Анализ учебной деятельности школы за учебный год (стр. 20 )

за учебный год

Результаты деятельности по направлениям	Проблемы	Пути решения
психолого-педагогические исследования: в течение учебного года протестировано более 500 учащихся	Сложно обеспечить 100%-ю посещаемость учащихся во время диагностики	Совершенствовать методы работы
консультационная деятельность: в течение учебного года было проведено 98 индивидуальных консультаций, из них 47 с учащимися, 32 с родителями и 19 с сотрудниками школы.	_____	_____
коррекционно-развивающая деятельность: осуществлялась в течение учебного года, как в групповой, так и в индивидуальной форме. В подавляющем большинстве случаев работа велась по таким направлениям как снятие эмоционального напряжения, коррекция внутригрупповых отношений, развитие терпимости, понижение агрессивности, коррекция отношений между учащимися и учителями.	_____	_____
просветительская деятельность: данное направление осуществлялась по средствам следующих видов работ: подготовка статей на сайт школы (в раздел школьный психолог), беседы с детьми по различным вопросам психологии, подготовка психологического раздела для буклета, предназначенного родителям пятиклассников, беседы с родителями по вопросам психологических особенностей детей различного возраста, предоставление результатов исследований учителям школы.	_____	_____
Участие в работе РМО: в течение учебного года на базе школы было организовано два открытых мероприятия для психологов первомайского района.	_____	_____
Методическая работа: продолжает формироваться база психологических исследований, регулярно пополняется методическая и нормативно-правовая база.	_____	_____

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ШКОЛЫ

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

1.  Анализ деятельности информационно-аналитического отдела школы за учебный год;

2.  Анализ деятельности школьной столовой по организации питания учащихся за учебный год.

Анализ деятельности ответственного за организацию работ по охране труда за учебный год.

Анализ деятельности по профилактике ДТТ за учебный год.

Анализ деятельности информационно-аналитического отдела школы

за учебный год

Основополагающая цель работы отдела: формировать и поддерживать позитивный имидж школы.

Сегодня на общеобразовательном рынке большой выбор школ, гимназий, лицеев, которые предлагают широкий спектр образовательных услуг. Только хорошая репутация повышает конкурентоспособность образовательного учреждения на рынке. Она привлекает родителей и общественность, а также облегчает получение финансовых и информационных ресурсов. Поэтому, в условиях реформ российского образования и, соответственно, изменения менталитета людей, актуальным на сегодняшний день становится создание имиджа школы и формирование позитивного общественного мнения. Достигнув этой цели, общеобразовательное учреждение будет пользоваться большой поддержкой местного сообщества.

Представление школы, ее позитивных сторон, ее достоинств возможно через средства массовой коммуникации.

Результаты деятельности по направлениям	Проблемы	Пути решения
КОММУНИКАТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА Управление внешними потоками Цель: ·  создание единого открытого информационно-образовательного пространства школы, способствующего эффективному взаимодействию с учащимися, учителями и родителями учащихся, а также обеспечивающего повышение качества образовательного процесса ·  развитие внешних связей, эффективного и широкого обмена информацией с общественными организациями
Работа со средствами массовой информации
Ведется тесное сотрудничество со СМИ: Телевизионные и радио: ГТРК "Удмуртия", "Моя Удмуртия", СТС, ТНТ "Новый регион". Печатные СМИ: сотрудничество с республиканскими изданиями. Всего в учебном году вышло 19 телерепортажей и 7 печатных статей о школе.	Нежелание большинства учителей принимать участие в съемках сюжетов, отказ давать интервью для телевидения.	Повышение мотивации учителей к сотрудничеству со СМИ.
Электронная почта
Школа ведет активную деловую переписку по электронной почте с различными организациями, деловыми партнерами, друзьями школы, родителями и учениками. Общих объем электронных писем значительно увеличился из года в год. Учителя также активно включаются в электронную переписку, общение посредствам интернет.
Школьный сайт
Школьный сайт – это наше собственное электронное средство массовой информации, работающее 24 часа в сутки и доступное в любой точке земного шара. Сайт – визитная карточка школы, позволяющая отразить ее своеобразие, отличие от других школ, показывающая специфику реализуемых в школе программ, привлекающая к ней внимание. Наш сайт - коммуникативный инструмент для администрации, педагогов, учеников и «внешних» субъектов - родителей, работников образования и культуры. В этом качестве сайт способствует повышению открытости школы. Кроме этого, сайт – элемент образовательной Интернет-системы (организация дистанционного обучения). На сайте нашли свое отражение все направления школьной жизни и деятельности: история создания школы, достижения учителей и учащихся, публикация методических материалов педагогов, официальные документы, страницы классов, психолога, логопеда и многое другое. Существующие разделы и страницы сайта систематически обновляются, дополняются актуальной информацией. В учебном году созданы новые разделы на сайте школы: ЕГЭ, ГИА, научное общество учащихся "Точка опоры", дистанционное обучение, питание, учителя ЮНЕСКО, школьная форма, изменения в расписании уроков, запись в профильные и специализированные классы школы. Создан раздел "Электронная приемная школы", благодаря которому родители могут заказать школьные справки, заполнить документы для поступления в первый класс, записаться в профильные и специализированные классы школы. Сайт школы­ – это действующая новостная лента. В условиях большой школы каждый день происходит много интересного, и это возможность, во-первых, быть в курсе этих событий, во-вторых, вести определенный учет происходящих мероприятий. Ежедневно администраторами сайта публикуются школьные новости. За время работы сайта в Интернете размещено более 3800 новостных блоков, за учебный год – 760 новостей, учебный год – более 850 новостей; опубликовано более 350 объявлений, 169 из которых – только в учебном году. В течение учебного года на сайте школы были проведены Интернет-конкурсы: "Мисс и Мистер Школы", "Лучшее выступление года".	1. Недостаточно времени для более эффективного развития сайта, постоянного редактирования уже имеющихся и создания новых страниц, разделов, мониторинга веб-форм, обновления фотоальбомов сайта. Качественное редактирование сайта требует много времени, возможности сосредоточиться на работе с сайтом, что зачастую невозможно в связи с необходимостью выполнения других функциональных обязанностей. 2. Низкая исполнительская дисциплина учителей. Раздел сайта «Вести из класса» заполняется лишь некоторыми учителями, хотя все педагоги имеют доступ к данной странице, многие – интернет на рабочем месте. При подаче новостей на сайт школы учителя не придерживаются установленного графика и выработанных требований к оформлению новости, что приводит к снижению эффективности, актуальности опубликования информации на сайте.	1.Выделение отдельного человека для работы только со школьным сайтом. 2. Работа с учителями: мотивация на работу с сайтом, работу с родителями через сайт школы; контроль исполнительской дисциплины учителей; поощрение педагогов, активно работающих в данном направлении. Оказание консультативной помощи учителям (особенно вновь принятым) по работе с разделом сайта «Вести из класса», написанию и оформлению новостей, заметок, объявлений на сайт.
Работа по рекламе и созданию имиджа школы
Продолжается работа по приобретению рекламной, имиджевой и сувенирной продукции. В течение учебного года были изготовлены дневники для учащихся школы, календари, ручки с логотипом школы, баннер. В качестве рекламы о предлагаемых школой услугах на телеканале «СТС» вышли ролики об автошколе «Гармония», наборе в профильные и специализированные классы школы; предоставлена информация о школе на официальный сайт города Ижевска.
ФОТО - И ВИДЕОАРХИВ ШКОЛЫ №97 Цель: ·  пополнение информационного архива школы для оперативной коммуникативно-информационной деятельности, систематизация накопленной о школе информации
Фото - и видеосъемка
В течение всего учебного года велась систематическая фото - и видеосъемка различных событий школьной жизни: торжественных мероприятий, классных часов, учебной и научной работы, ремонта школьных помещений и пр. Классификация фотографий позволила создать тематические фотоальбомы школы. Фотографии наиболее значимых и интересных событий были опубликованы на школьном сайте. В мае начала функционировать фото - и видеомастерская. Руководитель кружка – студент режиссерского факультета, профессионально занимающийся фотографией и видео. Набраны группы учащихся, желающих заниматься в студии, проведено несколько вводных занятий. Принятие в штат человека, который будет заниматься только фото - и видеосъемкой, работой с информационными архивами школы, съемками школьных фильмов должно повысить качество работы в данном направлении. К пополнению видеоархива школы подключены педагоги и классные руководители.	1. Отсутствие в школе штатного профессионального фотографа. Фотосъемкой в основном занимались учащиеся школы. 2.Крайне низкая активность педагогов в предоставлении фотоотчетов и видеоматериалов. Видео, снятое на любительские видеокамеры, как правило низкого качества.	1.Занятия учащихся в школьной студии фото и видео должно способствовать повышению качества фотографий и видеоматериалов. 2.Привлечение учителей к работе по данному направлению, предоставление им более профессиональной техники.
Школьные фильмы
В течение учебного года были предприняты попытки создания школьных фильмов о помощи родителей в благоустройстве школы, обновления фильма о школе.	Не было специалиста, который бы грамотно написал сценарий фильма, правильно организовал съемки, профессионально смонтировал фильм.	Принятие в штат школы видеооператора.
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ Цель: ·  распространение передового практического опыта учителей, активизация их деятельности по созданию авторских методических разработок
В учебном году издано: ·  Сборник плановых организационных мероприятий на учебный год ·  В июне 2011 года готовятся к выпуску: ü  сборник по итогам учебного года ü  сборники педагогических советов. Учителя подготовили более 20 различных тематических статей.	1.Задержки по срокам в предоставлении учителями статей в сборники и, как следствие, задержки в выпуске самого сборника. 2.Низкая активность учителей в написании статей, разработок. Воспринимают написание статьи как лишнюю обузу, напрасный труд.	- Популяризация авторских работ учителей и учащихся (благодарности, презентации и выставки представленных работ). - Участие в конкурсах методических и авторских разработок. - Публикация работ на школьном сайте.
Управление внутренними потоками Цель: ·  развитие внутренних связей, эффективного и широкого обмена информацией внутри школы ·  формирование положительного имиджа школы через распространение и обмен опытом
Автоматизация управления школой
В школе созданы условия для развития информационной компетентности всех сотрудников учреждения. Все рабочие места учителей, администрации, педагогических, медицинских работников школы компьютеризированы. С учителями проводится обучение информационно-коммуникативной грамотности. В течение года в каждой предметной лаборатории были проведены семинары и занятия по использованию мультимедийных средств обучения. Грамотными пользователями ПК, активно использующими их в своей профессиональной деятельности, являются 100% администрации и 95% преподавательского состава. Для вновь принятых учителей организуется обучение по работе с электронным журналом. В настоящее время школа владеет локальной сетью, которая объединяет более 150 компьютеров, т. е. за учебный год к локальной сети было подключено более 30 компьютеров. Учебные аудитории и административные кабинеты компьютеризированы на 100%. Разработывается авторский программный продукт «Автоматизация управления школой». В учебном году к уже существующим модулям: §  электронная база данных учащихся и сотрудников школы; §  Электронный журнал; §  Электронное расписание уроков добавился модуль «Школьное питание». В перспективе разработка модулей анализа урока, учета дидактических единиц, а также организация доступа в журнал родителей через школьный сайт. Для более быстрой и эффективной работы учителей в электронном журнале был приобретен новый более мощный сервер. Продолжается оснащение школы интерактивными досками. На данный момент в школе установлено 44 интерактивные доски. Это мобильные, интуитивно понятные, вандалоустойчивые, безопасные для жизни здоровья ученика и педагога устройства. Это одни из самых удобных и надежных информационно-коммуникативных средств. Учителя и учащиеся с удовольствием осваивают и используют возможности интерактивных досок в проведении уроков и экзаменов, защите рефератов, проектной деятельности. Такое оборудование помогает сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным. В апреле 2011 года учителя нашей школы в рамках международной научно-практической конференции стали руководителями мастер-классов по использованию интерактивных досок в процессе обучения и воспитания детей.	Большой парк компьютерной и офисной техники обслуживает всего один системный администратор, что ведет за собой увеличение сроков выполнения работ.
Организация, проведение и участие в семинарах, конференциях, встречах
В течение года были организованы и проведены встречи по распространению опыта работы школы: ·  республиканский семинар для заместителей директора школ Сарапула (октябрь, 2010) ·  всероссийский семинар для директоров московских школ (январь, 2011) ·  семинар для директоров школ краснодарского края (февраль, 2011) ·  семинар для директоров школ города Вятские Поляны (март, 2011) В течение года семинары для своих коллег проводили и педагоги нашей школы в рамках своих предметных лабораторий. Учителя школы принимали активное участие в международных, всероссийских, республиканских и городских конференциях, конкурсах (см. Приложение 1).
АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА Цель: ·  Осуществление аналитической деятельности в процессе функционирования школы, определение перспектив ее дальнейшего развития
В течение года осуществлялась аналитическая деятельность по функционированию и развитию школы. Ежемесячно составлялся единый сводный план деятельности всех структурных подразделений школы. Каждый месяц после сбора и обработки планов организаций управления образования и структурных подразделений школы составлялся единый план по дням на месяц. Таким образом, план позволил создать единое образовательное пространство, координируя деятельность всех участников. Педагоги школы заполняют аналитическую справку по итогам своей работы за учебный год. В течение года ведутся мониторинги участия педагогов, учащихся, работников школы в различных мероприятиях (конкурсах, конференциях, фестивалях), мониторинг учета мероприятий, проведенных на базе школы, мониторинг учета съемок, мониторинг публикаций учителей. В конце года анализ своей деятельности проводят все административные и руководящие работники школы, заведующие предметными лабораториями, что позволяет выявить актуальные проблемы, минусы в работе структурных подразделений, эффективно спланировать работу на следующий год.

Анализ организации питания учащихся

за учебный год

Результаты деятельности по направлениям	Проблемы	Пути решения
По итогам учебного года в школе охвачено, горячим питание 98% учащихся. Время питания учащихся старших и младших классов установлено расписанием, которое соответствует учебной нагрузке в определенный день недели. Для детей из многодетных и социально незащищенных семей предоставлены бесплатные завтраки и обеды. В школе действует программа «Здоровое питание - как залог успешной учебы», в рамках которой проводятся мероприятия, направленные на формирование навыков здорового образа жизни детей и подростков, вопросам культуры питания и его организации. Так в течение учебного года были проведены мероприятия: - индивидуальные консультации специалистов МПЦ, - классные часы со специалистами МПЦ: «Режим дня школьника», «Болезни грязных рук», «Профилактике острых кишечных инфекций», «Гигиена и здоровье», - день здоровья, - школьный конкурс физкультминуток, - цикл бесед «Питание школьника», - директорский час « Личная гигиена – залог здоровья», - директорский час «Всегда ли все вкусное полезно…», - индивидуальная консультация с учащимися, состоящими на диспансерном учете с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, - анкетирование родителей, учащихся, - программа «Разговор о правильном питании, - республиканская целевая программа «Школьное молоко», - программа загородный санаторий «Изумрудный», «Нефтемаш», - беседы и лекции со специалистами городского центра планирования семьи, - программа «Самообепечение», позволила витаминизировать пищу в течение всего учебного года, - курс для девушек 10-х классов «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», - беседы и мастер – классы в лагере «Черемушки» по скаутскому методу, а также совещания с сотрудниками пищеблока, классными руководителями, административные совещания и др. В начале учебного года создается комиссия по питанию, в состав которой входят члены администрации, фельдшер школы, родители, классные руководители и учащиеся школы. Члены комиссии контролируют санитарно-гигиеническое состояние столовой, контролируют дежурство в столовой, наличие графиков дежурства учителей и дежурных по школе, качества приготовленных блюд, и т. д. На совещаниях комиссия по питанию заслушиваются вопросы о ходатайстве в получении бесплатного питания учащимися, которые живут в неблагополучных, многодетных и малообеспеченных семьях. В школе работает бракеражная комиссия, которая контролирует технологию изготовления блюд, совершенствуются новые формы по организации питания, наряду с организованным питанием в школе работает чайный домик, где учащиеся могут проводить свободное время после учебы, а также классные вечера, дни рождения, праздники. Планово ведется модернизация оборудования столовой. Столовая работает на сырье, что дает большую возможность обеспечения на месте блюд самого разнообразного меню. Так за учебный год были введены новые блюда: салат «Костер», салат с зеленым горошком, салат свекла с сыром, свекла с черносливом, свекла с яблоком, рис «Мозаика», лагман, гуляш из рыбы, шницель рыбный, диетические биточки, колбаса отварная с овощами, суп с домашней лапшой, солянка, напитки, фрукты, овощи на завтрак, полдник.	Отсутствие культуры здорового питания у учащихся	Продолжить профилактическую работу, направленную на формирование навыков здорового питания

Анализ деятельности

ответственного за организацию работ по охране труда

за учебный год

Результаты деятельности по направлениям	Проблемы	Пути решения
Разработка планов, программ по улучшению условий и охраны труда. Учёт и анализ состояния и причин производственного травматизма. Организация расследования несчастных случаев, участие в работе комиссии по расследованию несчастного случая, оформление документов по итогам расследования. Составление отчётности по охране и условиям труда по формам установленным Госкомстатом России Организация своевременного обучения охране труда работников организации. Обеспечение подразделений локальными нормативными правовыми актами по охране труда (правилами, нормами, инструкциями). Организация совещаний по охране труда. Организация и проведение заседаний комиссии по охране труда. Осуществление контроля над условиями труда и обучения. Проведение Дней охраны труда, семинаров, круглых столов, консультаций, выставок. Составление плана работы. План проведения дня охраны труда в Управление образования Администрации г. Ижевска Ежемесячный отчёт о фактах травматизма среди обучающихся в прокуратуру Первомайского района Информация о состоянии и мерах по улучшению условий и охраны труда в 2010г в отдел образования Администрации Первомайского района Расследование обстоятельств несчастного случая, опрос очевидцев происшествия, собеседование с пострадавшим: - за период с 01.09.2010 по 25.05.2011 расследованы обстоятельства 71 обращения обучающихся в МПЦ школы с жалобами на последствия несчастных случаев - проведены 2 служебных расследования по обращению родителей обучающихся 1Б 5Е - оформлены акты формы Н-2 по итогам расследования: 1.  Прозорова Юлия 8Г 2.  Костенкова Е 5В 3.  Харисова И 7Б 4.  Глухих Алина 6Д 5.  Полканов Георгий 6В Отчёт формы №7 Отчёт о несчастных случаях с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса за 2010г. Пересмотр и уточнение списков работников школы №97, подлежащих обучению охране труда. Вводный инструктаж педагогических работников Повторный инструктаж педагогических работников Разработаны и утверждены пакета исполнительских документов по охране труда для школьных мастерских (столярная мастерская, швейная мастерская, кабинет кулинарии, кабинет домоводства). Разработаны и утверждены инструкции МПЦ: 134. План генеральной уборки физиокабинета 135. № 000-02 по безопасной эксплуатации тренажёра «Визотроник» 136. №11-07 по безопасной эксплуатации аппарата «Туман» 137. № 000-08 по безопасной эксплуатации аппарата «Рикта -01» 138. № 000-09 стандарт оснащения аптечки «Антиспид» 139. № 000-13 по безопасной эксплуатации аппарата низкочастотной терапии «Полюс-101» 140. № 000-14 по безопасной эксплуатации аппарата ДТ-50-3 141. № 000-15 по безопасной эксплуатации аппарата «Амплиимпульс» 142. № 000-16 по безопасной эксплуатации аппарата УЗТ-1.07.Ф 143. № 000-17 по безопасной эксплуатации Электрокардиографа ЭК1т-03М2 144. № 000-18 по безопасной эксплуатации аппарата «Скенар-032А» 145. № 000-19 по безопасной эксплуатации аппарата «Электросон ЭС-10-5» 146. № 000-20 по безопасной эксплуатации ингалятора «Альбедо ИН-8» 147. № 000-21 по охране труда при проведении дезобработки в физиокабинете *Пересмотрены инструкции технология: 149. № 000-10 по охране труда при работе на абразивном станке 150. № 000-11 по охране труда при работе на токарном станке 151. № 000-12 по охране труда при работе на сверлильном станке 152. № 000-13 по охране труда при ручной обработке металла 153. № 000-14 по охране труда при работе на токарном станке по металлу 154. № 000-15 по требованиям, предъявляемым к ручному инструменту 155. № 000-16 по охране труда при литье металла в условиях мастерских 156. № 000-17 по охране труда при работе на точильно-шлифовальном станке Разработаны и утверждены инструкции по физике 5 приложений к инструкции ИОТ № 000-2 Составлена памятка по ОТ для дневника обучающихся Внеплановый инструктаж педагогических работников в связи с высоким уровнем травматизма Подведение итогов внутришкольного контроля над условиями обучения и условиями труда педагогических работников школы. Травматизм на уроках физкультуры (гимнастика) Подготовка к новому учебному году ведение внутришкольной документации по охране труда наличие исполнительских документов, подтверждающих безопасные условия образовательного процесса в кабинетах информатики, технологии, физики, химии и спортивных залах проведение и оформление целевого инструктажа учащихся при организации и проведении «Дня здоровья» 17.09.2010г. оформление в классных журналах информации об инструктажах учащихся условия обучения и условия труда в кабинетах информатики, технологии, физики, химии и спортивных залах Оформление классными руководителями записей о проведенных инструктажах учащихся в журналах ГПД наличие исполнительских документов, подтверждающих безопасные условия образовательного процесса в кабинетах информатики, технологии, физики, химии и спортивных залах Единый день охраны труда Май 2010г Ежемесячно 25.01.2011 В течение установленных сроков 10.12.2010 10.04.2011 30.11.2010 07.12.2010 26.01.2011 21.03.2011 30.03.2011 25.12.2010 30.12.2010 Август 2010г. 30.08.2010 11.01.2011 Август 2010г. Август 2010г. Август 2010г. Февраль 2011 11.10.2010 15.04.2011 28.08.2010 10.12.2010 31.05.2011 12.08.2010 25.08.2010 20.09.2010 22.02.2011 25.03.2011 17.04.2011 31.05.2011 26.11.2010 29.12.2010 24.01.2011 25.02.2011 25.03.2011 15.04.2011 31.05.2011	Низкий уровень исполнительской дисциплины Высокий уровень травматизма среди обучающихся	Усиление административного контроля Создание комплексной системы профилактики травматизма

Анализ деятельности профилактике ДТТ