Анализ работы М/О учителей русского языка и литературы за 2011 – 2012 учебный год (стр. 1 )

Анализ работы М/О

учителей русского языка и литературы

за 2011 – 2012 учебный год.

План анализа.

1.  Общие сведения

2.  Анализ качества обученности учащихся и качества преподавания учителей (по итогам года)

3.  Мониторинг уровня обязательной подготовки учащихся

(результаты входного контроля по средней школе)

4. Мониторинги МЦКО

5. Подготовка к итоговой аттестации (диагностические работы: ГИА и ЕГЭ)

6 Работа с мотивированными учащимися (олимпиады)

7. Анализ итоговых контрольных работ

8. Выводы и рекомендации на 2012 – 2013 учебный год

Цель анализа:

Подвести итоги работы учителей методического объединения за 2011 – 2012 учебный год с учетом поставленных задач.

МО учителей русского языка и литературы состоит из 6 человек:

6 учителей имеют 14 разряд ( В; ; ; ; отличник образования , )

Вся работа М/О была направлена на освоение и использование в процессе обучения и воспитания здоровье сберегающих технологий, образовательных стандартов.

МО учителей русского языка и литературы русского языка и литературы уже третий год работает над темой «МОДЕРНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ ПО ВНЕДРЕНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА НОВУЮ ОЦЕНКУ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И В СВЯЗИ С ВВЕДЕНИЕМ НОВОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ» 

В 2011 – 2012 учебном году в школе функционировало 4 кабинета русского языка и литературы. Все кабинеты русского языка и литературы постоянно обновляются и пополняются новыми дидактическими материалами, словарями, а также художественной литературой. В этом учебном году продолжалась работа по созданию видео - и СД-теки. Во всех кабинетах имеются многофункциональные принтеры, компьютеры, ,№48,№41 оснащены мультимедийными проекторами.

Учителя русского языка работают по программам , , используя учебно-методические комплекты, рекомендованные Министерством образования Российской Федерации. В 5,6,7 классах используются по русскому языку учебники , , А; в 8, 9 классах – учебники А, В старших классах учителя пользуются учебником и , , . Данные книги отлично зарекомендовали себя в школе для работы в 10 –11 классах с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ как в обычных, так и в профильных классах.

Третий год учитель в 5,6, 7, 8 классах работает по учебно-методическому комплекту по русскому языку под редакцией . Методическая система направлена на интенсивное речевое развитие школьников. Вся система упражнений учебника, принципы преподавания теоретических сведений, богатый иллюстративный материал нацелены на развитие основных видов речевой деятельности: способности осмысленно воспринимать устную и письменную речь (слушать и читать) и умения правильно, логично, точно и выразительно передавать свои мысли и чувства в устной и письменной форме (говорить и писать).

По литературе многие учителя школы пользуются программой под редакцией . Данный курс полностью соответствует Обязательному минимуму содержания образования. По концентрическому принципу изучения произведений русской литературы обучаются 5,6,7,8,9 классы, линейно исторически - хронологическому – 10 классы. В 11-х классах учителя пользовались для обучения учебником . Данная книга завершает школьный курс литературы, обобщая литературоведческие знания.

В учебном году по сравнению с прошлым годом наблюдается повышение качества обучения (ИКО) по русскому языку в 7 «А» (), 8 «Б», 8 «В» (), 9 «А» (), 9 «Б», 9 «В» ( ) и незначительное понижение в 6 «Б», 7 «Б»; повысилось качество обучения по литературе в следующих классах 6 «В» (), 8 «А» (), 8 «Б» ( М), 10 «А» ()

Результаты входного контроля по средней школе

класс	учитель	Средний балл	ИРО	ИКО
5а		4,0	80	75
5б		3,36	68	45,5
5в		3,7	74	58
6а		3,2	64	61,1
6б		2,7	54	16,6
6в		3,0	60	25
7а		3,9	78	75
7б		3,36	67	36,8
7в		3,2	64	47,6
8а		2,9	38	18,8
8б		2,7	54	5,5
8в		2,8	56	22,2

Анализ ошибок, допущенных в работах, показал, что слабо усвоены следующие темы:

5 класс

1.  Непроизносимые согласные

2.  Безударная гласная в корне слова

3.  Окончания прилагательные

4.  Знаки препинания при однородных членах предложения

5.  Слитное написание предлогов со словом

6.  Правописание приставок

6 класс

1.  Безударная гласная в корне слова

2. Окончания прилагательные

7 класс

1.  Н и НН в прилагательных

2.  Безударная гласная в корне слова

3.  НЕ с прилагательными и существительными

4.  Знаки препинания в сложном предложении

5.  Знаки препинания при однородных членах предложения

6.  Правописание приставок ПРЕ - ПРИ-

8 класс

1.  Правописание Н и НН во всех частях речи

2.  Безударная гласная в корне слова

3.  Окончания прилагательных

4.  Правописание НЕ со всеми частями речи

5.  Знаки препинания в сложном предложении

6.  Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах

7.  Правописание приставок

Анализ качества обучения учащихся и качества преподавания учителей (по итогам года).

Сводная таблица качества обучения за 5 лет.

Русский язык.

2	2	2
учитель	класс	% качества	учитель	класс	% качества	учитель	класс	% качества	учитель	класс	% качества	учитель	класс	% качества
													5 А	80
													5 Б	54
													5 В	65
										5 А	80		6 А	68
										5 Б	60		6 Б	44,4
										5 В	35		6 В	13
							5 А	78		6 А	79		7 А	89
							5 Б	52		6 Б	56		7 Б	41
							5 В	48		6 В	50		7 В	39
				5 А	68,4		6 А	44		7 А	47		8 А	45
				5 Б	52		6 Б	48		7 Б	46		8 Б	57
				5 В	30,4		6 В	33		7 В	27,7		8 В	33
	5 А	81		6 А	62,5		7А	60		8 А	62		9 А	65,2
	5 Б	55		6 Б	56,2		7Б	51		8 Б	52,9		9 Б	55,5
	5 В	50		6 В	54,5		7В	33		8 В	30		9 В	38,9
	6А	80,8		7А	66,6		8 А	67		9 А	68		10 А	62
	6 Б	37		7Б	27		8 Б	40		9 Б	41
	7 А	60		8 А	41,4		9А	65,5		10 А	67		11 А	78,5
	7 Б	50		8 Б	52		9 Б	55,7		10 Б	57		11 Б	37,5
	7В	36,4		8В	50		9В	45
	8 А	68,7		9А	65,6		10 А	80,7		11 А	83,3
	8 Б	43,8		9 Б	35,7		10 Б	33,3		11 Б	33,3
	8 В кро	18,2		9 В кро	20
	9 А	55,5		10 А	60		11 А	80,5
	9 Б	36,4		10 Б	33,3		11 Б	39,5

Сводная таблица качества обучения за 5 лет.