Анализ результатов работы Сухтелинской ООШ за учебный год (стр. 4 )

Алгебра. Из 6 учеников, участвующих в экзамене, 5 чел. получили «4» и «5» . Подтвердил годовую оценку 3 чел -50% уч-ся. Получили выше годовой 3 чел. 50%.

Затруднения вызвали решения задач и работа с графиками. Обратить внимание на отработку тестовых заданий из первой части.

Русский язык. Из 6 писавших справились все. Написали на «4» и «5» - 4чел. – 67%. Подтвердил годовую оценку 1 чел. – 17%. Получили выше годовой 3 чел. 50%. Ниже годовой – 2 чел. 33%

Практически все ученики обнаружили верное понимание основной мысли исходного текста, передают содержание текста без искажений. Учащиеся умеют логично и связно строить высказывания, при передачи содержания текста сохранять его речевые особенности.

Сравнительный анализ качественной успеваемости

по математике по русскому языку

В связи с этим необходимо: с начала учебного года организовать работу по оказанию выпускникам помощи в выборе предметов, организовать подготовку к экзаменам по индивидуальным программам для каждого уч-ся, предметным МО в школах изучить методику оценивания уч-ся, нормы оценок, требования образовательных стандартов по предметам.

Вывод: Все уч-ся 9 класса овладели требованиям программ по всем предметам. Все выпускники получили документ об образовании соответствующего образца.

Работа с родителями проводилась в соответствии с учебным планом,

Основными формами работы с родителями в школе являются:

- родительские собрания (как классные, так и общешкольные);

- индивидуальные беседы с родителями классных руководителей и администрации школы.

Было проведено 2 общешкольных родительских собраний. Регулярно в течение года проводились классные родительские собрания, где были затронуты вопросы семейного воспитания и итоги успеваемости уч-ся. Так же можно отнести к числу удачных форм работы с родителями индивидуальные беседы с классными руководителями и администрацией. Во время подобных бесед учителя и администрация имеют возможность познакомиться с микроклиматом в семье, обговорить волнующие родителей проблемы. В школе постоянно ведется работа с родителями слабых уч-ся и уч-ся, не справляющихся с программой. Эта работа также проводится в форме бесед с классными руководителями. В течение года проводились спортивные праздники с участием родителей. В каждом классе проведены открытые классные часы. С участием родителей были проведены классные часы, посвященные 8 марта, праздники «Золотая осень», «Новый год» «Посвящение в первоклассники», «Прощание с начальной школой». Все проведенные мероприятия соответствуют возрастным особенностям детей, способствовали развитию коммуникативных навыков, повышению познавательной активности уч-ся.

Основные выводы и предложения.

Таким образом, в основном поставленные задачи на уч. год были выполнены. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцией знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, проведения ГИА

Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечено понижение качественной успеваемости на 2% по сравнению с прошлым годом. Уровень подготовки (качество знаний) выпускников повысился. Использование здоровьесберегающих технологий педагогами школы позволило добиться снижения заболеваемости учащихся.

Работа над повышением качества ЗУНов учащихся остается актуальной

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются следующие недостатки:

-количество победителей олимпиад невысокое. Причиной такого положения является недостаточная работа педколлектива с учащимися, мотивированными на учебу;

- недостаточно проводилась работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта.

Обеспечение требуемого сегодня качества образования, поступательного индивидуального продвижения в обучении каждого ученика, повышение познавательной активности, всестороннее развитие учащихся – остаются проблемами школы..

.

КЛЮЧЕВЫЕ ЦЕЛИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Выполнение главной задачи на учебный год: повышение качества образования не возможно без решения второстепенных задач, а это –

· поиск путей повышения эффективности образовательного процесса;

· совершенствование системы образования, направленной на формирование у учащихся устойчивого интереса к учебной деятельности;

· повышение качества образования на основе освоения педагогами современных технологий,

· создание педагогами школы ситуации «успешности» для каждого ученика, повышение уровня профессионализма учителя в сфере его педагогической компетенции.

2. Более тщательно и конкретно вести работу по освоению, обобщению и внедрению в практику передового опыта

3. Повышение уровня нравственной и духовной воспитанности школьников.

4. Укрепление здоровья и физического развития школьников

Цель работы школы на :

·  Повысить качество обучения школьников за счет освоения учителями современных образовательных технологий; включить каждого ученика в работу в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.

Задачи на новый учебный год:

1. Создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями;

2. Разнообразить внедряющую деятельность школьников в целях повышения уровня их воспитанности и удовлетворения их интересов, потребностей;

3. Создать условия для формирования у участников образовательного процесса культуры здорового образа жизни, обеспечить в школе безопасные условия труда и учебы

I.  Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленная на получение бесплатного общего образования. Социальная защита школьников.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Выход
1	Сбор сведения о трудоустройстве выпускников школы.	До 04.09	Кл. руковод.	Отчет
2	Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности уч-ся учебниками	До 04.09		Совещание при директоре
3	Комплектование ГПД	До 03.09		Совещание при директоре
4	Контроль организации самоподготовки и досуга уч-ся в ГПД	В течение года		Справка
5	Комплектование секций	До 04.09		Совещание при директоре
6	Контроль посещаемости секций	В течение года		Справка
7	Организация горячего питания	Август-сентябрь		Совещание при директоре
8	Обследование подопечных детей	Август-сентябрь		Совещание при директоре
9	Обследование многодетных и малоимущих семей. Составление списков	Август-сентябрь		Совещание при директоре
10	Составление списков уч-ся на бесплатное питание	Август-сентябрь		акты
11	Анализ состояние здоровья уч-ся, заполнения листов здоровья в журналах	Август-сентябрь	Медсестра	Совещание при директоре
12	Составление списков «трудных» детей	Сентябрь		Совещание при директоре
13	Организация работы с трудными уч-ся и их родителями	В течение года		Совещание при директоре
14	Создание в школе надлежащих санитарно-гигиенических условий. Распределение зон самообслуживания (уборки), организация дежурства.	Сентябрь		График
15	Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности	В течение года по плану внутри		Справка
16	Составление списков уч-ся, нуждающихся в надомном обучение	Август		приказ
17	Составление медивидуальных учебных планов для уч-ся, обучающихся на дому
18	Контроль выполнения учебных планов надомного обучения	В течение года		Справка
19	Распределение часов школьного компонента для организации индивидуальных консультаций для уч-ся, нуждающихся в пед поддержке			Учебный план
20	Организация работы по пропаганде здорового образа жизни (лекции, беседы)	В течение года		Справки
21	Учет посещаемости школы уч-ся	В течение года	Зам. директор	Справка
22	Дозировка домашнего задания	В течение года		Справка совещание при директоре
23	Контроль выполнения учебных программ по всем предметам	Конец четверти	Зам. директора	Справка совещание при директоре
24	Работа с будущими первоклассниками и их родителями (собеседование, организация занятий по подготовке к школе).	В течение года		План работы
25	Организация работы по подготовке уч-ся к итоговой аттестации	В течение года	Зам. директор	Совещание при директоре
26	Своевременное оповещение родителей уч-ся об итогах успеваемости за четверть	Конец четверти	Кл. руковод.	Дневники школьников
27	Собеседование с уч-ся 9-го класса по вопросу дальнейшего обучения	Апрель	Кл. руковод.	Педсовет
28	Уточнение списка будущих первоклассников	Март, апрель		Журнал
29	Контроль состояния здоровья детей на основании результатов диспансеризации и анализа заболеваний уч-ся в течение учебного года	Апрель	Медсестра	Совещание при директоре
30	Организация индивидуальной работы с уч-ся, имеющими неудовлетворительные оценки по итогам года	Июнь	Зам. директора по УВР	Совещание при директоре
31	Организация работы по сдаче учебников в библиотеку. Анализ сохранности учебного фонда школы на конец учебного года	Май-июнь	Библиотекарь	Справка
32	Анализ работы по всеобучу. Рекомендации по организации работы по всеобучу на следующий учебный год	Май-июнь	Директор	Анализ работы школы
33	Организация обучения уч-ся правилами пожарной безопасности (четыре занятия)	В течение года	Учитель ОБЖ, кл руковод.
34	Организация бесед по ПДД (10 занятий)	В течение года	Кл. руковод.