План учебно-воспитательной работы МКОУ Озерная основная общеобразовательная школа на учебный год (стр. 5 )

Кружки

№ п/п	Наименование кружка	Руководитель
1.	«Очень умелые ручки»
2.	Кукольный театр «Малышок»
3.	Самоделкин
	Спортивные секции:
4.	Футбол
5.	Волейбол
6.	Лыжи
7.	Зимний полиатлон
8.	Легкая атлетика
9.	Теннис

Классное руководство

Класс	Ф. И.О. классного руководителя
1,3
2,4
5
6
9

Расписание классных часов и кружков на учебный год

День недели	Время	Название кружка	Классный час
Пятница	14. 00	«Умелые ручки»	2 класс
Четверг	15. 00	Кукольный театр	1-3 классы
Вторник	16.00	«Самоделкин»	5-9 классы
Среда	16. 00	Футбол	5-9 классы
Четверг	16. 00	Волейбол	5-9 классы
Пятница	16. 00	Лыжи	5-9 классы
Суббота	14.00	Легкая атлетика	5-9 классы

8. Заседания МО классных руководителей

№ п/п	Тема	Сроки проведения	Ответственные
1	Заседание секции «Организация работы МО классных руководителей»	1 четверть (сентябрь)	Рук. ШМО , кл. рук-ли
2	Педагогическая мастерская «Роль классного руководителя в сохранении здоровья школьников»	2 четверть (ноябрь)	Рук. ШМО , кл. рук-ли
3	Педагогическая мастерская «Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнерства с семьей»	3 четверть (январь)	Рук. ШМО , кл. рук-ли
4	Семинар «Воспитательные функции школьного класса. Микроклимат школьного класса как педагогический феномен»	3 четверть (март)	Рук. ШМО , кл. рук-ли
5	Заседание секции «Самообразование классных руководителей – одно из условий успеха в организации воспитательной работы»	4 четверть (май)	Рук. ШМО , кл. рук-ли

9. Темы самообразования учителей

№ п/п	ФИО учителя	Тема
1.		Реализация компетентностного подхода на уроках истории с использованием различных технологий.
2.		Современные педагогические технологии на уроках в начальной школе как средство формирования и развития младших школьников на основе компетентностного подхода.
3.		Изучение и внедрение современных технологий с целью активизации познавательной деятельности и формирования здорового образа жизни школьников на основе компетентностного подхода.
4.		Компетентностный подход в обучении немецкому языку
5.		Использование компетентностного подхода с применением новых технологий на уроках русского языка и литературы.
6.		Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики с использованием ИКТ.
7.		Использование здоровьесберегающих технологий в преподавании уроков физкультуры.
8.		Использование здоровьесберегающих технологий в работе с учащимися начальной школы на основе компетентностного подхода.
9.		Развитие мыслительной деятельности на уроках математики
10.		Использование современных технологий в обучении изо и внеклассной работе.

10. График проведения предметных недель

№ п/п	Предметные недели	Сроки проведения	Ответственные
1.	ИЗО	декабрь
2.	Физкультура	февраль

Работа с педагогическими кадрами

1.  ФУНЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Директор школы:

- организация работы школы по всем направлениям деятельности;

- Осуществление подбора кадров;

- представительство школы во всех государственных общественных организациях;

- организация анализа работы школы (оперативного, тематического, итогового);

- руководство работой педагогического совета;

- ответственность перед государством и осуществление мероприятий, обеспечивающих охрану прав детства;

- руководство повышением квалификации учителей;

- работа с родительским комитетом;

- санитарно-хозяйственные и финансовые дела;

- укрепление материальной базы школы;

- руководство и контроль за преподаванием физики, химии, математики, ОБЖ, физкультуры, истории, иностранного языка.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

- выполнение обязанностей директора в его отсутствие;

- организация учебного процесса (расписание, замена);

- руководство и контроль учебно-воспитательным процессом;

- качество преподавания биологии, русского языка, литературы, начальных классов;

- выполнение учебных программ, методическая помощь;

- планирование и организация методической работы;

- контроль за состоянием классных журналов, дневников обучающихся, тетрадей;

- организация и проведение школьных предметных олимпиад, представительство на районных олимпиадах;

- воспитательная работа в 5-9 классах;

- методическая помощь по организации воспитательной работы, помощь классным руководителям;

- контроль за работой секций, кружков;

- работа по социальной защите детей, находящихся на опеке;

- совместно с органами самоуправления обучающихся ведёт активную пропаганду здорового образа жизни;

- обеспечивает единство воспитательного воздействия на ученика, семью и школу, проводит работу с родителями;

- создаёт благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося в школе;

- способствует развитию у обучающихся навыков общения, помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями;

- осуществляет изучение личности каждого обучающегося в школе, его склонностей, интересов;

- направляет самовоспитание и саморазвитие личности обучающегося, вносит необходимые коррективы в систему его воспитания;

- анализирует состояние и определяет перспективы развития классного коллектива;

- участвует в работе педагогического совета школы;

- систематически повышает свою профессиональную квалификацию;

- участвует в деятельности методических объединений;

- соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

Учитель:

- осуществляет воспитание и обучение обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ;

- использует разнообразные приёмы, методы и средства обучения;

- реализует образовательные программы, обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме;

- в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учётом специфики преподаваемого предмета;

- соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка;

- систематически повышает свою профессиональную квалификацию;

- участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

- осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);

- выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Старший воспитатель:

- работает в тесном контакте с классными руководителями, учителями;

- оказывает помощь в проведении классных часов;

- руководит работой ДО, проводит его учёбу;

- заботится о повышении роли ДО в жизни школы, района;

- принимает активное участие в подготовке и проведении общешкольных и районных мероприятий и праздников;

- систематически повышает свою профессиональную квалификацию;

- направляет деятельность ДО в общественно-полезных делах.

- дежурство обучающихся по школе;

- организация летнего отдыха обучающихся;

Классный руководитель:

- планирует работу в классе на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора школы по УВР не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

- обеспечивает безопасное проведение образовательно-воспитательного процесса, оперативно извещает администрацию о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;

- организует изучение обучающимися правил охраны труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде и т. д., проводит инструктаж обучающихся с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа;

- формирует мотивацию к учению каждого отдельного ребёнка, изучая его возрастные и индивидуальные особенности для развития и стимулирования познавательных интересов;

- осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности, выявляет причины низкой успеваемости, организует их устранение;

- соблюдает права и свободы обучающихся;

- содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в школе, учреждений дополнительного образования детей по месту жительства;