Анализ учебной работы за учебный год (стр. 12 )

6б класс – обучающиеся знают и понимают основные этапы и ключевые события истории России, выдающихся деятелей.

Умеют соотносить даты событий с веком, определять последовательность и длительность событий, использовать текст исторических источников.

– учителем не проанализированы ошибки обучающихся, трудно понять из анализа, что знают, понимают и умеют ученики. Анализ работы состоял из статистических данных и перечня вопросов контрольной работы. Вопрос работы учителя поставить в учебном году на внутришкольный контроль.

Биология

Учитель 10 «Б» класс. Форма контроля - тест.

Выполняли работу – 11 человек.

Справились с работой – 11 человек (100%)

Качество знаний на "4" и "5" – 5 чел. (45%)

Работа была составлена в форме ЕГЭ. Из 25 заданий части А правильно выполнили обучающиеся в среднем 14 заданий., что составляет 56%. В части Б большую трудность вызвали задания на соответствие. В части С выполнили задания С1, часть обучающихся выполнили задания на нахождение ошибок в тексте. К решению генетических задач не приступил никто. Следует обратить внимание в следующем учебном году на данные результаты при подготовке к ЕГЭ.

Природоведение

Учитель Форма контроля – тест.

5 «А» класс.

Выполняли работу – 13 человек

% успевающих обучающихся – 85%

% неуспевающих – 15%

"4" и "5" – 7 человек

Качество знаний – 54%

5 «Б» класс

Выполняли работу – 17 человек

% успевающих обучающихся – 88%

% неуспевающих обучающихся – 12%

"4" и "5" – 8 человек

Качество знаний – 47%

Выводы: обучающимися усвоены знания о явлениях природы, связи мира живой и неживой природы. Обучающиеся овладели начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, учет, опыты, записывать их результаты, формулировать выводы. Хорошо усвоены материалы по разделам: "Методы изучения природы", "Внутреннее строение земли".

Обучающиеся допустили больше ошибок на знания о солнечной системе, оболочках Земли и свойствах воздуха, взаимосвязи живого и неживого в природе.

Общий вывод: в учебном году обучающиеся 1-8,10 классов на промежуточной аттестации показали в основном удовлетворительные знания. Хорошо усвоен программный материал обучающимися начальной школы. Лучшие результаты по истории в 6 «Б» классе (), русскому языку в 5 «Б» (), русскому языку в 6 «Б» (), математике в 5 «Б» (). Удовлетворительные результаты по русскому языку в 5 «А», 7 «А», 10 «Б» (), по математике в 5 «А», 7 «А» (), 6 «Б» (), 10 «Б» (), по биологии в 10 «Б» (), истории в 7 «А», 8 «А» ().

Учителям (4 «А»), (6 «А»), (6 «А»), (8 «А»), (6 «А», 8 «А») , учитывая результаты промежуточной аттестации, в новом учебном году спланировать работу по повышения качества знаний обучающихся. Администрации данные вопросы поставить на внутришкольный контроль.

В учебном году учебно-воспитательная работа школы должна быть направлена на повышение качества знаний обучающихся: индивидуальную работу, внеклассную работу по предмету, использование активных форм и средств обучения. Данные вопросы проработать на заседаниях МО (ответственные , , . ).

Анализ

государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов

В учебном году государственную итоговую аттестацию проходили 41 обучающийся 9 классов. Из них 2 ученика 9 «А» класса ( ) проходили аттестацию в щадящем режиме. 1 обучающийся 9 «Б» класса () не был допущен к экзаменам, оставлен на повторное обучение, 1 ученик 9 «Б» класса () был допущен к аттестации с обязательной сдачей экзамена по русскому языку. По разрешению Департамента образования Ярославской области государственная аттестация в 9 «Б» классе проходила досрочно (с 15.05.2010г. по 27.05.2010г.)

Все обучающиеся (41 чел.) прошли государственную итоговую аттестацию, освоив учебную программу основного общего образования, и были переведены в 10 класс.

Итоги ГИА

1.  Письменные экзамены.

Русский язык (изложение с элементами сочинения)

Класс	Кол-во уч-ся	ФИО учителя	Содержание	Грамотность
5	%	4	%	3	%	5	%	4	%	3	%
9а	20		3	15	6	30	11	55	1	8	5	25	14	67
9б	21		1	5	12	57	8	38	1	4	10	48	10	48

9а – качество знаний – 41,4 %, успеваемость – 100%.

9б – качество знаний – 57%, успеваемость – 100%

Выводы: обучающиеся 9 «А» (учитель ) класса умеют подробно изложить текст, передать стиль автора. Большинство учеников умеют правильно ответить на поставленный вопрос, подобрать материал для доказательства. Годовые оценки соответствуют экзаменационным.

Обучающимися 9 «Б» класса (учитель ) усвоен программный материал удовлетворительно, учащиеся умеют изложить текст, выделить смысловые абзацы, умеют правильно ответить на вопрос, подобрать факты в сочинении. При написании изложения 5 обучающихся повысили оценки за экзамен. Остальные обучающиеся подтвердили годовые оценки по предмету.

Алгебра (письменно)

Обучающиеся 9 «А» класса сдавали экзамен по новой форме, 9 «Б» класс – по традиционной форме.

Класс	Кол-во уч-ся	ФИО учителя	5	%	4	%	3	%	Успеваемость	Качество знаний
9а	18		2	11	13	72	3	17	100%	83%
9а	2		-	-	-	-	2	-	100%	-
9б	21		1	5	8	38	12	57	100%	43%

Выводы: обучающиеся 9 «А» класса (учитель ) успешно справились с экзаменом по алгебре в новой форме. 7 обучающихся подтвердили свои годовые оценки по предмету, а 11 обучающихся повысили свой результат. Программа по алгебре обучающимися усвоена хорошо. Обучающиеся 9 «Б» класса (учитель ) сдавали экзамен в традиционной форме и успешно с ним справились. Подготовка обучающихся соответствовала уровню экзаменационной работы. Обучающиеся на экзамене подтвердили свои годовые оценки по предмету. Программа по алгебре обучающимися усвоена удовлетворительно.

2.  Экзамены по выбору.

Класс	Выбор предмета	Сдавали экзамен	ФИО учителя	5	%	4	%	3	%	Успев.	Качество знаний
9а	География	14		12	86	2	14	-	-	100%	100%
	ОБЖ	9		3	33	3	33	3	33	100%	66%
	История	1		-	-	-	-	1	-	100%	0%
	Обществознание	1		-	-	1		-	-	100%	100%
	Биология	5		2	40	3	60	-	-	100%	100%
	Химия	3		2	67	1	33	-	-	100%	100%
	Информатика	1		-	-	-	-	1	-	100%	0%
	Физика	4		2	50	2	50	-	-	100%	100%
9б	ОБЖ	17		6	35	9	53	2	12	100%	88%
	География	21		16	76	5	24	-	-	100%	100%
	Физика	2		2	100	-	-	-	-	100%	100%
	Биология	1		1	100	-	-	-	-	100%	100%
	История	1		-	-	1	100	-	-	100%	100%

9 «А» класс