Учебный период | Тема | Часов | Программное обеспечение |
I четверть | 1.Алгоритм | 1 | Машинист |
2. Схема алгоритма | 1 | Машинист | |
3. Ветвление в алгоритме | 1 | Автомат | |
4. Цикл в алгоритме | 1 | Автомат | |
5. Алгоритмы с ветвлениями и циклами | 1 | Угадайка | |
6. Алгоритмы с ветвлениями и циклами | 1 | Угадайка | |
7. Подготовка к к/р | 1 | Переливашка | |
8. Контрольная работа | 1 | Переливашка | |
9. Разбор к/р. Повторение | 1 | ||
II четверть | 1. Состав и действия объекта | 1 | Плюсик |
2. Группа объектов. Общее название. | 1 | Плюсик | |
3. Общие свойства объектов группы | 1 | Плюсик | |
4. Особенные свойства объектов подгруппы | 1 | Zeek-1 | |
5. Единичное имя объекта. Отличительные признаки объектов. | 1 | Zeek-2 | |
6. Подготовка к к/р. | 1 | Буквоед | |
7. Контрольная работа. | 1 | Буквоед | |
8. Разбор к/р. Повторение. | 1 | ||
III четверть | 1. Множество. Число элементов множества. Подмножество. | 1 | Информатика 3-4 |
2. Элементы, не принадлежащие множеству. Пересечение множеств. | 1 | Информатика 3-4 | |
3. Пересечение и объединение множеств. | 1 | Информатика 3-4 | |
4. Истинность высказывания. Отрицание «не». | 1 | Информатика 3-4 | |
5. Истинность высказывания со словами «и», «или». | 1 | Информатика 3-4 | |
6. Граф. Вершины и ребра графа. | 1 | Правилка | |
7. Граф с направленными ребрами. | 1 | Правилка | |
8. Подготовка к к/р. | 1 | Lights | |
9. Контрольная работа. | 1 | Lights | |
10. Разбор к/р. | 1 | Lights | |
11. Повторение. | 1 | Цифры | |
IV четверть | 1. Аналогия | 1 | Цифры |
2. Закономерность | 1 | Цифры | |
3. Аналогичная закономерность | 1 | Клеточка | |
4. Аналогичная закономерность | 1 | Клеточка | |
5. Подготовка к к/р | 1 | Клеточка | |
6. Контрольная работа | 1 | Игра Баше* | |
7. Выигрышная стратегия | 1 | Игра Баше | |
8. Повторение. | 1 | Игра Баше |
Игра Баше* - на первом уроке играем в эту игру на столах с камешками, пуговицами.
3.3. Учебно-тематические планы 4 класс
Учебный период | Тема | Час. | Программное обеспечение |
I четверть | 1. Ветвление в построчной записи алгоритма(если-то) | 1 | Пиастры |
2. Ветвление в построчной записи алгоритма(если-то-иначе) | 1 | Пиастры | |
3. Цикл в построчной записи алгоритма (повторяй) | 1 | Морской бой | |
4. Алгоритм с параметрами | 1 | Морской бой | |
5. Пошаговая запись результатов выполнения алгоритма | 1 | Максит | |
6. Подготовка к к/р | 1 | Максит | |
7. Контрольная работа | 1 | Максит | |
8. Разбор к/р | 1 | Блокнот-Календ | |
9. Повторение | 1 | Блокнот-Календ | |
II четверть | 1. Общие св-ва и отличительные признаки группы объектов | 1 | Блокнот-Календ. |
2. Схема состава объекта. Адрес составной части. | 1 | Правилка | |
3. Массив объектов на схеме состава | 1 | Правилка | |
4. Признаки и действия объекта и его составных частей | 1 | MS WORD | |
5. Подготовка к к/р | 1 | MS WORD | |
6. Контрольная работа | 1 | MS WORD | |
7. Разбор к/р | 1 | MS WORD | |
8. Повторение. | 1 | MS WORD | |
III четверть | 1. Множество. Подмножество. Пересечение множеств. | 1 | PAINT |
2. Истинность высказываний со словами «не», «и», «или» | 1 | PAINT | |
3. Описание отношений между объектами с помощью графов | 1 | PAINT | |
4. Пути в графах. | 1 | PAINT | |
5. Высказывания со словами «не», «и», «или» и выделение подграфов | 1 | Шарманщик | |
6. Правило «если-то» | 1 | Шарманщик | |
7. Схема рассуждений | 1 | Шарманщик | |
8. Подготовка к к/р | 1 | Шарманщик | |
9. Контрольная работа | 1 | Шарманщик | |
10. Разбор к/р | 1 | Буквоед | |
11. Повторение | 1 | Буквоед | |
IVчетверть | 1. Составные части объектов. Объекты с необычным составом. | 1 | Бюро находок |
2. Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями | 1 | Бюро находок | |
3. Признаки объектов. Объекты с необычными признаками и действиями | 1 | Бюро находок | |
4. Объекты, выполняющие обратные действия. | 1 | POWER POINT | |
5. Подготовка к к/р | 1 | POWER POINT | |
6. Контрольная работа | 1 | POWER POINT | |
7. Разбор к/р | 1 | POWER POINT | |
8. Повторение | 1 | POWER POINT |
4. Контролируемые учебные компетентности
Контролирующие материалы представлены в виде контрольных работ, которые выполняются во 2, 3, 4 классах в конце каждой четверти. Эти контрольные работы прилагаются к комплекту учебных тетрадей «Информатика в играх и задачах».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


