Учебно-методический комплекс «Эконометрика» (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ЭКОНОМЕТРИКА

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направления подготовки 080200.62 Менеджмент, 080100.62 Экономика

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

Кафедра Менеджмента

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр") , утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 544

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр") , утвержденный Министерством образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 747

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Экономика, Менеджмент одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 24 января 2013года

Разработчик: , кандидат экономических наук, старший научный сотрудник

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Рецензент: доктор физико-математических наук, профессор, МГУ им. , .

© МНЮИ

Оглавление

Раздел 1. Общие положения……………………... 4

Раздел 2. Формирование компетенций……………. 8

Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств. 15

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации. 15

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации. 18

3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях. 18

3.2.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ. 18

3.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС). 30

3.2.4. Тестирование по результатам изучения тем №№1-10и тем №№4-9 дисциплины.. 30

3.2.5. Экзамен. 30

3.3 Перечень вопросов к экзамену. 31

3.4. Порядок ликвидации задолженности. 32

Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов. 32

4.1. Технология входного контроля. 32

4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля. 34

Раздел 5. Тематические планы курса……………... 36

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 36

направление подготовки Менеджмент. 36

5.1.1. Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 37

направление подготовки Экономика. 37

5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 38

направление подготовки Менеджмент, Экономика. 38

5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения. 39

направление подготовки Менеджмент, Экономика. 39

Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины. 39

Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий. 41

7.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения. 41

7.2. Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения. 45

7.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения. 48

Раздел 8.Организация самостоятельной работы студентов (CРC) 50

8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 50

8.1.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу очная форма обучения направление подготовки Менеджмент. 50

8.1.2. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу очная форма обучения направление подготовки Экономика. 50

8.1.3. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу очно-заочная форма обучения. 51

8.1.4. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу заочная форма обучения. 51

8.2.Задания на самостоятельную работу. 51

8.3 Оценка СРС преподавателем.. 55

Раздел 9. Практикум………………………………... 55

Раздел 10. Источники…………………………. 92

Раздел 11. Глоссарий (словарь)………………….. 93

Раздел 1. Общие положения

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-31 Менеджмент , ПК-32 Менеджмент, ПК-42 Менеджмент, ПК-45 Менеджмент,ПК-1 Экономика, ПК-6 Экономика. на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в Эконометрике. Требования к результатам освоения учебной дисциплины изложены в разделе 1.3 настоящего УМК.

Задачи освоения учебной дисциплины

-ознакомление с технологией проведения экономического исследования;

-овладение с методом наименьших квадратов и другими широко распространенными эконометрическими методами;

- овладение основными классами эконометрических моделей.

- овладение компьютерными пакетами прикладных программ, реализующими эконометрические методы;

-ознакомление с методами сбора и подготовки исходных данных в соответствии с требованиями эконометрического исследования;

-овладение анализом результатов эконометрического моделирования.

-ознакомление с направлениями развития и совершенствования эконометрических методов;

-овладение основными видами эконометрических моделей, используемых в практике экономического анализа и прогнозирования

-ознакомление с количественным анализом социально – экономических процессов на различных иерархических уровнях;

- овладение методами прогнозирования экономических показателей на ту или иную перспективу

1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

Линейная модель множественной регрессии. Метод наименьших квадратов (МНК). Свойства оценок МНК. Показатели качества регрессии. Линейные регрессионные модели с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками. Обобщённый метод наименьших квадратов (ОМНК).Регрессионные модели с переменной структурой(фиктивные переменные).Нелинейные модели регрессии и их линеаризация. Характеристики временных рядов. Модели стационарных инестационарных временных рядов, их идентификация. Система линейных одновременных уравнений. Косвенный двух шаговый и трёх шаговый метод наименьших квадратов.

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Эконометрика» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (бакалавриат), и по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр"),

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Для изучения учебной дисциплины «Эконометрика» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Экономическая теория» и «Теория вероятностей и математическая статистика» Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
Экономическая теория	Теория вероятностей и математическая статистика
1	2	3
Знания	Макро и микро экономических процессов и экономических законов	Основными понятиями теории вероятностей и математической статистики
Умения	интерпретировать терминологический аппарат экономической теории; анализировать экономические процессы по основным критериям; определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;	Формализовывать и составлять эконометрические модели
Навыки	методикой функционирования макро и микро экономических процессов .	Владения методами оценки параметров эконометрических моделей

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

-Комплексный анализ хозяйственной деятельности;

-Финансовый менеджмент

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 5-ый семестр
Менеджмен	Б.3 ДВ.1-1	4	144	72	36	36/24		-	45	27
Экономика	Б.3.Б.3	4	144	72	36	36/24			36	36
очно-заочная форма обучения – 5-ый семестр
Менеджмент	Б.3 ДВ.1-1	4	144	28	14	14/8	80  36
Экономика	Б.3.Б.3	4	144	28	14	14/8	80 36
заочная форма обучения – 5-ый семестр
Менеджмен	Б.3 ДВ.1-1	4	144	18	8	10/4			117	9
Экономика	Б.3.Б.3	4	144	18	8	10/4			117	9

Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-31 Менеджмент

Знать: Количественные и качественные методы анализа

Уметь: Анализировать обоснованность УР с использованием количественных и качественных методов

Владеть: Приёмами выбора наилучшего УР

1.4.2. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-32 Менеджмент

Знать: Основные методы построения экономико-математических моделей организационных систем

Уметь: Находить решения в условиях ограниченных ресурсов

Владеть: Методами оценки адаптированных информационных систем (моделей) для решения конкретных управленческих задач

1.4.3. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-42 Менеджмент

Знать: Методы учёта рисков, их качественные и количественные оценки

Уметь: Рассчитывать влияние рыночных рисков на различных рынках (товарных, фондовых, валютных) на деятельность организации

Владеть: Методами расчета дисперсии как меры количественной оценки финансовых рисков

1.4.4. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-45 Менеджмент

Знать: Количественные и качественные методы анализа

Уметь: Использовать все инструменты для разработки текущих и прогнозных планов организации

Владеть: Методами скользящих средних

1.4.5. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-1 Экономика

Знать: 1. Современные эконометрические методы для сбора, передачи и обработки информации. 2. Основы построения, расчета и анализа экономико-математическиих моделей на микро-и макроуровне (из ФГОС) 3. Актуальные эконометрические задачи в социально-экономическом секторе экономики

Уметь: 1. Применять эконометрические модели для поиска информации, сбора, анализа информации для решения экономических и социально-экономических задач 2. Анализировать экономико-математическиие модели на микро-и макроуровне об экономических и социально-экономических процессах и явлениях (из ФГОС)

Владеть: 1. Современными информационными технологиями для сбора, обработки и анализа экономических и социальных показателей 2. Навыками построения экономико-математическииих моделей, используемых в на микро-и макроуровне 3. Методами оценки параметров регрессионных уравнений множественного корреляционного анализа

1.4.6. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-4 Экономика

Знать: 1. Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (из ФГОС) 2. Технологию анализа и содержательного интерпретирования полученных результатов 3. Методы корреляционно-регрессионные и методы прогнозирования, используя регрессионные модели и тренды

Уметь: 1. Строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели (из ФГОС) 2. Содержательно интерпретировать полученные результаты (из ФГОС) 3. Прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро - и макроуровне (из ФГОС) 4. Правильно формулировать на математическом языке постановку задач для дальнейшего построения регрессионных моделей

Владеть: 1. Современной методикой построения эконометрических моделей (из ФГОС) 2. Методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей (из ФГОС)

1.4.7 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны :

Знать:

1.требования к технологии проведения экономического исследования;

2.метод наименьших квадратов и другие широко распространенные эконометрические методы;

3.основные классы эконометрических моделей

4. направления развития и совершенствования эконометрических методов;

5.основные виды эконометрических моделей, используемые в практике экономического анализа и прогнозирования.