АНАЛИЗ РАБОТЫ за учебный год (стр. 6 )

Не достигли базового уровня:

1 «А» - Кузнецова Полина – 3 балла

1 «Б» - справились все

1 «В» - справились все

1 «Г» - 1)Аскарова Диана – 3 балла, 2)Ефимов Тимофей – 1 балл, 3)Кузнецова Юлия – 3 балла

Промежуточная аттестация во 2-4 классах проводилась в форме переводных экзаменов:

Предмет	класс	% справившихся	% на «4» и «5»	учитель
Русский язык. Экзаменационная работа	2 «А»	100	83
	2 «Б»	100	97
	2 «В»	100	93
	2 «Г»	100	72
	3 «А»	100	82
	3 «Б»	100	83
	3 «В»	96	59
	3 «Г»	100	54
	4 «А»	93	59
	4 «Б»	100	87
	4 «В»	100	43
	4 «Г»	87	55
Математика. Экзаменационная работа	2 «А»	97	83
	2 «Б»	100	80
	2 «В»	100	79
	2 «Г»	100	60
	3 «А»	100	82
	3 «Б»	100	78
	3 «В»	91	73
	3 «Г»	100	69
	4 «А»	100	100
	4 «Б»	100	100
	4 «В»	96	83
	4 «Г»	100	77

Всего по русскому языку экзамен сдавали 310 учеников, из них на

«5» - 90 человек,

«4» - 141 человек,

«3» - 73 человека,

«2» - 6 человек. Справились с работой 98% учащихся ( учебный год 95%), на «4» и «5» - 75% ( учебный год 85%).

Не справились с работой по русскому языку следующие обучающиеся:

·  3 «В» () Леконцева Анна;

·  4 «А» () – не справились с работой Черемискина Анжелика и Лагерная Ярослава (вновь прибывшая девочка в апреле 2013 года);

·  4 «Г» () – не справились с работой Кислухин Иван, Черемных Михаил и Кабирова Анна.

Всего по математике экзамен сдавали 311 учащихся, из них на

«5» - 154 человека,

«4» - 98 человек,

«3» - 55 человек,

«2» - 4 человека. Справились с работой 99% учащихся ( учебный год 96%), на «4» и «5» - 81% ( учебный год 84%).

Надо отметить, что самый низкий процент качественного выполнения экзаменационных работ по русскому языку в параллели четвёртых классов;

на «4» и «5»:

·  2-ые классы – 89% (лучший результат во 2 «Б» - 97%, учитель Н);

·  3-и классы – 70% (лучший результат в 3 «А» - 82%, учитель ;

·  4-ые классы – 63% (лучший результат в 4 «Б» - 87%, учитель

По математике на «4» и «5»:

·  2-ые классы – 75% (лучший результат во 2 «Б» - 80%, учитель Н);

·  3-и классы – 75% (лучший результат в 3 «Б» - 83%, учитель ;

·  4-ые классы – 90% (лучший результат в 4 «А» - 100%, учитель ; в 4 «Б» - 100%, учитель

Проанализировав итоги, установили, что причина снижения успеваемости в том, что

·  первые 3 месяца занимались в другом ОУ без использования информационных ресурсов;

·  несоответствие методов, средств, приемов, технологий, используемых на уроках, новым ФГОС;

·  недостаточная работа по здоровьесбережению (большое количество пропусков уроков по болезни);

·  некачественный мониторинг результатов образования преподавателями в своём классе;

·  организация сотрудничества с родителями не на должном уровне.

Анализ работы по литературному чтению за учебный год (1 класс)

Школа	Класс	В классе	Выполняли работу	Способ чтения	Правильность чтения	Осознанность чтения	Учитель
Читают по буквам	Читают по слогам	По слогам - целыми словами	Целыми словами	Читают без ошибок	1-2 ошибки	3-5 ошибок	6 и более ошибок	Не ответили на вопросы (в %)	Ответили на 1 вопрос	Ответили на 2 вопрос	Ответили на 3 вопрос	Ответили на все вопросы в %
МБОУ «Гимназия»
	1 «А»	24	24	0	0	0	24	20	4	0	0	0%	24	24	21	88%
	1 «Б»	23	21	0	3	8	10	15	5	1	0	0%	21	21	20	95%
	1 «В»	21	20	0	3	8	9	17	3	0	0	0%	20	20	17	85%
	1 «Г»	24	24	0	9	11	4	3	14	6	1	0%	21	0	21	88%
Итого:	92	89	0	15	27	47	55	26	7	1	0%	86	65	79	89%

Читают менее 30 слов в минуту (27% первоклассников):