г. Иркутск
АДМИНИСТРАЦИЯ
КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ
заместитель председателя комитета –
НАЧАЛЬНИК департамента образования
ПРИКАЗ
от _____________________ № _____________________
О формировании учебных планов образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих образовательные программы общего образования, на 2013/2014 учебный год
О формировании учебных планов от 01.01.2001г. № /13
образовательных учреждений г. Иркутска, (окончательный откорректированный вариант)
реализующих образовательные
программы общего образования,
на 2013/2014 учебный год
В целях организации работы муниципальных образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования по разработке учебных планов на 2013/2014 учебный год, руководствуясь приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказом Минобрнауки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000», приказами Минобрнауки РФ и «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ », постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями №1 к СанПиН 2.4.2.2821-10 от 01.01.2001г. № 85), руководствуясь Положением о департаменте образования комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска, утвержденным решением Думы города Иркутска от 01.01.2001 г. №44/1,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить примерный учебный план образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих программы общего образования (далее – примерный учебный план), согласно приложению.
2. Заместителям начальника департамента образования по административным округам (, , ):
2.1. Обеспечить введение с 01.09.2013г. примерного учебного плана в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, находящихся на территории соответствующего административного округа;
2.2. Организовать ведение текущего контроля:
– за соблюдением требований к структуре учебного плана образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (далее – учебный план) и выполнением нормы учебных часов, предназначенных на изучение учебных предметов;
– за обеспечением введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 1-3 (4 классах ЦО №47) общеобразовательных учреждений и адаптированных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вид);
– за обеспечением введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 5-6 классах общеобразовательных учреждениях г. Иркутска (гимназии №№ 2, 3, 25, 44, лицей № 3, лицей-интернат № 1, СОШ № 64 с углублённым изучением отдельных предметов, СОШ №№ 1, 3, 34, 40, 55, 57, 80), которые являются «пилотными площадками опережающего введения ФГОС ООО»;
– за преподаванием комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в четвёртых классах общеобразовательных учреждений, и программы коррекционно-развивающей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вид).
3. Руководителям муниципальных образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих программы общего образования:
3.1. Использовать примерный учебный план как основу при разработке учебного плана.
3.2. В целях предупреждения перегрузки учащихся обеспечить контроль за соблюдением гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
4. Муниципальному казенному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования «Центр информационно-методического и психологического обеспечения деятельности образовательных учреждений г. Иркутска» (далее – ЦИМПО):
4.1. Продолжить проведение в 2013/2014 учебном году мероприятий по повышению квалификации педагогических кадров, способствующих внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, подготовке к внедрению федерального государственного образовательного стандарта основного и среднего общего образования, введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».
4.2. Разработать и разместить на официальном сайте ЦИМПО в срок до 25.05.2013 г. методические рекомендации по реализации учебного плана для 1-4-х и 5-6-х классов с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования, обратив особое внимание на реализацию учебного плана в специальных (коррекционных) классах.
4.3. Обеспечить контроль за формированием общеобразовательными учреждениями г. Иркутска списков учебников согласно федеральному перечню учебников на 2013/2014 учебный год, утверждённому приказом Минобрнауки РФ от 19 декабря 2012 г. № 000.
5. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя начальника департамента образования КСПК администрации г. Иркутска
Согласовано:
Заместитель начальника департамента образования |
Исполнитель:
И. о. начальника отдела общего образования ДО КСПК |
Рассылка
Департамент образования – 2 экз.
Ленинский округ – 1 экз.
Октябрьский округ – 1 экз.
Свердловский округ – 1 экз.
Правобережный округ – 1 экз.
ЦИМПО – 1 экз.
НОУ Православная женская гимназия – 1
Приложение к приказу
ДО КСПК администрации г. Иркутска
от _________2013г. №_______
Примерный учебный план
образовательных учреждений города Иркутска, реализующих программы общего образования на 2013/2014 учебный год
1. Общие положения
1.1. Особенностью 2013/2014 учебного года является реализация в одном временном пространстве образовательных программ, обеспечивающих стандарты общего образования первого (государственные образовательные стандарты-2004 (далее – ГОС-2004) и второго (федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) поколений.
В связи с этим образовательные учреждения (далее – общеобразовательные учреждения) разрабатывают учебные планы, имеющие принципиальные отличия в нормативном обеспечении и сущностных характеристиках (таких как статус, утверждение, структура, срок, на который разрабатывается учебный план).
1.2. На 2013/2014 учебный год учебные планы общеобразовательных учреждений г. Иркутска формируются:
1.2.1. Для обучающихся по ГОС-2004 в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (п.3 ст.28);
– федеральном компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. № 000 (в ред. Приказов Минобрнауки России , , );
– федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации (в ред. Приказов Минобрнауки России , , ) (далее – ФБУП-2004);
– региональным учебным планом для общеобразовательных учреждений Иркутской области, утверждённым распоряжением министерства образования Иркутской области от 12.г. (далее – РУП) (продлён Распоряжением министерства образования Иркутской области от 01.01.2001. на 2013/2014 учебный год);
– СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от г. № 85)
1.2.2. Для обучающихся по ФГОС в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (п.3 ст.28);
– ФГОС начального общего образования (далее – ФГОС НОО), утверждённым приказом Минобрнауки РФ (с изменениями от 01.01.2001 г. № 000);
– ФГОС основного общего образования (далее – ФГОС ООО), утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 000;
– СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от г. № 85).
Особенность формирования учебных планов на ступенях начального и основного общего образования заключается в том, что каждый из них является неотъемлемой частью соответствующей основной образовательной программы общеобразовательного учреждения.
Основная образовательная программа общего образования (далее – ООП) разрабатывается на нормативный срок освоения ступени обучения (4 года для начальной школы, 5 лет для основной). С учетом этого учебный план желательно разрабатывать в виде:
а) учебного плана ступени общего образования на нормативный срок освоения ступени – как части ООП, содержащего пояснительную записку и сетку часов с указанием годового количества часов;
б) учебного плана ступени общего образования на конкретный учебный год – как инструмента реализации ООП и достижения запланированных образовательных результатов в текущем учебном году, содержащего пояснительную записку и сетку часов с указанием недельного количества часов.
При проектировании учебных планов начальной и основной школы в 2013/2014 учебном году, следует обратить внимание на следующее:
1. В ФГОС начального общего образования определены основные организационные механизмы реализации ООП – учебный план и план внеурочной деятельности (п. 16 ФГОС НОО). Состав и структура направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на первой ступени обучения, как в рамках конкретного класса, так и в целом за учебный год, определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно в отдельном документе – «План внеурочной деятельности», который наравне с учебным планом является неотъемлемой частью ООП (п. 19.10 ФГОС НОО).
2. В ФГОС основного общего образования зафиксировано, что ООП основного общего образования реализуется общеобразовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ООП основного общего образования определяет ОУ (п. 13 ФГОС ООО). В то же время организационный раздел, устанавливающий общие рамки организации образовательного процесса и механизм реализации ООП, включает только учебный план и систему условий реализации ООП (п. 14 ФГОС ООО).
Следовательно, подходы к оформлению состава и структуры направлений, форм организации, объема внеурочной деятельности определяются общеобразовательным учреждением самостоятельно: это может быть и приложение к учебному плану, и отдельный документ «План внеурочной деятельности». С учётом требования к преемственности ООП основной школы по отношению к ООП начальной (п.17 ФГОС ООО), целесообразнее разрабатывать отдельный документ.
Внеурочная деятельность – это все виды деятельности школьников, кроме урочной, посредством которых возможно решение задач, как образования, так и воспитания. Планирование и организация внеурочной деятельности учащихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей, организуемых общеобразовательным учреждением самостоятельно, должно быть оформлено соответствующим образом (утверждённые учебные программы, учебные планы, оформленный журнал посещаемости).
Наряду с определением направлений (видов) внеурочной деятельности необходимо кратко охарактеризовать содержательные аспекты каждого направления (вида) деятельности, которые более детально описываются в рабочих программах объединений дополнительного образования (кружков, клубов, секций, студий и т. д.) и в документах перспективного и текущего планирования воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении.
Рабочая программа объединения дополнительного образования разрабатывается в соответствии с требованиями, предъявляемыми к составлению программ дополнительного образования детей. Она обсуждается на заседании педагогического или научно-методического совета и после принятого положительного решения утверждается директором общеобразовательного учреждения.
Организация внеурочной деятельности общеобразовательным учреждением осуществляется в пределах рабочего времени ставок педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, старших вожатых и других единиц в соответствии с утвержденным штатным расписанием учреждения. Финансовое обеспечение внеурочной деятельности предусматривается в пределах средств субвенции, выделенных общеобразовательному учреждению на оплату труда данных специалистов.
При отсутствии возможности у общеобразовательного учреждения реализации внеурочной деятельности оно должно использовать возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.
Допустимая наполняемость групп для организации внеурочной деятельности – 15-20 человек, число занятий в неделю в зависимости от направленности – 1-2 занятия (СанПиН 2.4.4.1251-03, утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 27).
1.3. Примерный учебный план общеобразовательных учреждений (далее – примерный учебный план), на 2013/2014 учебный год, как для обучающихся по ГОС-2004, так и по ФГОС, обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 (с изменениями от г. № 85), и в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ФБУП-2004 (с изменениями от 1 февраля 2012 г. № 74) предусматривает:
– нормативный срок освоения для начального общего образования – 4 года (максимальное количество учебных занятий за 4 года – 3345 час.);
– нормативный срок освоения для основного общего образования – 5 лет (максимальное количество учебных занятий за 5 лет– 6020 час.);
– нормативный срок освоения для среднего общего образования освоения – 2 года (максимальное количество учебных занятий за 2 года – 2590 час.).
1.4. В соответствии с Примерным учебным планом устанавливается следующая продолжительность учебного года:
1 класс – 33 учебные недели;
2-4 классы – не менее 34 учебных недель;
5-9 классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);
10-11 классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
1.5. При конструировании учебных планов на 2013/2014 учебный год:
– для обучающихся по ГОС-2004 используется структура учебного плана, состоящая из трёх частей, в соответствии со структурой учебных планов общеобразовательных учреждений Иркутской области, утверждённой распоряжением министерства образования Иркутской области от 12.г. (приложение 2 – 2.2 к РУП).
Предметы и курсы регионального компонента содержания общего образования РУП для обучающихся по ГОС-2004 направлены на формирование компьютерной грамотности, освоение информационно-коммуникационных технологий для дальнейшего их применения; изучение природно-климатических и социально-экономических особенностей, истории и культуры Иркутской области с использованием краеведческого материала; социализацию выпускников;
– для обучающихся по ФГОС НОО и ФГОС структура учебных планов, состоящая из двух частей, в соответствии с примерными основными образовательными программами ФГОС.
Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки.
Предметы части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса (вариативной) для учащихся по ФГОС НОО и ФГОС ООО, должны обеспечивать реализацию образовательных потребностей и запросов учащихся.
Время, отводимое на данную часть, может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение обязательных предметных областей; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы учащихся, в том числе этнокультурные.
1.6. Общеобразовательные учреждения, получившие на основании лицензии право на реализацию программ углубленного изучения учебного предмета (предметов), при формировании учебного плана используют варианты РУП (приложения №№ 4 – 4.2; 5 к РУП), как для обучающихся по ГОС-2004, так и для обучающихся по ФГОС ООО, но с учётом иной структуры учебного плана, состоящего из двух частей.
При углубленном изучении учебных предметов, не вошедших в приложения к РУП, учебный план общеобразовательного учреждения согласуется министерством образования Иркутской области в индивидуальном порядке.
1.7. Введение предпрофильной подготовки и профильного обучения осуществляется на основании решения департамента образования с учётом:
– выстроенной и реализуемой на практике системы предпрофильной подготовки обучающихся 9-х классов;
– разработанных общеобразовательным учреждением рабочих программ по базовым и профильным предметам в соответствии с ГОС-2004 (приказ Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000);
– обеспеченности учреждений учебниками для обучения на базовом и профильном уровне, дополнительной литературой для реализации программ по профильным предметам;
– наличия подготовленных (прошедших курсовую подготовку по осуществлению профильного обучения) педагогических и руководящих кадров;
– аргументированности введения того или иного профиля, подтверждаемая результатами диагностики спроса на образовательные услуги;
– обеспеченности необходимым количеством учебных кабинетов;
– наличия учебно-материальной базы для реализации программ профильного обучения;
– решения педагогического совета о введении того или иного профиля;
– ознакомления учащихся, их родителей (законных представителей) с условиями обучения.
Общеобразовательное учреждение вправе разработать свой вариант профильного обучения и согласовать его с департаментом образования, но при этом объём изучения базовых учебных предметов (в рамках предметных областей) в учебных планах общеобразовательных учреждений не может быть меньше объёма, указанного в инвариантной части основного, универсального варианта РУП; количество профильных предметов – не менее 2-х; объем изучения каждого профильного предмета не менее чем в два раза превышает часы, универсального варианта РУП.
Основной (универсальный) РУП для 10-11 классов (приложение 1.4. к РУП) направлен на организацию образовательного процесса, максимально обеспечивающего запросы обучающихся и их родителей (законных представителей), на организацию профильного обучения.
Не допускается введение в одном классе двух и более профилей.
Выбору профиля обучения должна предшествовать профориентационная работа. Организация профильного обучения в 10-11 классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.
1.8. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объём максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:
– для учащихся 1-х классов – не более 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
– для учащихся 2-4-х классов – не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счёт урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;
– для учащихся 5-6-х классов – не более 6 уроков;
– для учащихся 7-11-х классов – не более 7 уроков.
1.9. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий и с учётом дневной и недельной умственной работоспособности учащихся и шкалой трудности учебных предметов согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 (приложение 3). В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.
Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.
1.10. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3-х классах – 1,5 час, в 4-5-х классах – 2 час., в 6-8-х классах – 2,5 час., в 9-11-х классах – до 3,5 час.
1.11. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
– учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
– используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – по 4 урока по 45 минут каждый);
– рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
– для посещающих группу продленного дня СанПиН 2.4.2.2821-10 предусматривается гигиенический норматив дневного сна (не менее 1 часа), который носит рекомендательный характер для ранее построенных зданий общеобразовательных учреждений (письмо Министерства здравоохранения и социального развития РФ и Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 6 октября 2011 г. № 01/);
– обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий;
– дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.
В первом классе допускается только пятидневная учебная неделя, во 2-11-х классах рекомендуется обучение в условиях шестидневной учебной недели (при соблюдении гигиенических требований к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки согласно СанПиН 2.4.2.2821-10).
1.12. При разработке содержания третьего часа учебного предмета «Физическая культура» необходимо учитывать состояние здоровья обучающихся и деление их в зависимости от состояния здоровья на три группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую (письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 № /123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»).
При организации, планировании и проведении третьего часа физической культуры общеобразовательным учреждениям рекомендуется в полной мере использовать для проведения школьных уроков физической культуры и внешкольной спортивной работы школьные спортивные сооружения и спортивные площадки, оборудованные зоны рекреации и естественные природные ландшафты, а также спортивные площадки и залы учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности и спортивных объектов, находящихся в муниципальной и региональной собственности (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 № ИК-1374/19 и письмо Министерства спорта и туризма Российской Федерации от 01.01.2001 № ЮН-02-09/4912).
1.13. Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников на 2013/2014 учебный год, утверждённые приказом Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. № 000.
1.14. При проведении занятий по иностранному языку во 2-11-х классах, по технологии в 5-11-х классах (включая компонент образовательного учреждения), по информатике и ИКТ во 2-11-х классах, физике и химии (во время проведения практических занятий) осуществляется деление класса на две группы при наполняемости не менее 25 человек.
По физической культуре в 10-11 классах деление девушек и юношей на группы обязательно.
1.15. При формировании учебных планов для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) следует руководствоваться вариантом РУП (приложение № 7 к РУП), как для обучающихся по ГОС-2004, так и для обучающихся по ФГОС НОО и ФГОС учётом их психофизических особенностей, используя соответствующую структуру учебного плана.
1.16. При формировании учебных планов по индивидуальным учебным планам на дому следует руководствоваться вариантом РУП (приложение № 1.5. к РУП).
1.17. Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при формировании учебных планов на 2013/2014 учебный год руководствуются вариантами РУП вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений Иркутской области:
– реализующие программы основного общего и среднего (полного) общего образования в очной форме обучения (приложение № 6 к РУП);
– реализующие программы основного общего и среднего (полного) общего образования в заочной форме обучения (приложение № 6.1. к РУП).
1.18. Формирование учебных планов следует осуществлять исходя из объёма субвенции в части оплаты труда учителей, рассчитываемого по методике, утверждённой законом Иркутской области «О расчёте региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных учреждений в Иркутской области» от 01.01.2001 (в ред. Законов Иркутской области от 01.01.2001 , от 01.01.2001 № 88-ОЗ).
2. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2.1. Годовой учебный план для I-IV классов
образовательных учреждений, реализующих основную образовательную
программу по ФГОС НОО
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в год | |||
I класс | II класс | III класс | VI класс | ||
1. Обязательная часть | |||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 | |
Иностранный язык | 68 | 68 | 68 | ||
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 |
Обществознание и естествознание (окружающий мир) | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 |
Изобразительное искусство* | 33 | 34 | 34 | 34 | |
Технология | Технология* | 33 | 34 | 34 | 68 |
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 102 |
Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | 34 | |||
Итого (обязательная часть): | 693 | 782 | 782 | 850 | |
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса* |
| 102 | 102 | 34 | |
2.1. Учебные занятия для углублённого изучения отдельных обязательных учебных предметов | |||||
2.2.Учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные | |||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 693 | ||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 884 | 884 | 884 |
Примечание
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
