Анализ учебной работы за учебный год (стр. 1 )

Приложение 1

Анализ учебной работы за учебный год.

,

Работа школы в учебном году была ориентирована на итоги аттестации обучения и направлена на реализацию цели: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирования желания и умения учиться.

На учебный год были определены следующие задачи:

1.Повышение уровня качества образования.

2.Повышения уровня педагогического мастерства, профессионализма.

3.Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка через систему внеурочной деятельности по предмету.

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работы со слабоуспевающими обучающимися и обучающимися, мотивированными на учебу, коррекцию знаний обучающихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и задатков обучающихся, повышение мотивации к обучению, а также ознакомление учителей с современными педагогическими технологиями.

В соответствии с результатами обучения учебного года и учитывая задачи, поставленные на учебный год, был составлен план учебно-воспитательной работы, учебный план и спланирован внутришкольный контроль. Вся проделанная в течение учебного года работа привела к следующим результатам.

Характеристика контингента обучающихся

Сравнительный анализ

	учебный год	учебный год
Начальная школа	4	55	56	4	57	55
Основная школа	8	149	141	8	149	152
Старшая школа	7	71	66	3	43	39
Всего:	19	275	263	15	249	246

Сравнительный анализ данных за последние 2 учебных года (, ) свидетельствует о снижении количества классов и количества обучающихся. Это объясняется рядом объективных причин: низкая рождаемость в эти годы, нет строительства новых домов в микрорайоне школы; малое количество детей в микрорайоне школы и достаточное количество других школ.

Но педагогический коллектив школы должен продумать систему мероприятий по сохранности и увеличению количества обучающихся школы. Это должно быть одной из главных задач работы школы в учебном году. На педагогическом совете в августе каждому методическому объединению необходимо внести конкретные предложения по данному вопросу (ответственные - руководители МО: , , )

Порядок приема и отчисления обучающихся регламентировался Законом РФ «Об образовании», Уставом школы. Выбытие и прибытие обучающихся происходило по заявлению родителей (или законных представителей), фиксировалось в книге приказов. Приказы оформлялись с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Режим работы школы. Учебный план.

Режим работы школы в учебном году был смешанный: 5-6 дневная учебная неделя, в 2 смены. Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий.

Учебный план школы разработан на основе Закона РФ «Об образовании» и другими нормативно-правовыми документами. Учебный план утвержден директором школы, Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом 5-6 дневной учебной недели. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов. Вариативная часть реализует программы:

- начального общего образования с изучением иностранного языка со 2 класса, увеличение количества часов в 3 классе на литературное чтение

- основного общего и среднего (полного) образования с расширением изучения английского языка (5 класс), физики, химии, биологии.

С целью углубления и коррекции знаний обучающихся организованы индивидуально-групповые занятия по математике (9,11 классы), русскому языку (5-9,11 классы), биологии (11 класс), обществознанию (11 класс).

Выполнение учебных программ.

Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план. В текущем учебном году обучение было организовано по типовым общеобразовательным программам, рекомендованным Минобрнауки РФ, типовым адаптированным программам. Календарно-тематическое планирование учителей разработано в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и утверждено директором школы. Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий, Анализ ведения классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается, практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию. Все предметы в школе в учебном году велись специалистами.

Выполнение учебных программ образовательным учреждением в учебном году

1.За курс начального общего образования

	1кл.	2кл.	3кл.	4кл.
Название предметов	По программе	Фактически проведено	%	По программе	Фактически проведено	%	По программе	Фактически проведено	%	По программе	Фактически проведено	%
Русский язык	165	160	96,9	170	170	100	170	169	99,4	170	171	100,5
Литературное чтение	131	127	96,9	136	136	100	103	105	101,9	136	134	98,5
Математика	134	130	97	136	138	101,4	135	138	102,2	136	136	100
Окружающий мир	66	65	98,4	68	69	101,4	68	66	97	68	69	101,4
Английский язык	-	-	-	68	58	85,2	68	58	85,2	68	62	91,1
Информатика	-	-	-	-	-	-	34	30	88,2	34	30	88,2
Музыка	33	34	103	34	33	97	34	33	97	34	34	100
Технология	33	29	87,8	34	34	100	68	68	100	68	67	98,5
Изобразительное искусство	33	30	90,9	34	33	97	34	34	100	34	35	102,9
Физическая культура	66	61	92,4	68	61	89,7	68	61	89,7	68	62	91,1

В 1-4 классах выполнены программы по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, музыке, технологии, изобразительному искусству, физической культуре. Программы по английскому языку (2-4 классы, учителя , ), информатике (3-4 классы, учитель ), технологии (1класс, учитель ), изобразительному искусству (1класс, учитель ) выполнены за счет их уплотнения (данные учителя в течение учебного года были на больничном или проходили курсы повышения квалификации с отрывом от производства). Справки об уплотнении программ прилагаются.