№ п/п | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата проведения |
Необыкновенные сочетания. | 11 | ||
1 | Необыкновенные сочетания. | 1 | |
2 | Почему мы так говорим (фразеологизмы). | 1 | |
3-4 | Фразеологические термины. | 2 | |
5 | Фразеологические словари. Многозначность фразеологизмов. | 1 | |
6-7 | Составление крылатых выражений из отдельных слов. Работа с пословицами. | 2 | |
8 | Фразеологизмы-синонимы. | 1 | |
9 | Фразеологизмы-антонимы. | 1 | |
10 | Интеллектуальный марафон. | 1 | |
11 | Олимпиада по русскому языку (классная). | 1 | |
Загадочные морфемы. | 8 | ||
12-13 | Всё растёт из корня. Это полезно запомнить. | 2 | |
14 | Части слова. Чередование гласных в корне. | 1 | |
15 | Самые безударные гласные. | 1 | |
16 | Правописание приставок. | 1 | |
17 | «Прадедовские» приставки. | 1 | |
18 | Суффикс. Трудные случаи правописания. | 1 | |
19 | Игра «Устами младенца». | 1 | |
Занимательные морфология и орфография. | 11 | ||
20-21 | Решение орфографических задач. | 2 | |
22 | Олимпиада по русскому языку (школьный тур). | 1 | |
23 | Части речи. Общий род. | 1 | |
24 | Такие разные существительные. | 1 | |
25 | Склонение существительных. | 1 | |
26 | Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых существительных. | 1 | |
27-28 | Части речи. Морфологические шарады. | 2 | |
29 | Учимся делать логические выводы. | 1 | |
30 | КВН по русскому языку. | 1 | |
Такая разная речь. | 2 | ||
31-32 | Прямая и косвенная речь. | 2 | |
Увлекательная грамматика. Заключение. | 2 | ||
33-34 | Ребусы. Занимательные головоломки. Вопросы-шутки. | 2 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
