Анализ учебно-воспитательной работы МОУ ООШ № 5 за учебный год (стр. 2 )

В учебном году ОУ проходило Государственную аккредитацию, в рамках которой проходило тестирование 4-х классов по русскому языку и математике. Учащиеся показали хорошие результаты –учитель По результатам работ в начальной школе высокий уровень качества во 2а(учитель ). В план ВШК внести дополнительный контроль за системой преподавания во 2б и 3 классах.

Результаты контрольных работ по математике (алгебре) в основной школе:

Класс	успеваемость	качество	Ф. И.О. учителя
5(27/21)	81	61
6а(26/21)	86	29
6б(10/9)	78	0
7(22/21)	100	24
8(25/21)	86	38

Результаты диктанта в основной школе:

Класс	Успеваемость	Качество	Ф. И.О. Учителя
5(27/21)	76	14
6а(26/21)	86	29
6б(10/9)	70	50
7(22/21)	68	26
8(25/21)	95	45

Выводы:

Низкий уровень качества знаний по математике в 6а,6б, 7 классах (учитель ). По русскому языку низкое качество обученности в 5, 6а, 7 классах(учитель ). В план ВШК включить дополнительный контроль за системой преподавания в этих классах.

Степень обученности учащихся 9-х классов по итогам года, анализ Г(И)А

Выпускники, прошедшие обучение по программам	Всего на конец года	Получили документ государственного образца
Основного общего образования	40	40
Специально(коррекционной)программы VIIIвида	1	1

Выводы:

В 9-х классах у 12 учащихся степень обученности находится на критическом уровне. Был составлен дополнительный план по подготовке учащихся к итоговой аттестации, проведены беседы психолога с учащимися, усилен контроль за системой преподавания педагогов, работающих в данных классах.

·  Готовность к продолжению образования выпускниками школ

Уровень готовности к продолжению образования

(к труду)

Уз

КР4=

∑У

Уз - число учащихся, поступивших в 10 класс, техникумы, ПУ.

∑У - общее число выпускников.

КР4= 100%

2.Обеспечение здоровья и здорового образа жизни

1.1.Уровень здоровья школьников

Уз

КР1=

∑У

Уз – число практически здоровых детей,

∑У - общее число учащихся.

КР1= 35%

1.2.Уровень хронических заболеваний школьников

Уз1

КР2=

∑У

Уз1 – число хронически больных детей,

∑У - общее число учащихся.

КР1= 1,4 %

№ п/п	заболевания	количество учащихся
1	Врожденный порок сердца	-
2	Хронический тонзиллит	1
3	Хронический отит	-
4	Бронхиальная астма	2
5	Хронический гастрит	2
6	Хронический гастродуоденит	2
7	Хронический гепатит	-
8	Язвенная болезнь	1
9	ДЖВП	4
10	Заболевания мочеполовой системы	1
11	ФКП	6
12	Эпилепсия	-
13	Нейродермит	-
14	Сколиоз	2
15	Заболевания глаз	3
16	Плоскостопие	5
17	РЭП	2
18	МАРС	3
19	ФРЖ	1

Выводы:

Из диаграмм видно, что по-прежнему большинство детей в школе относится ко 2 группе здоровья, но на 12 человек выросло количество учащихся, относящейся к первой группе здоровья. По распределению групп по физической культуре лидирующее место занимает основная группа. Все это говорит о возросшем в школе за последний год стремлении к здоровому образу жизни, также увеличению количества таких детей способствовало открытие еще одного спортивного класса. Учащиеся нашей школы – активные участники общешкольных и районных спортивно-массовых мероприятий, их численность также по сравнению с прошлым годом возросла на 10% Популярностью у детей также пользуются ежечетвертные Дни здоровья, которые в последнее время проводятся на базе физкультурно-оздоровительного комплекса «Красная горка». Посещаемость ФОКа в учебном году составила 80% от общего числа учащихся школы.

Охрана здоровья школьников – одна из главнейших задач школы. Согласно плана по профилактике детского травматизма в течение учебного года были проведены классные часы по данной тематике, ежегодная акция «Внимание, дети!», в которой приняло участие 130 учащихся, а также отряд ЮИД школы принял активное участие в районном конкурсе отрядов ЮИД, в конкурсе-соревновании «Безопасное колесо». По итогам учебного года не зафиксировано ни одного случая детского травматизма ни в стенах школы, ни вне ее.

Вместе с тем школа ставит перед собой задачу продолжить работу по вовлечению детей и подростков в спортивно-массовую работу и в дальнейшем способствовать формированию у детей стремления к здоровому образу жизни через систему конкретных мер.

3.Работа с документами.

·  Учебный план

Учебный план на учебный год был составлен на основании регионального базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющемся обязательным на каждой ступени обучения. В осуществлен поэтапный переход на федеральный компонент Госстандарта в 9 - х классах. Уровень учебной нагрузки не превышал предельно допустимого. Школа работала в режиме 6-дневной недели, за исключением 1-4 классов, работавших в режиме 5-дневной недели.

4.Развитие учащихся

·  Результаты олимпиады и конкурсов

В течение учебного года в школе были проведены олимпиады среди учащихся 3-9-х классов по 15 учебным предметам. Всего участников 84, что составляет 30% от числа всех учащихся. Стали победителями школьных олимпиад 31 учащийся, в районных олимпиадах участвовали 18. Учащийся 3 класса Соколов Андрей занял первое место в районной олимпиаде по русскому языку - учитель

·  Факультативы

Одна из форм подготовки учащихся к олимпиадам –работа факультативов. В учебном году в школе работало 19 факультативов. Это на 10 факультативов больше, чем в учебном году. Занятость обучающихся в факультативах составила 194 учащихся.

Выводы:

Количество мест в районных олимпиадах очень низкое. Это говорит о необходимости усилить эффективность работы факультативов. В работу МО включить подготовку учащихся к олимпиадам. Разработать систему долговременной подготовки к олимпиадам начиная с начальной школы.

·  Дополнительное образование учащихся.

Занятость учащихся во внеурочное время
№	Класс	ФИО классного руководителя	Количество учащихся в классе	Количество учащихся, охваченных внеклассной работой	% учащихся, охваченных внеклассной работой
1	1 А		23	14	61
2	1 Б		13	4	30,4
3	2 А		19	19	100
4	2 Б		25	25	100
4	3		27	8	30
5	4		27	20	74
6	5		27	20	74
7	6 А		26	8	30,7
8	6 Б		10	3	30
9	7		22	10	43,4
10	8		25	11	45
11	9 А		23	15	65,2
12	9 Б		17	8	47