Построение режима дня в тёплый период года
№ п\п | Режимные процессы | 1 младшая | 2 младшая | Средняя | Старшая | Подготов-ная к школе группа |
0. | Приём детей в дежурной группе | 7.00 – 7.15 | 7.00 – 7.15 | 7.00 – 7.15 | 7.00 – 7.15 | 7.00 – 7.15 |
1. | Приём детей на улице. Гигиенические процедуры | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.45 | 7.15 – 7.50 | 7.15 – 8.00 |
2. | Работа с родителями | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.45 | 7.15 – 7.50 | 7.15 – 8.00 |
3. | Самостоятельная, совместная, индивидуальная, трудовая деятельность | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.40 | 7.15 – 7.45 | 7.15 – 7.50 | 7.15 – 8.00 |
4. | Общее приветствие | - | 7.40 | 8.00 | 8.00 | 8.00 |
6 | Разминка Пальчиковая гимнастика. | 7.30 – 7.40 | 7.40 – 7.50 | 8.00 – 8.10 | 8.00 – 8.10 | 8.00 – 8.10 |
7. | Возвращение в группу Самообслуживание. | 7.40- | 7.50 - | 8.10 | 8.10 | 8.10 |
8. | Гигиенические процедуры Подготовка к завтраку. | 8.00 | 8.10 | 8.20 | 8.30 | 8.35 |
9. | З А В Т Р А К | 8.00 – 8.20 | 8.10 – 8.30 | 8.20 – 8.40 | 8.30 – 8.45 | 8.35 – 8.55 |
10. | Гигиенические процедуры. | 8.20 – 8.40 | 8.30 – 8.45 | 8.40 – 8.50 | 8.45 – 8.55 | 8.55 – 9.05 |
11. | Артикуляционная гимнастика. Чтение художественной литературы | 8.40 – 8.50 | 8.45 – 9.00 | 8.50 – 9.10 | 8.55 – 9.20 | 9.05 – 9.35 |
12. | Подготовка к прогулке | 8.50 – 9.15 | 9.00 – 9.20 | 9.10 – 9.25 | 9 | 9.35 – 9.45 |
13. | П Р О Г У Л К А - Совместно образовательная деятельность (музыка, Физо) - Самостоятельная деятельность - Наблюдение - Совместная деятельность - Подвижные игры - Индивидуальная работа - Трудовая деятельность | 9.15– 11.10 | 9.20 – 11.30 | 9.25 – 12.00 | 9.35 – 12.10 | 11.10 – 12.25 |
14. | Возвращение с прогулки | 11.10 | 11.30 | 12.00 | 12.10 | 12.25 |
15. | Гигиенические процедуры. Подготовка к обеду. | 11.40 | 12.00 | 12.20 | 12.30 | 12.35 |
16. | О Б Е Д | 11.40 – 12.10 | 12.00 – 12.30 | 12.20 – 12.45 | 12.30 – 12.50 | 12.40 – 13.10 |
17. | Гигиенические процедуры. Спокойная подготовка ко сну. | 12.10 – 12.30 | 12.30 – 12.45 | 12.45 – 13.00 | 12.50 – 13.00 | 13.10 – 13.20 |
18. | С О Н | 12.30 – 15.00 | 12.45 – 15.00 | 13.00 – 15.00 | 13.00 – 15.00 | 13.20 – 15.00 |
19 | Постепенное пробуждение Разминка после сна | 15.00 – 15.15 | 15.00 – 15.15 | 15.00 – 15.15 | 15.00 – 15.15 | 15.00 – 15.15 |
20. | Ф У Р Ш Е Т | 15.15 – 15.25 | 15.15– 15.25 | 15.15 – 15.25 | 15.15 – 15.25 | 15.15 – 15.25 |
21. | Артикуляционная гимнастика. Чтение художественной литературы | 15.25 – 15.35 | 15.25 – 15.40 | 15.25 – 15.35 | 15.25 – 15.40 | 15.25 – 15.40 |
22. | Самостоятельная деятельность детей | - | - | 15.35 – 15-50 | 15.40 – 15.55 | 15.40 – 16.00 |
23. | Подготовка к ужину. | 15.35 – 15.45 | 15.40 – 15.55 | 15.50 – 16.00 | 15.55 – 16.05 | 16.00 – 16.10 |
24. | У Ж И Н | 15.45 – 16.05 | 15.55 – 16.15 | 16.00 – 16.20 | 16.05 – 16.25 | 16.10 – 16.35 |
25. | Обсуждение итогов дня. | - | - | 16.20 – 16.30 | 16.25 – 16.35 | 16.35 – 16.45 |
26. | Подготовка к прогулке. П Р О Г У Л К А | 16.05 – 17.45 | 16.15 – 17.45 | 16.30 – 17.45 | – 17.45 | 16.45 – 17.45 |
27. | Уход детей домой. Работа с родителями. | 16.05 – 17.45 | 16.15 – 17.45 | 16.30 – 17.45 | 16.35 – 17.45 | 16.45 – 17.45 |
28. | Самостоятельная деятельность детей в дежурной группе. Уход детей домой. | 17.45 – 19.00 | 17.45 – 19.00 | 17.45 – 19.00 | 17.45 – 19.00 | 17.45 – 19.00 |
2.2. Проектирование воспитательно - образовательного процесса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


