Рабочая программа 2 вида, кружок «Увлекательная грамматика» (стр. 1 )

Муниципальное образование Тбилисский район, х. Северин

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №__

от ___________________20__ года

Председатель педсовета

_____________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

2 вида

Кружок «Увлекательная грамматика»

Ступень обучения (класс) начальное общее образование, 1-4 класс

Количество часов в неделю -1ч.

За 1-4 класс - 135ч. (1класс -33ч., 2-4 кл.-34 ч.)

Учитель:

Программа разработана на основе программы «Увлекательная грамматика» для 1-4 классов, автор , МБОУ «СОШ №3», 2011год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его «тайны». В этом случае на помощь приходит кружок «Увлекательная грамматика», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.

Необходимость разработанной программы кружка заключается не только желанием детей узнать нечто новое о русском языке. Главной целью его является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Цель программы достигается в результате решения ряда взаимосвязанных между собой задач:

способствовать развитию интереса к русскому языку как к учебному предмету; пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка; совершенствование общего языкового развития учащихся; способствовать формированию и развитию у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления; способствовать развитию смекалки и сообразительности. приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе.

Кружковая работа позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учётом его способностей, более полно удовлетворять познавательные и жизненные интересы учащихся.

В отличие от классных занятий, на внеклассных учащиеся мало пишут и много говорят.

На занятиях используются разнообразные виды работ: игры и игровые элементы, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, считалки, рифмовки, ребусы, кроссворды, головоломки, сказки.

Интерес учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов.

В каждом занятии прослеживаются три части:

игровая; теоретическая; практическая.

Этапы реализации программы:

подготовительный; непосредственно реализация (план прилагается); оценка эффективности; коррекция в соответствии с анализом эффективности; дальнейшее использование в школе.

Анализ эффективности программы:

диагностический метод (анкетирование детей в начале и в конце); анализ занятий проведенных по плану; разработка рекомендаций.

Программа рассчитана на 135 часов. Занятия по программе кружка «Увлекательная грамматика» проходят 1 раз в неделю. Продолжительность занятий 35 минут в первом классе и 40 минут во 2-4 классах.

Срок реализации программы – 4 года. Программа предназначена для детей 7-10 лет, так как именно этот возраст является наиболее благоприятным для формирования умений, навыков.

Таблица тематического распределения количества часов

1-4 класс

№ п/п	Класс	Разделы	Колич. часов
	1
1		Такие забавные звуки и буквы.	20
2		Хитрые слова.	4
3		Интересное рядом.	8
4		Что узнали? Чему научились?	1
		ИТОГО:	33
	2
1		Волшебная страна – «Фонетика».	6
2		«Волшебный клубок орфограмм».	16
3		В стране «Части речи».	4
4		Словарное богатство русского языка.	6
5		«Что узнали, чему научились?»	1
		ИТОГО:	34
	3
1		Введение.	1
2		Слово. Образование слов.	17
3		Собственные имена.	4
4		Слова, слова, слова…	12
		ИТОГО:	34
	4
1		Необыкновенные сочетания.	11
2		Загадочные морфемы.	8
3		Занимательные морфология и орфография.	11
4		Такая разная речь.	2
5		Увлекательная грамматика. Заключение.	2
		ИТОГО:	34

Ожидаемые результаты:

- Применение полученных знаний и умений в практической деятельности.

- Участие в школьных и районных олимпиадах.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы.

1.  Бетенькова в рифмовках: Стихотворные упражнения для развития у детей первоначальных навыков чтения и грамотного письма. – М.: Новая школа, 1996 г.

2.  Бетенькова в рифмовках: Стихотворные упражнения для развития у детей первоначальных навыков чтения и грамотного письма. – М.: Новая школа, 1996 г.

3.  Бетенькова , грамматика – в рифмовках занимательных: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1994 г.

4.  , Фонин грамотеев. Дидактические игры и занимательные упражнения по русскому языку для учащихся начальной школы. – М.: Просвещение, 1995 г.

5.  Волина грамматика. – М.: Знание, 1995 г.

6.  Волина азбуковедение. – М.: Просвещение, 1991 г.

7.  Волина язык в рассказах, сказках, стихах. – М.: АСТ, 1996 г.

8.  Волина язык. Учимся играя. – Екатеринбург: АРГО, 1996г.

9.  Голуб речи для дошкольников: Профессор Алфавит в городе Веселинске. – М.: Владос, 1999 г.

10.  , , Концевая орфографии. – М.: Просвещение, 1991 г.

11.  Моршнева упражнения по русскому языку. – Саратов: Лицей, 2004 г

12.  Рик утро, Имя Прилагательное! – М.: Самовар, 1994 г.

13.  Рик , дядюшка Глагол! – М.: Самовар, 1995 г.

14.  Рик , Имя Существительное! – М.: Самовар, 1994 г.

15.  Рик язык: Как живёшь, наречие? – М.: Астрель, АСТ, 2008г.

16.  Я начну, а ты продолжи… Занимательное пособие по русскому языку для учителя начальных классов. – Чебоксары: КЛИО, 1997 г.

17.  , Агафонов язык: Весёлые правила. – М.: АСТ-Пресс, 2007 г.

18.  200 школьных кроссвордов: 1-2 классы. – М.: Сфера, 2009г.

19.  , И учёба, и игра: русский язык. – Ярославль: Академия развития, 1997 г.

20.  Тоцкий без правил. Начальная школа. – М.: Просвещение, 1991 г.

СОГЛАСОВАНО на заседании МО учителей начальных классов протокол заседания МО № ___ от _________2011 г. Руководитель МО ___________ подпись руководителя МО

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _______ А. подпись Ф. И.О. _______________2011г.

Согласовано Заместитель директора по УВР «_____»___________20____г.

Муниципальное образование Тбилисский район

МБОУ «СОШ № 3»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

Кружок «Увлекательная грамматика»

Класс 1-4 класс

Учитель

Количество часов: всего за 1-4 класс -135 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы 2 вида кружка «Увлекательная грамматика» , утверждённой решением педагогического совета, протокол №10 от 01.01.2001г.

1 класс

№ п/п	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Дата проведе­ния
1	Такие забавные звуки и буквы Удивительные невидимки звуки.	20 1
2	Озорные красавицы буквы.	1
3	Что такое азбука?	1
4-5	Слог и слогоделение.	2
6-7	Весёлые буквы гласные.	2
8	Хитрые гласные Е, Ё, Ю, Я.	1
9	Интересные согласные Й, Л,М, Н,Р.	1
10-11	Игры с буквами.	2
12-13	Занимательные игры со словами.	2
14	Попробуй изменить ударение.	1
15-16	Играем в прятки с буквами.	2
17-18	Разгадываем ребусы.	2
19-20	Игры с буквами и словами.	2
21	Хитрые слова Слова – друзья.	4 1
22	Слова – спорщики.	1
23-24	Одинаково звучащие слова.	2
25	Интересное рядом Эти интересные сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.	8 1
26-27	Когда один, когда много.	2
28-29	Занимательные кроссворды.	2
30-31	Решаем анаграммы.	2
32	Отгадываем загадки.	1
33	Что узнали? Чему научились Итоговое занятие «Что узнали? Чему научились?»	1 1

2 класс