Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ср. – средний дошкольный возраст
ст. – старший дошкольный возраст
2.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
«Социализация»
Цели: освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:
– развитие игровой деятельности детей;
–приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
–формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Формы образовательной деятельности
(образовательная область «Социализация»)
Разделы (задачи, блоки) | Возраст | Режимные | Совместная деятельность с педагогом | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей |
I. Игровая деятельность | |||||
1.Дидактические игры | Мл., ср. Ст. | Объяснение, показ | Беседы, обучение, | Игры, | Беседы, личный пример |
2. Театрализованная игра | Мл., ср. Ст. | Показ, подражание | Объяснение, показ | игра | Ситуативное обучение |
3 Сюжетно-ролевая игра | Ср Ст. | Показ, объяснение, обучение, напоминание | Беседы, Пример, участие | игра | Совместная игровая деятельность |
4. Спектакли | ср., ст. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказ, Показ | игра | Совместная игровая деятельность |
5. Играем вместе | ср., ст. | Тематический досуг | Творческие задания Дидактические игры | Продуктивная деятельность | рассказ |
6. Любимые игрушки | Мл., ср. | Показ, подражание | Рассказ Чтение показ | игра | Совместная игровая деятельность |
II. Правила и нормы поведения и общения | |||||
1.Дружные | мл., ср., ст. | Объяснение, напоминание | Рассказ Чтение показ | Творческие задания, Коллективные игры | Беседа, рассказ |
2.Дети и взрослые | ср., ст. | Объяснение, Напоминание, | Обучение, Рассматривание Иллюстраций, чтение | Продуктивная деятельность | Ситуативное обучение, упражнения |
3. Готовимся к школе | ст. | Показ, объяснение, обучение, | Творческие задания, тесты | Продуктивная деятельность | Чтение, Рассматривание иллюстраций, экскурсии |
4.Правила поведения на природе | ср., ст. | упражнения, тренинги | Тематические досуги Рассказы, чтение | игра | Объяснение, напоминание |
5. Мальчики и девочки | мл., ср., с. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказы, чтение | игра | Объяснения, Похвала, одобрение |
6. Игры девочек и мальчиков | ср., ст. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказы, чтение, беседа | Рассматривание Иллюстраций, игра | Совместная игровая деятельность |
III. Патриотическое воспитание | |||||
1. Моя семья | мл., ср., ст. | Тематический досуг, игры | обучение, рассказы, чтение | Игра | Беседы, упражнения, |
2. Мой город, моя страна | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | Ситуативное обучение Дидактические игры, | Продуктивная Деятельность | Экскурсии, Прогулки, рассказы |
3. О защитниках Отечества | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | обучение, чтение, | Тематические досуги | Рассказы, чтение |
4. Космические просторы | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | Беседы, чтение | Тематические досуги | Объяснение, напоминание |
IV. Экология | |||||
1. Бережное отношение к живой природе | мл., ср., ст. | Объяснение, чтение | Тематические досуги | Рассматривание иллюстраций | |
2.В природе все взаимосвязано | ср., ст. | напоминание | Рассказы, чтение, тренинги | Дидактические игры | Объяснение, напоминание |
3. Животные - наши друзья | мл., ср., ст. | объяснение | Беседы, упражнения, тренинги | Дидактические игры | Объяснение, напоминание |
4. Осторожно! Вода! | мл., ср., ст. | Объяснение, чтение | Рассказы, чтение, тренинги | игра | Объяснение, напоминание запреты |
5. Огонь – это очень опасно | мл., ср., ст. | Рассматривание иллюстраций | Творческие задания |
* мл. – младший дошкольный возраст
ср. – средний дошкольный возраст
ст. – старший дошкольный возраст
2.5 Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд»
Цели: формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:
– развитие трудовой деятельности;
– воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
– формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Формы образовательной деятельности
(образовательная область «Труд»)
Разделы (задачи, блоки) | Возраст | Режимные моменты | Совместная деятельность с педагогом | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей |
I Трудовая деятельность | |||||
1.Соблюдаем порядок и чистоту | Мл., ср. Ст. | Объяснение, показ | Беседы, обучение, | Игры, | Беседы, личный пример |
2.Капризная одежда | Мл., ср. Ст. | Показ, подражание | Объяснение, показ | игра | Ситуативное обучение |
3. Готовимся к занятиям | Ср Ст. | Показ, объяснение, обучение, напоминание | Беседы, Пример, участие | беседа | |
4. Кто дежурный? | ср., ст. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказ, Показ | игра | Совместная игровая деятельность |
II. Труд в природе | |||||
1. Овощи с огорода | мл., ср., ст. | Объяснение, показ | Рассказ Чтение показ | Дидактические игры | Беседа, рассказ |
2. Меняем воду в аквариуме | Мл., ср., | Объяснение, Напоминание, | Обучениерассматривание иллюстраций, чтение | Продуктивная деятельность | |
3. Наш живой уголок | ст. | Показ, объяснение, обучение, | Творческие задания, тесты | Продуктивная Деятельность, Дидактические игры | Чтение, беседа, Рассматривание иллюстраций, экскурсии |
4. Правила поведения на природе | ср., ст. | упражнения, тренинги | Тематические досуги Рассказы, чтение | игра | Объяснение, напоминание |
5. Кормушки для птиц | ср., ст. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказы, чтение | игра | Объяснения, Похвала, одобрение |
6. Посадим огород! | ср., ст. | Показ, объяснение, обучение, | Рассказы, чтение, беседа | Рассмат- ривание | Совместная игровая деятельность |
III. Труд взрослых | |||||
1. Семейные профессии | мл., ср., ст. | Тематический досуг, игры | обучение, рассказы, чтение | Игра | Беседы, упражнения, |
2. Мамы разные нужны, мамы всякие важны… | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | Ситуативное обучение Дидактические игры | Деятель- ность | Экскурсии, Прогулки, рассказы |
3. Важные профессии | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | обучение, чтение, | Темати- ческие Досуги | Рассказы, чтение |
4 Я буду как папа! | ср., ст. | Рассматривание Иллюстраций, Чтение, Показ видеоматериалов | Беседы, чтение | Темати- ческие досуги | Объяснение, напоминание |
5. Профессии моих родителей | ст. | Объяснение, чтение | Тематические досуги | игра | Рассматривание иллюстраций |
* мл. – младший дошкольный возраст
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


