Образовательная программа (стр. 10 )

МДОУ № 33

ПОНЕДЕЛЬНИК
Младший и средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
1-я половина дня: Оформление групповых комнат (украшение флажками, шарами, тематическими иллюстрациями)
Сюжетно – тематические занятия
«Как руки подружились с водой»	«Путешествие в страну Здоровья»
Утренняя прогулка
·  подвижные игры ·  участие в эстафете (зрители)	·  организация коллективной трудовой деятельности детей для подготовки участка к совместным спортивным играм ·  эстафета «Весёлые ребята»
2-я половина дня
Конкурс потешек	Конкурс рисунков: «Путешествие в страну Здоровья» Общение – зачем нужно питаться, дышать, двигаться?
Вечерняя прогулка
Подвижные игры средней и малой активности	Подвижные игры средней и малой активности
ВТОРНИК
Младший и средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
1-я половина дня:
д/игры на ориентацию в пространстве с использованием звука	Организация выставки рисунков на тему: «Путешествие в страну Здоровья»
Сюжетно – тематические занятия
«А уши, что бы слышать»	«Встреча с доктором Айболитом»
Утренняя прогулка
·  подвижные игры ·  разнообразные игровые физические упражнения с султанчиками	·  игры на преодоление двигательного автоматизма ·  эстафета «По узенькой дорожке»
2-я половина дня
·  д/и «Оденем куклу на прогулку» (по сезонам), «Узнай что это?»	·  Беседа: «Зачем люди занимаются спортом?» ·  Конкурс рисунков: «Встреча с доктором Айболитом»
Вечерняя прогулка
Подвижные игры средней и малой активности	Подвижные игры средней и малой активности

СРЕДА
Младший и средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
1-я половина дня:
·  Пальчиковая гимнастика ·  психогимнастика	·  организация выставки детских работ «Встреча с доктором Айболитом» ·  беседа с детьми по рисункам
Сюжетно – тематические занятия
«Роль зрения в жизни человека»	«В гостях у Сиропчика»
Утренняя прогулка
·  подвижные игры	·  Самостоятельная двигательная активность детей с использованием спортивного инвентаря
2-я половина дня
Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр»	·  Беседа: «Правильная осанка» ·  Чтение и обсуждение советов о правильной осанке
Вечерняя прогулка
Подвижные игры средней и малой активности	Подвижные игры средней и малой активности

ЧЕТВЕРГ
Младший и средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
1-я половина дня:
Организация д/игр и обыгрывание ситуаций (ОБЖ)	Организация д/игр и обыгрывание ситуаций (ОБЖ)
Сюжетно – тематические занятия
«Чистота и здоровье нашей кожи»	«Юные друзья Мойдодыра» (изготовление книги)
Утренняя прогулка
·  подвижные игры	·  подвижные игры ·  этюды на расслабление мышц
2-я половина дня
·  Дыхательная гимнастика ·  Упр. на релаксацию ·  Пальчиковая гимнастика	·  д/игры ·  оформление книги «Друзья Мойдодыра»
Вечерняя прогулка
Народные игры	Народные игры

ПЯТНИЦА
Младший и средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
1-я половина дня:
·  Общение ·  Рассматривание иллюстраций спортивной тематики	·  Составим меню на 1 день в детском саду ·  Оформление и подготовка участка для проведение спортивного праздника «Малые олимпийские игры»
Проведение спортивного праздника
Болельщики и группа поддержки	2 команды – старшая и подготовительная группы по 10 человек
2-я половина дня
Чаепитие, самостоятельная двигательная деятельность детей

приложение № 7

План работы в летний период МДОУ № 33

дата	мероприятия
Работа с детьми	Работа с педагогами	Работа с родителями
ИЮНЬ	КОНЦЕРТ «Здравствуй лето!» Физкультурный досуг Праздник мячей День дружбы	Итоговый педсовет анкетирование	консультация «Летний отдых с ребёнком»
ИЮЛЬ	неделя осторожного пешехода день Нептуна день добрых волшебников	консультация «Организованная двигательная активность»	консультация «Домашний стадион»
АВГУСТ	день музыки день живописи день загадок викторина «Не шути с огнём!»	консультация «Типы детей с учётом биоритмологической активности»	консультация «Ребёнок пошёл в детский сад. Проблема адаптации» анкетирование

приложение № 7а

Расписание занятий на летний период

МДОУ № 33

Дни недели	2-я младшая гр.	средняя	старшая	подготовительная
понедельник	Музыка 9.10-9.25	ИЗО 9.10-9.25	ФИЗО 9.10-9.25	ФИЗО 9.35-10.05
вторник	ФИЗО 9.10-9.25	ФИЗО 9.35-10.05	музыка 9.10-9.25	Музыка 9.35-10.05
среда	Музыка 9.10-9.25	Музыка 9.35-10.05	ИЗО 9.35-10.05	ФИЗО 9.10-9.25
четверг	ФИЗО 9.10-9.25	ФИЗО 9.35-10.05	музыка 9.10-9.25	Музыка 9.35-10.05
пятница	ИЗО 9.10-9.25	Музыка 9.10-9.25	ФИЗО 9.35-10.05	ИЗО 9.10-9.25

приложение № 8

группа	день недели	тема	цель	мероприятия
младшая	понедельник	Мой дом, моя семья	Объяснить детям, что обозначает слово «семья», дать понятие, что семья – это любовь, это самое надёжное, любимое и надёжное место на Земле, воспитывать любовь и уважение к старшим.	Беседа: про семью, про дом, рассматривание иллюстраций. Слушанье: «Песенка про дом», «Песенка про воспитание» Цель: закреплять с детьми знание функций и обязанностей членов семьи. Игры: «Помоги бабушке смотать нитки в клубочки» «Угадай сказку» Цель: воспитывать трудолюбие и желание помогать пожилым.
средняя	вторник	Мой дом, моя семья	Объяснить детям, что обозначает слово «семья», дать понятие, что семья – это любовь, это самое надёжное, любимое и надёжное место на Земле, воспитывать любовь и уважение к старшим.	Беседа: про семью, про дом, про то как хорошо когда рядом есть близкие люди, рассматривание иллюстраций. Слушанье: «Песенка про дом», «Песенка про воспитание», «Надо в дорогу мне торопиться!» Цель: закреплять с детьми знание функций и обязанностей членов семьи, право ребёнка на жилище, питание, воспитание. Игры: «Дружная семья», «Угадай бабушкину сказку» Цель: с помощью имитации движений закреплять с детьми знание функций и обязанностей членов семьи.
старшая	среда	Семья	Объяснить детям, что обозначает слово «семья», дать понятие, что семья – это любовь, это самое надёжное, любимое и надёжное место на Земле, воспитывать любовь и уважение к старшим.	Беседа: про семью, про дом, про то как хорошо когда рядом есть близкие люди, рассматривание иллюстраций Слушанье: «Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь», «По синему морю», «Песенка про папу» Цель: воспитывать чувство любви и уважения к детям. Игры: «В гостях у бабушки», «Мои любимые зверушки» Цель: воспитывать чувство доброты и сочувствия ко всем окружающим
подгото - вительная	четверг	Наши руки не для скуки	Учить детей уважать любой труд, воспитывать любовь и развивать интерес к различным профессиям, использовать право на обучение	Беседа: Для чего надо учиться? Слушанье: «Чему учат в школе» Пение: «Всё на свете можешь ты…» (песенка кота Леопольда) Игры: «Кем быть?», «Как называется профессия?» Танцуем сидя: «Вот как мы умеем!»
Старший дошкольный возраст	пятница	Нам весело живётся (развлечение)	Учить детей умению отдыхать, участвовать в развлекательных мероприятиях, быть добрым, весёлым	Вход – разминка: «Какой чудесный день!» (ритмические упражнения под музыку) Пение: «Песенка Львёнка и черепахи» Танец «Чебурашка» Драматизация сказки «Репка» (на новый лад) Пение: «Песенка мамонтёнка» Танцевальная композиция: «Из чего состоит наш мир»