Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) (стр. 6 )

Уметь:

- анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества и государства, а также отдельных государственно-правовых институтов; оценивать юридическое значение актов, принимаемых различными государст­венными органами на том или ином этапе развития государства;

- правильно анализировать важнейшие процессы государственно-правовой жизни России и применять полученные знания в учебном процессе, в практической жизни.

Иметь навыки:

- анализа современных правовых актов с точки зрения исторических аспектов их становления и развития.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины - организация самостоятельной деятельности студентов по выработке правильного понимания и восприятия права как неотъемлемого элемента культуры и социального общения, уяснению роли правовых обычаев и законов в истории регулирования внутринационального государственного и межнационального общения, взаимосвязи права и морали в историческом опыте народов и наций и др.

Задачами изучения дисциплины:

- раскрыть основные этапы развития государства и права в различных странах мира;

- установить закономерности в развитии государства и права в различных странах мира, а также сравнить их с закономерностями развития государства и права в России;

- раскрыть каждый из этапов развития государства и права в каждом из изучаемых государств;

- с учетом исторического развития определить современные тенденции развития государства и права в различных странах.

Главная задача курса - организация самостоятельной деятельности студентов по выработке правильного понимания и восприятия права как неотъемлемого элемента культуры и социального общения, уяснению роли правовых обычаев и законов в истории регулирования внутринационального государственного и межнационального общения, взаимосвязи права и морали в историческом опыте народов и наций и др.

1.2. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавров

Программа по общеобразовательной дисциплине федерального компонента «История государства и права зарубежных стран» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом Российской Федерации и в её основу положена традиционная страноведческая схема с учетом новейших концепций цикличной динамики мировых и локальных цивилизаций.

Первая часть курса охватывает период зарождения права и государства и их развитие до становления современных правовых систем и национального права, т. е. до середины XVII века.

Вторая часть курса посвящена изучению истории государства и права зарубежных стран, начиная с нового времени, когда произошло становление современных правовых систем, и завершается новейшим временем.

Хронологические рамки курса соответствуют периоду возрастания функций государства по организации и регулированию макроэкономических процессов, выражению и защите общих интересов. В индустриальном обществе, особенно на его последней фазе, государство пыталось охватить и определить все и вся в интересах правящей бюрократической элиты: вершины эта тенденция достигла при тоталитарных режимах. Однако в последнее десятилетие XX века в ряде государств мира берет верх процесс деэтатизации (разгосударствления) общества. Трудности переходного периода к постиндустриальной цивилизации вызывают рост нарушений в правовой области. Государству и праву предстоит пережить нелегкий процесс адаптации к меняющимся условиям, приоритету личности, реальной защите ее жизни, имущества, прав и интересов.

При изучении становления и развития современных правовых систем студентам необходимо обратить особое внимание на основные черты права, определяющие вехи в правовом развитии государств, склады­вание целостной системы права в США, Франции и Великобритании и особенности ее распространения в других государствах, специфику романо-германской, англосаксонской и социалистической правовых семей, образование оригинальных систем, не принадлежащих ни к одной из основных семей современного права.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

Знать:

- основные закономерности возникновения и развития государства и права у народов мира;

- основные этапы развития государственности у разных народов; содержа­ние основополагающих правовых актов в области государственно­го, гражданского, уголовного, процессуального и иных отраслей права в истории зарубежных стран; развитие структурных элементов механизма государства.

Уметь:

- анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества и государства, а также отдельных государственно-правовых институтов; оценивать юридическое значение актов, принимаемых различными государст­венными органами на том или ином этапе развития государства;

- правильно анализировать важнейшие процессы государственно-правовой жизни зарубежных стран и применять полученные знания в учебном процессе, в практической жизни.

Иметь навыки:

- анализа современных правовых актов с точки зрения исторических аспектов их становления и развития.

Место данной дисциплины в формировании знаний и навыков у выпускников определяется фундаментальностью теоретического и прикладного материала, которые позволяют создать целостную картину развития отечественного государства и права.

Студентам необходимо освоить теорию и общие закономерности развития систем права и государственных структур, государственной организации как совокупности учреждений, правовых правил, традиций и принципов, общественных установлении и форм реализации власти в обществе в те или иные периоды всемирной истории. Не менее важно обрести знание особенностей развития конкретного государства и конкретной системы права, особенно тех, которые представляют собой уникальный опыт. Знание наиболее выдающихся памятников права человечества - необходимый элемент общей правовой культуры юриста.

В процессе изучения дисциплин студентами в часы самостоятельной работы пишется контрольная работа, по тематике, находящейся в данном сборнике.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Дисциплина «Конституционное право» относится к общепрофессиональным дисциплинам и имеет важное значение для формирования общепрофессиональных знаний будущих юристов.

Основной целью преподавания учебной дисциплины является подготовка будущего специалиста в области юриспруденции, имеющего высокий уровень знаний по конституционному праву РФ.

Задачами изучения учебной дисциплины являются: получение и усвоение знаний по основным вопросам конституционного права России, развитие аналитических и поисковых способностей у студентов, привитие им навыков самостоятельной работы с научной и учебной литературой, с нормативными актами, умения анализировать, правильно толковать и применять на практике действующее законодательство в области конституционного права РФ и, прежде всего Конституцию РФ.

Изучение данной дисциплины необходимо для юристов, правоведов, экономистов, финансистов, должностных лиц органов государственной власти и местного самоуправления.

При изучении дисциплины применяются следующие формы контроля: зачет, экзамен, курсовая работа.

2. Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавров.

«Конституционное право» является одной из фундаментальных дисциплин, на основании которой строится изучение всех правовых дисциплин. Для изучения курса Конституционного права Российской Федерации студентам необходимы следующие знания из предшествующих дисциплин:

1)  из курса теории государства и права: основные понятия и категории правовой науки, которые используются в конституционном праве РФ;

2)  из курса истории государства и права России: основные тенденции развития государства и права в России, которые явились предпосылками современной правовой системы России, прежде всего, ее современного конституционного строя.

3. Требования к уровню усвоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины будущий юрист должен знать:

-  основные понятия и категории отрасли и науки конституционного права;

-  основные закономерности становления и развития конституционного права РФ на современном этапе;

-  особенности и содержание важнейших конституционно-правовых институтов;

-  содержание основных правовых актов в области конституционного права РФ, прежде всего, Конституции РФ.

Будущий юрист должен уметь:

-  толковать и применять законы и другие нормативные акты в области конституционного права РФ;

-  применять знания, полученные при изучении конституционного права РФ при освоении других юридических дисциплин;

-  систематически повышать свою профессиональную квалификацию, ориентироваться в специальной литературе по конституционному праву.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»

Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Административное право» является овладение студентами знаниями об организации деятельности органов исполнительной власти в сфере государственного управления и законодательстве, регламентирующем эту функцию государственных органов.

Задача курса - изучение правовой регламентации управленческой деятельности государства в различных сферах общественной жизни, форм и методов осуществления этой деятельности, системы субъектов, ее осуществляющих, особенностей правоотношений в рассматриваемой области, а также особенностей процедуры применения норм материального административного права в правоприменительной практике.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Административное право» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3). Читается в 3 семестре.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО.

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

- владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

2. Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент знает:

- Основную нормативно-правовую базу административного законодательства и принципов государственного управления ( ОК-1, ПК-1, ПК-5);

- Особенности осуществления исполнительной власти в государстве, основы государственной службы (ОК-11, ПК-3, ПК-4, ПК-5);

- Основную нормативно правовую базу в области законодательства об административных правонарушениях (ОК-11, ПК-5, ПК-7, ПК-13, ПК-14);

- Основы административных правоотношений (ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13).

Студент умеет:

- Использовать полученные теоретические знания при освоении практических навыков в правоохранительных и судебных структурах (ОК-10,ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10);

- Составлять документацию по претензионно-исковой работе, (ОК-11, ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-13, ПК-15, ПК-16 ).

Студент владеет:

- Навыками в работе со справочно-информационными системами (ОК-11,ОК-12);

- Способами кодификации источников нормативно-правовой базы (ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-6).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»

Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины является глубокое освоение студентами основных положений гражданско-правовой науки, выработанных ею и многолетней практикой правовых институтов, и на этой базе анализа основного массива гражданско-правового законодательства и практики его применения.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми теоретическими знаниями о договорных способах оформления имущественного оборота и понять логику законодателя, формулирующего конкретные, поименованные договоры в гражданском законодательстве.

Освоение более чем двадцати вековой истории становления современного гражданского права воспитывает в студентах уважение к праву как к культурному наследию человечества, позволяющему сохранять в общественной жизни баланс разумного консерватизма и восприимчивость к новшествам.

Основная задача практических занятий – научить студентов понимать смысл законов и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям.

В процессе обучения студенты должны увидеть частноправовой характер гражданского законодательства, позволяющий ему гибко и надежно приспосабливаться к нуждам имущественного оборота.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Гражданское право» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (БЗ), изучаемую в 2-4 семестрах, и относится к направлению «Юриспруденция». Дисциплина базируется на курсах учебных гуманитарных циклах, преподаваемых в 1-3 семестрах, в частности, «Теория государства и права», «История государства и права».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к отбору, критическому анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства реальных жизненных ситуаций (ПК-6);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной и иной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

- предмет, метод и систему гражданского права, его место среди других

отраслей российского права (ОК-1), (ОК-7), (ПК-2), (ПК-5)

- все цивилистические институты и конструкции в соответствии с программой курса (ПК-2)

- положения гражданского кодекса и основных федеральных законов, регулирующих гражданско-правовые отношения (ОК-3), (ОК-5);

- ориентироваться в основных положениях руководящих указаний Верховного, Высшего Арбитражного, Конституционного Судов РФ по вопросам гражданского права (ОК-3), (ПК-5).

- основные принципы гражданского права, осознавать и то, что право и закон наиболее рациональный инструмент общественного регулирования, а законный путь оформления имущественных отношений является самым экономным и надёжным (ОК-1),(ОК-6), (ПК-2);

Студент должен уметь:

- кооперироваться с коллегами, работать в коллективе (ОК-5);

- квалифицировать гражданско-правовую ситуацию, правильно применить к ней соответствующую правовую норму ( нормы) и сделать юридически обоснованный вывод о правах и обязанностях участников ситуации (ОК-3), (ПК-5), (ПК-4), (ПК-6)

- составлять гражданско-правовые документы (ОК-4), (ПК-13)

- способен принимать участие в разработке нормативно-правовых актов по основным вопросам гражданского права (ПК-1);

- уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина как участника гражданско-правовых отношений, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2), (ПК-9).

Студент должен владеть:

- культурой поведения, внушающей доверие и уважение окружающих (ОК-5);

- навыками работы по заключению и юридическому сопровождению сделок, в том числе подготовки гражданско-правовых договоров (ОК-4), (ПК-7), (ПК-16);

- основными способами использования справочно - информационных компьютерных систем и с их помощью ориентироваться в действующем гражданском законодательстве, отслеживать его изменения (ОК-3), (ОК-11). (ОК-7), (ПК-5).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«гражданский процесс»

Данная дисциплина закладывает основы применения норм гражданского процессуального права при разрешении споров различного характера между участниками частноправовых отношений.

Основная цель изучения студентами дисциплины «Гражданский процесс» - формирование профессиональных качеств специалиста в области гражданского процессуального права.

Будущий специалист в области гражданского процессуального права должен обладать теоретическими знаниями и практическими навыками использования процессуальных норм при реализации материальных предписаний. Это предполагает взаимосвязанность процессуальных норм с материальными нормами права, применяемыми по правилам гражданского процесса.

При этом студент должен уяснить, что в содержании правовых норм имеются юридически значимые обстоятельства, которые в процессе принятия правового решения проверяются на предмет подтверждения и опровержения относимыми, допустимыми, достоверными и достаточными доказательствами. В зависимости от доказанности юридически значимых обстоятельств зависит результат применения нормы права. Причем юридически значимые обстоятельства могут быть как материального, так и процессуального свойства. Их отличие от других обстоятельств заключается в том, что без проверки юридически значимых обстоятельств правовое решение не может состояться.

Задачи изучения студентами дисциплины «Гражданский процесс»:

·  получение знаний в области правоотношений, регулируемых нормами гражданского процессуального права;

·  получение умений применения таких знаний на практике;

·  формирование (на основе знаний и умений) необходимых навыков для будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Гражданский процесс» имеет связь с другими учебными дисциплинами:

·  Конституционное право России

·  Арбитражный процесс

·  Гражданское право

·  Трудовое право

·  Семейное право

·  Земельное право

·  Жилищное право

·  Судоустройство

·  Предпринимательское право

2. Требование к уровню освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Гражданский процесс» является обязательной дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных навыков.

Дисциплина «Гражданский процесс» предполагает изучение студентами общих правил гражданского процесса, процессуальных особенностей применения материальных норм, применяемых по правилам гражданского процесса, рассмотрение соотношения процессуальных и материальных норм в практической деятельности, а также получение студентами навыков составления процессуальных документов, которые используются при ведении дел в судах общей юрисдикции.

При изучении дисциплины «Гражданский процесс» студент должен получить четкое представление о том, что в силу требований ст.18 Конституции РФ система судов общей юрисдикции должна обеспечивать правосудием права и свободы человека и гражданина, гарантированные материальными нормами.

По завершении изучения дисциплины «Гражданский процесс» студент должен:

·  знать теоретические основы дисциплины, основные категории дисциплины, источники гражданского процессуального права и прежде всего нормы ГПК РФ, нормы правоприменительной судебной практики, что в совокупности раскрывает: стадии гражданского процесса; особенности гражданского процесса по отдельным категориям дел, особо оговариваемых ГПК РФ;

·  уметь находить нужную информацию в источниках гражданского процессуального права; осуществлять процессуальные действия, составлять процессуальные документы, предусмотренные ГПК РФ;

·  владеть начальные навыки практического работника в области гражданского процессуального права.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями дисциплины являются усвоение арбитражного процессуального законодательства и умение применить его в арбитражных судах при рассмотрении хозяйственных споров и защите прав и защите законных интересов юридических лиц и граждан, осуществляющих предпринимательскую и иную экономическую деятельность.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Арбитражный процесс» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (БЗ), изучаемую в 6-ом семестре.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующие ФГОС ВПО:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурным мышлением, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- овладеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- толковать различные правовые акты (ПК-15);

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие знания:

Студент должен знать:

- арбитражное процессуальное законодательство, систему и компетенцию арбитражных судов РФ, законодательство о третейских судах РФ (ОК-1, ОК-7,ОК-3, ПК-5, ПК-2).

Студент должен уметь:

- определять подведомственность и подсудность дел арбитражным судам (ПК-2, ПК-4);

- заявлять ходатайства, формулировать требования к арбитражному суду, формировать доказательную базу и давать объяснения в арбитражном суде (ПК-4, ПК-5,ПК-6);

- пользоваться процессуальными правами на всех стадиях арбитражного процесса (ПК-2, ПК-4, ПК-5);

- анализировать принятые судом решения и постановления и обжаловать их (ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-15).

Студент должен владеть:

- навыками составления процессуальных документов: исковых и других видов заявлений в арбитражные суды, отзывов на эти заявления, мировых соглашений, ходатайств, жалоб в апелляционную и кассационную инстанций арбитражных судов, заявлений Высшей арбитражный суд РФ (ОК-4, ПК-7, ПК-13).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

1.  Цели и задачи изучения дисциплины

Предметом дисциплины «Трудовое право» является система правовых норм, образующих одну из важнейших отраслей права Российской Федерации – трудовое право, имеющее основными задачами создание необходимых правовых условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства, а также правовое регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.

Основная цель изучения студентами дисциплины «Трудовое право» - формирование профессиональных качеств специалиста в области трудового права.

Задачи изучения студентами дисциплины «Трудовое право»:

·  получение знаний в области правоотношений, регулируемых нормами трудового права;

·  получение умений применения таких знаний на практике;

·  формирование (на основе знаний и умений) необходимых навыков для будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Трудовое право» имеет связь с другими учебными дисциплинами:

·  Конституционное право России

·  Право социального обеспечения

·  Налоговое право

·  Административное право

·  Уголовное право

Требование к уровню освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Трудовое право» является обязательной дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных навыков.

По завершении изучения дисциплины «Трудовое право» студент должен:

·  знать теоретические основы дисциплины, основные категории дисциплины, источники трудового права и прежде всего нормы ТК РФ, нормы правоприменительной практики;

·  уметь находить нужную информацию в источниках трудового права; осуществлять необходимые действия, составлять документы в соответствии с законодательством РФ;

·  владеть начальными навыками практического работника в области трудового права.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«УГОЛОВНОЕ ПРАВО»

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1. Цели изучения дисциплины. В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами дисциплины достигаются следующие цели:

- умение адекватно толковать нормы нового российского уголовного законодательства при их применении;

- усвоение теоретических положений науки уголовного права и нового уголовного законодательства, основанного на концепции прав человека, приоритете общечеловеческих ценностей относительно всех других, признание уголовно-правовой охраны прав и свобод человека в качестве основополагающей идеи уголовного права в условиях зарождающейся рыночной экономики.

2. Задачи изучения дисциплины. Основной задачей изучения дисциплины является формирование у студентов научного мировоззрения, современных подходов к разрешению проблем современного законодательства и уголовно-правовой науки с положениями и традициями проверенной временем отечественной уголовно-правовой науки и уголовного законодательства, что предполагает осознание обучаемым:

- значения уголовного права в решении социальной задачи преодоления преступных проявлений;

- специфических черт уголовного закона и его роли в решении задач преодоления преступности;

- место уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер воздействия на уровень преступности;

- возможностей правоохранительной системы и общества воздействовать на уголовно наказуемые проявления;

- осмысление с этих позиций целей и задач будущей профессиональной деятельности.

3. Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста. Изучение дисциплины «Уголовное право» связано с такими дисциплинами уголовно-правового цикла как «Уголовно-исполнительное право», «Уголовно-процессуальное право», «Уголовная политика». Изучение дисциплины является необходимым условием подготовки квалифицированного юриста.

2. Требования к уровню освоения дисциплины.

Специалист, изучивший данную дисциплину, должен:

Знать:

- понятие, систему и задачи уголовного права;

- принципы уголовного права;

- понятие уголовного закона, его специфические черты и значение для решения задач преодоления преступности;

- новый Уголовный кодекс РФ, его систему и структуру норм уголовного закона;

- связь уголовного законодательства с другими отраслями права (уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным, гражданским, администра­тивным);

- действие уголовного закона во времени и в пространстве;

- современные проблемы толкования уголовного закона;

- понятие и признаки преступления и иных правонарушений;

- классификацию преступлений;

- разграничение преступлений и иных правонарушений;

- вопросы криминализации общественно опасных деяний и их декриминализации;

- понятие уголовной ответственности и ее оснований;

- понятие состава преступления, его признаки, элементы и виды;

- субъективную сторону состава преступления

- формы вины, умысел, неос­торожность и их виды;

- понятие множественности преступлений и ее значение для квалификации преступлений;

- стадии преступлений и их виды;

- понятие и виды соучастия в преступлении;

- понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния;

- понятие уголовного наказания, его цели, система и виды наказаний;

- об­стоятельства, смягчающие и отягчающие наказание;

- назначение наказания при рецидиве преступлений, по совокупности преступлений и совокупности приговоров;

- понятие и виды освобождения от уголовной ответственности и наказания;

- понятие судимости;

- особенности уголовной ответственности несовершеннолетних;

- сущность принудительных мер медицинского характера, виды, основания и цели их применения;

- структуру и систему Особенной части уголовного права;

- принципы квалификации преступлений, значение квалификации, квалифицирующие признаки;

- понятие и виды преступлений, отраженных в Особенной части Уголовного кодекса;

Уметь: