№/№ | Темы учебной программы | Учебный предмет | Цели урока |
Октябрь Ноябрь | Решение задач на спортивную тематику | Математика | Пропаганда здорового образа жизни |
Октябрь Ноябрь | Задачи с использованием иллюстрации в виде чертежа | Математика | Привлечение интереса детей к активному отдыху |
Февраль | Задачи на движение, на нахождение части по числу | Математика | Воспитание положительного отношения к спорту |
Март | Задачи на сравнение | Математика | Воспитание положительного отношения к спорту |
Октябрь | Окончание | Русский язык | Воспитание сопереживания неудач в спортивном труде |
Декабрь | Составление текста-повествования | Русский язык | Воспитание сопереживания неудач в спортивном труде |
Февраль Март | Раздел: Человек – часть природы | Природоведение | Знать правила укрепления организма |
Сентябрь октябрь | Былины. «Сказка о царе Салтане» | Литературное чтение | Богатырская сила и удаль – качества, которыми мы восхищаемся |
Декабрь | «Аленький цветочек» | Литературное чтение | Выработка стремления быть похожими на главных героев на уровне положительной оценки их поступков |
Февраль | Организм человека | Природоведение | Дать первичные представления об алкоголизме, табакокурении и наркомании. |
Февраль | Нервная система. Органы чувств. | Природоведение | |
Март | Гигиена нервной системы. | Природоведение | |
Март Апрель | Вредное влияние алкоголя, курения и наркотиков на нервную систему. | Природоведение | |
Октябрь | Г. Остер «Вредные советы» | Литературное чтение | Учить оценке поступков героев произведения и свои. |
Месяц | Темы учебной программы | Учебный предмет | Цель |
Октябрь | Воспевание труда в искусстве | ИЗО | Связь труда и здоровья. Здоровый человек может полноценно трудиться |
Октябрь | Народные праздники | ИЗО | Связь труда и здоровья. Человек в труде сохраняет здоровье |
Февраль | Образ художественной культуры Древней Греции | ИЗО | Греция – Родина Олимпийских игр. Образ жизни и здоровье |
Октябрь | Слушание различных по характеру музыкальных произведений | Музыка | Разучивание различных двигательных элементов согласно темпу музыкального произведения (ритмика) |
Декабрь | Слушание и разучивание песни «Солдатушки» | Музыка | Разучивание различных двигательных элементов согласно темпу музыкального произведения (ритмика) |
Март | Слушание марша Черномора, спортивного марша из оперы «Фауст» | Музыка | Девиз: движение – это жизнь |
Сентябрь Декабрь Март | Экскурсии в природу. Осенние и весенние сельскохозяйственные работы на огороде и пришкольном участке | Трудовое обучение | Воспитание привычки прогулки на свежем воздухе, к двигательной активности |
Сентябрь | Былины, сказания, жития | Литературное чтение | В Древней Руси были богатыри, воины-защитники; к этому готовились. Цель: воспитать потребность в ЗОЖ, установка на ЗОЖ |
Сентябрь | «Повесть о Петре и Февронии» | Литературное чтение | |
Сентябрь | «Сказка о царе Салтане» | Литературное чтение | |
Сентябрь | П. Ершов «Конёк-Горбунок» | Литературное чтение | |
Ноябрь | «Уськöдлысь лызь» | Коми кыв | Закаливающие моменты жизни: лыжи, лыжные прогулки. Любовь к национальному виде спорта. Закаливание в разные времена года. Правила закливания. |
Ноябрь | Выль лыжи | Коми кыв | |
Март | Тулыс | Коми кыв | |
Апрель | Гожöм | Коми кыв | |
Апрель | Видз вылын | Коми кыв | |
Май | Асьсö кыйыс | Коми кыв | |
Май | А. Шварц «Сказка о потерянном времени» | Литературное чтение | Делу – время, а потехе – час. |
2. Средняя школа.
Система классных часов.
Тема классного часа | Сроки | |
1. | Способы преодоления стресса. | Сентябрь |
2. | Безопасность поведения в школе. | Октябрь |
3. | Режим дня. | Ноябрь |
4. | Моя семья. | Декабрь |
5. | Основных систем организма. | Январь |
6. | Переутомление, его признаки. | Февраль |
7. | Критика, её виды, способы реагирования. | Март |
8. | Продукты питания в разных странах. | Апрель |
9. | Правила безопасности на дорогах. Правила поведения с незнакомыми людьми. Меры предосторожности при контакте со случайными знакомыми. | Май |
№ | Тема классного часа | Сроки |
1. | Межличностное общение. | Сентябрь |
2. | Что такое дружба. | Октябрь |
3. | Как избежать конфликтной ситуации. | Ноябрь |
4. | Декабрь | |
5. | Я и другие. Как я отношусь к критике. | Январь |
6. | Гигиена тела. | Февраль |
7. | Правильное питание. | Март |
8. | Апрель | |
9. | Личная безопасность. Правила поведения в экстремальных ситуациях. | Май |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


