Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
IV четв. – литературное чтение - 1 час, основы религиозных культур – 2 часа.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основное общее образование обеспечивает:
Ø освоение учащимися федерального, национально-регионального образования в объёме основного общего образования;
Ø дальнейшее формирование учебной деятельности в направлении овладения её структурной организацией на основе ведущей деятельности подросткового возраста общения;
Ø формирование устойчивых познавательных мотивов как самостоятельно поставленных целей.
Учебный план состоит из инвариантной части (федеральный компонент) и вариативной (региональный и школьный компоненты). Соотношение между федеральным, региональным (национально – региональным) компонентами и компонентом образовательного учреждения выдержано. Федеральный компонент представлен 7-ю образовательными областями.
В число предметов и курсов регионального (национально – регионального) компонента государственного стандарта общего образования на второй ступени образования (в рамках стандартов первого поколения) включены: «Русский язык», «Искусство родного края», «География Новосибирской области», «Живая природа Новосибирской области», «История Сибири», «Основы выбора профессии», «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области», элективные курсы по выбору ученика в рамках предпрофильной подготовки.
Время на реализацию примерных программ по русскому языку увеличено на 246 дополнительных часов по сравнению с ФБУП и составляет 736 часов на весь курс изучения на второй ступени.
Для того чтобы обеспечить реализацию курса «География Новосибирской области», его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента - «География». В РБУП появился интегрированный предмет «География» (курс «География Новосибирской области» + предмет федерального компонента «География»). В целом время на изучение интегрированного предмета «География» увеличено, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «География», на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Изучение модулей курса «География Новосибирской области» (в объеме 35 часов) распределено в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «География» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса «Живая природа Новосибирской области» его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «Биология». В РБУП появился интегрированный предмет «Биология» (курс «Живая природа Новосибирской области» + предмет федерального компонента «Биология»). В целом время на изучение интегрированного предмета «Биология» увеличено, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «Биология», на 35 часов в 6 классе и составляет 280 часов на второй ступени. Изучение модулей курса «Живая природа Новосибирской области» (в объеме 35 часов) распределено в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «Биология» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса «История Сибири», его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «История». В РБУП появился интегрированный предмет «История» (курс «История Сибири» + предмет федерального компонента «История»). В целом время на изучение интегрированного предмета «История» увеличено, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «История», на 34 часа и составляет 384 часа на второй ступени. Изучение модулей курса «История Сибири» (в объеме 34 часов) распределено в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «История» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Для того чтобы обеспечить реализацию самостоятельных курсов «Искусство родного края» и «Основы выбора профессии», в VIII классе выделено по 36 часов в год за счет часов регионального (национально – регионального) компонента.
На основании Поручения Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 года (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжения Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 года (ВП-П44-4632) Новосибирская область продолжает в числе 21 субъекта Российской Федерации участвовать в Федеральном эксперименте по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для общеобразовательных учреждений (далее – курса ОРКСЭ). Данный курс продолжает изучаться в ОУ в учебном году в 1 четверти (16 часов, по 2 часа в неделю) в 5-х классах за счет часов регионального компонента. Реализация курса ОРКСЭ ведется на основе методических рекомендаций, утвержденных приказом департамента образования Новосибирской области «Об организации апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений ОРКСЭ».
На организацию предпрофильной подготовки в 9-м классе выделено 102 часа в рамках Р(НР)К ГОС. В том числе 34 часа на отдельный курс «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области», обеспечивающий реализацию по информационной работе, профконсультированию и профориентационной работе. 68 часов выделено на организацию курсов по выбору (элективных курсов): математика, русский язык, химия, физика (по 17 часов, 0,5 час/нед.).
Часы школьного компонента использованы на увеличение часов федерального компонента. Добавляется по 1 часу в неделю на предмет федерального компонента «Русский язык» в 5, 7,8 классах, и на предмет федерального компонента «Математика» 5, 6,7, 8-х классах по 1 часу/нед, а в 9-х классах - 0,5 час./неделю.
Введён предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» 5, 6, 7, 9 - х классах в I полугодии (по 17 часов в год, О.5 часа в неделю ) и «ЗОЖ» в 7 классе 35 часов в год, 1 час в неделю (УМК ) на овладение навыками обеспечения личной безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, оказания первой медицинской помощи. Вводится курс «Информатика» в 5-7-х классов (35 часов в год, по 1 часу в неделю) в связи с возрастающей ролью компьютеров и ИКТ-технологий.
Для формирования здоровьесберегающих компетенций школьников введены здоровьеформирующие программы: в 5-х классах вводится предмет «Разговор о правильном питании, в 5-7 классах « Все цвета кроме черного» 17 часов в год, (0.5 часа в неделю, в I полугодии в 5 классе и во II полугодии в 6-7классах). 8 кл.- Экология человека. Культура здоровья (34 часов в год,1 час. неделю, программа ), 9кл. – «Экология» в I полугодии (17 часов, 0.5 часу в неделю, программа ).
Максимальный объем обязательного домашнего задания, определенный в индивидуальном учебном плане, соответствует санитарным нормам.
МБОУ «Колыванская средняя общеобразовательная школа №1»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на учебный год по 6-ти дневной рабочей неделе.
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | |
Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 6 (210) | 6 (210) | 4 (140) | 3 (108) | 2 (68) |
Литература | 2 (70) | 2 (70) | 2 (70) | 2 (72) | 3 (102) |
Иностранный язык | 3 (105) | 3 (105) | 3 (105) | 3 (108) | 3 (102) |
Математика | 5 (175) | 5 (175) | 5 (175) | 5 (180) | 5 (170) |
Информатика и ИКТ | 1 (36) | 2 (68) | |||
История | 2 (70) | 2 (70) | 2 (70) | 2 (72) | 3 (102) |
Обществознание (включая экономику | 1 (35) | 1 (35) | 1 (36) | 1 (34) | |
География | 2 (70) | 2 (70) | 2 (72) | 2 (68) | |
Природоведение | 2 (70) | ||||
Физика | 2 (70) | 2 (72) | 2 (68) | ||
Химия | 2 (72) | 2 (68) | |||
Биология | 2 (70) | 2 (70) | 2 (72) | 2 (68) | |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 (70) | 2 (70) | 2 (70) | 1 (36) | 1(34) |
Технология | 2 (70) | 2 (70) | 2 (70) | 1 (36) | |
Основы безопасности жизнедеятель- | 1 (36) | ||||
Физическая культура | 3 (105) | 3 (105) | 3 (105) | 3 (108) | 3 (102) |
Региональный компонент | |||||
Основы религиозных культур и светской этики | 0,5(17) | ||||
Разговор о правильном питании | 0,5(18) | ||||
Искусство родного края | 1(36) | ||||
Основы выбора профессии | 1(36) | ||||
Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области | 1(34) | ||||
Курсы по выбору (элективные) Математика Русский язык Химия Биология | 0,5(17) 0,5(17) 0,5(17) 0,5(17) | ||||
Всего часов на федеральный и региональный компоненты | 980 | 1050 | 1050 | 1188 | 1156 |
Компонент образовательного учреждении (6-дневная неделя) | 4(140) | 3(105) | 5(175) | 3(108) | 2(68) |
Русский язык | 1(35) | 1(35) | 1(36) | ||
Математика | 1(35) | 1(35) | 1(35) | 1(36) | 0,5(17) |
Все цвета, кроме черного | 0,5(17) | 0,5(17) | 0,5(17) | 0,5(17) | |
Экология. | 1(36) | 1(34) | |||
Информатика | 1(35) | 1(35) | 1(35) | ||
ОБЖ | 0,5(17) | 0,5(17) | 0,5(17) | 0,5(17) | |
ЗОЖ | 1(35) | ||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 32 (1120) | 33 (1155) | 35 (1225) | 36 (1296) | 36 (1224) |
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


