п/№ | Тема | Лекции, час. | Семинарские (Лабораторные) занятия, час | Самостоятельная и индивидуальная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
Модуль 1 | ||||||||||
Речевые навыки | ||||||||||
1. | Представление. (Sich Vorstellen) | 3 | 1 | 4 | 4 | |||||
Устная речь и аудирование Темя для монологических высказываний | ||||||||||
2. | Я и мое окружение. (Ich und mein Umfeld) | 3 | 1 | 4 | 10 | |||||
Грамматика | ||||||||||
3. | Виды предложений. Порядок слов в немецком предложении. (Arten der Sätze. Wortfolge im deutschen Satz) | 3 | 1 | 4 | 4 | |||||
Чтение и перевод | ||||||||||
4. | Обучение изучающему чтению со словарем. | 10 | 1 | 11 | 2 | |||||
Всего | 19 | 4 | 23 | 20 | ||||||
Модуль 2 | ||||||||||
Речевые навыки | ||||||||||
1. | Выражение согласия и несогласия. (Jasagen, Neinsagen) | 3 | 1 | 4 | 4 | |||||
Устная речь и аудирование |
| |||||||||
Темя для монологических высказываний |
| |||||||||
2. | Занятия на факультете | 4 | 1 | 5 | 8 |
| ||||
экологии и географии. |
| |||||||||
(Das Studium an der |
| |||||||||
Fakultät für Ökologie und |
| |||||||||
Geographie) |
| |||||||||
3. | 6 | 1 | 7 | 8 |
| |||||
центры туризма. (Region |
| |||||||||
Tjumen: |
| |||||||||
Wirtschaftsmetropole, |
| |||||||||
Naturzonen, Bevölkerung, |
| |||||||||
Ökologie, | 1 |
| ||||||||
Touristenzentren) |
| |||||||||
Грамматика |
| |||||||||
4. | Местоименные наречия. | 4 | 1 | 5 | 6 |
| ||||
(Pronominaladverbien) |
| |||||||||
Чтение и перевод |
| |||||||||
5. | Обучение просмотровому | 6 | 2 | 8 | 4 |
| ||||
и поисковому чтению |
| |||||||||
литературы по |
| |||||||||
специальности с |
| |||||||||
последующим |
| |||||||||
написанием рефератов |
| |||||||||
по заданной (выбранной |
| |||||||||
студентами) тематике |
| |||||||||
Всего | 23 | 6 | 29 | 30 |
| |||||
Модуль 3 |
| |||||||||
Речевые навыки |
| |||||||||
1. | Запрос-выдача | 3 | 1 | 4 | 10 |
| ||||
информации. (Nachfrage- |
| |||||||||
Information) |
| |||||||||
Устная речь и аудирование Темя для монологических высказываний |
| |||||||||
2. | Немецко-язычные страны: туристический рынок. (Deutschsprachige Länder: Reisemarkt) | 4 | 1 | 5 | 12 |
| ||||
Грамматика |
| |||||||||
3. | Сложно-подчиненные предложения. (Satzgefüge) | 6 | 1 | 7 | 15 |
| ||||
Чтение и перевод |
| |||||||||
4. | Обучение навыкам аннотирования и научного реферирования текстов по специальности. | 10 | 2 f | 12 | 13 |
| ||||
Всего | 23 | 5 | 28 | 50 |
| |||||
Итого (часов, баллов): | 65 | 15 | 80 | 0-100 |
| |||||
2.4 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 курс (2 семестр)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
