.

8.  Каждому учителю - спортивно-педагогическую подготовку// Физическая культура в школе.- 2003. - №12.- С. 54

9.  , Шиян методики физического воспитания школьников.-М.:200с.

10.  Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей школьного возраста / Под ред. , . — М.: Педагогика, 2003.

11.  Никифоров физических упражнений. Москва - 20с.

12.  Оленчук дарит спорт. –Николаев: 2003. – 265 с.

13.  Пензулаева занятия с детьми 7 - 8 лет: Пособие для педагогов. - М.: Просвещение, 20с.: ил.

14.  О выносливости. Информационно методический бюллетень№ 3, С.10 – 12.

15.  Русаков совершенствования физической подготовки. – Москва, 2007. – С. 21 – 24.

16.  Стрельников выносливости. - Улан – Удэ, 200с.

17.  Физическое воспитание детей школьного возраста: Кн. для педагогов/ Сост. . - М.: Просвещение, 20с.

18.  Филин -силовая подготовка юных спортсменов. Москва, 20с.

19.  Филиппов тренировка как объект информационного обеспеченияс.

20.  , Фолин основы физического воспитания - М. : Физиология и спорт.-2008. – 421 с.

21.Ширяев как она есть. – Москва, 2с.

21.  Шустин система физической подготовки. – Москва, 2005. – 193 с.

Приложение

Индивидуальные показатели прироста – силовых качеств по результатам прыжка в высоту с места.

Приложение

Сравнительные результаты теста на измерение силы.

Приложение

Сравнительные результаты коэффициента выносливости.

1.  [1] Пензулаева занятия с детьми 7 - 8 лет: Пособие для педагогов. - М.: Просвещение, 20с.: ил.

2.  [2] Кузнецов скоростно-силовой подготовкис.

3.  [3] О выносливости. Информационно методический бюллетень№ 3, С.10 – 12.