О формировании учебных планов образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих образовательные программы общего образования, на 2013/2014 учебный год (стр. 2 )

* Общеобразовательное учреждение самостоятельно решает, каким образом разделить общее количество часов части, формируемой участниками образовательного процесса, между пунктами 2.1. и 2.2.

2.2. Вариант* примерного недельного учебного плана для I-III классов

образовательных учреждений, реализующих основную образовательную

программу по ФГОС НОО

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
I класс	II класс	III класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4
Иностранный язык	0	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
Итого (обязательная часть):	21	23	23
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса**
Обществознание и естествознание (окружающий мир)***	Я – исследователь	0	2	2
Филология***	Я – читатель	0	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе		26	26

Примечания к п. п. 2.1. и 2.2.

* В соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 (с учётом изменений, внесённых приказом Минобрнауки РФ ) ООП НОО может включать как один, так и несколько учебных планов.

** Общеобразовательное учреждение самостоятельно решает, каким образом разделить общее количество часов части, формируемой участниками образовательного процесса.

*** Содержание части, формируемой участниками образовательного процесса (вариативная часть), должно обеспечивать индивидуальные потребности учащихся и предусматривать:

- учебные занятия для углублённого изучения отдельных обязательных учебных предметов;

- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы учащихся, в том числе этнокультурные.

Таким образом, например, в часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса, возможно включение изучения:

- иностранного языка по программе расширенного (углублённого) изучения (выделение дополнительного количества часов при наличии рабочей программы учителя);

- информатики и ИКТ (как отдельного курса или модулей различных предметов – математики, окружающего мира и т. д.);

- риторики (как отдельного курса или модулей различных предметов – литературного чтения, русского языка и т. д.);

- предметов, позволяющих реализовать здоровьесберегающий подход к реализации начального образования: основы безопасности жизнедеятельности (как отдельного курса или модулей различных предметов – окружающего мира, литературного чтения и т. д.), хореография, подвижные игры и т. п.

В качестве примера в вариант примерного учебного плана (в часть, формируемую участниками образовательного процесса) включен учебный курс «Я – исследователь» (предметная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)») с целью познавательного развития учащихся и обеспечения преемственности начального общего и основного общего образования в части формирования умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности.

В учебный план в часть, формируемую участниками образовательного процесса, может быть включен учебный курс «Я – читатель» (предметная область «Филология») с целью повышения мотивации учащихся к чтению, а также формирования таких метапредметных результатов, как:

- способность самостоятельного поиска необходимой информации и понимания прочитанного;

- преобразование и интерпретация имеющейся информации;

- оценка информации, формирование собственной точки зрения о прочитанном тексте и т. п.

2.3. Вариант примерного недельного учебного плана для I-III классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ VII вида)

образовательных учреждений, реализующих основную образовательную

программу по ФГОС НОО

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
I класс	II класс	III класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	3	4	5
Литературное чтение	4	4	4
Иностранный язык		1	1
Математика и информатика	Математика	5	6	6
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир			2
Искусство	Музыка	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура*	3	3	3
Итого (обязательная часть):	18	21	24
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Коррекционный курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи»**	3	3
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия***			2	2
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе		26	26

Примечание к п. 2.3.

* При создании рабочей программы по физической культуре для детей с ОВЗ следует предусматривать отведение 1 часа в неделю на учебный предмет «Ритмика» с учётом необходимости коррекции отклонений в развитии моторной и рече-моторной деятельности учащихся.

** Специфический коррекционный курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи» вводится в 1-2 классах для детей с ОВЗ вместо курса «Окружающий мир».

*** В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных учащихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях по учебным предметам вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия.

2.3. Годовой учебный план для IV классов

образовательных учреждений, реализующих основную образовательную

программу начального общего образования по ГОС-2004

Инвариантная часть	Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год
	IV класс
	Филология	Русский язык	102
	Литературное чтение	68
	Иностранный язык	68
	Математика	Математика	136
	Естествознание	Окружающий мир	68
	Искусство	Музыка	34
	Изобразительное искусство*	34
	Технология	Технология*	68
	Физическая культура	Физическая культура	102
	Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	34
		ИТОГО	714
Региональный компонент	136
Русский язык	68
Литературное чтение	34
Информатика и ИКТ*	34
Компонент образовательного учреждения	34
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя)	170
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (6-дневная неделя)	884

Примечание.