2.2. Защита водных объектов: 1) Общие сведения о воде, ее свойствах, запасах и потребителях. 2) Нормирование качества воды: ПДК, показатель рН, БПК и другие показатели. 3) ГОСТы, ОСТы, СанПиНы на воду. Виды водоемов. 4) Нормирование сбросов – ПДС, ВСС. 5) Способы очистки стоков.
2.3. Защита земельных ресурсов, флоры и фауны: 1) Понятие о земельных ресурсах, флоре и фауне. Почвы. Загрязнение почв. 2) Проблемы урбанизации. 3) Твердые бытовые отходы, классы опасности. 4) Способы утилизации отходов.
2.4. Физические загрязнения окружающей среды: 1) Шум – источники, основные параметры и нормируемые величины. 2) Понятия о расчете шумовых характеристик и методы борьбы с шумом. 3) Электромагнитные излучения – источники, способы снижения. 4) Понятие о тепловом и радиационном загрязнении окружающей среды.
2.5. Мониторинг окружающей среды: 1) Мониторинг окружающей среды и его виды 2) Пофакторная оценка мониторинга.
3. Основы экономики природопользования.
3.1. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды: 1) Экономические аспекты охраны природы 2) Понятие о расчетах платежей за негативное воздействие на среду 3) Базовые нормативы, коэффициенты индексации. Учет состояния среды.
4. Основы экологического права.
4.1. Правовые основы охраны окружающей среды: 1) Уровни природоохранного законодательства России. Конституция РФ. Федеральные законы "Об охране окружающей среды", "Об экологической экспертизе". Природоохранное и природоресурсное законодательство. 2) Государственная политика в области охраны окружающей среды.
4.2. Экологический контроль и экспертиза: 1) Закон "Об экологической экспертизе". Основной принцип закона 2) Государственная и общественная экологическая экспертиза.
4.3. Международное сотрудничество: 1) Международные соглашения в области охраны окружающей среды.
Код РПД: 4064
Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "
С2.Ф.09 Моделирование и расчет мостов на сейсмические воздействия
Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Моделирование и расчет мостов на сейсмические воздействия" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Динамика и устойчивость транспортных сооружений", "Надежность, грузоподъемность и усиление мостов", "Содержание и реконструкция мостов и тоннелей";
- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- ПК-15 - способностью разрабатывать проекты и схемы технологических процессов строительства, реконструкции, капитального ремонта и эксплуатации железнодорожного пути, мостов, тоннелей, метрополитенов, а также их обслуживания, с использованием последних достижений в области строительной науки;
- ПК-31 - способностью разрабатывать проекты транспортных путей и сооружений с использованием средств автоматизированного проектирования;
- ПСК-3.2 - способностью оценить фактор сейсмического воздействия на мостовое сооружение и на основании выполненных динамических расчетов рекомендовать конструктивные решения, направленные на защиту моста от разрушения при сейсмических воздействиях.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- современную отечественную и зарубежную нормативную базу для проектирования мостов в сейсмоопасных районах.
Уметь (обладать умениями)
- определять усилия в конструктивных элементах мостов от сейсмического воздействия и прогнозировать степень надежности мостового сооружения.
Владеть (овладеть умениями)
- современной методикой определения влияния сейсмических воздействий на мостовые сооружения и современными методами расчета мостов на сейсмические воздействия.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- современную отечественную и зарубежную нормативную базу для проектирования мостов в сейсмоопасных районах;
- специфику работы мостовых конструкций на сейсмические нагрузки и особенности конструктивных решений "сейсмозащищенных" мостов.
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Сейсмические воздействия на сооружения.
1.1. Общие положение: 1) Общие положения и структура современных нормативных документов 2) Основные понятия о сейсмическом воздействии 3) Основные антисейсмические мероприятия.
1.2. Сейсмическое воздействие: 1) Классификация районов проектирования в соответствии со СНиП II-7Основные характеристики грунтов 3) Влияние рельефа местности и глубины заложения сооружения на расчеты.
1.3. Нагрузки и воздействия: 1) Расчетная сейсмическая нагрузка 2) Учет постоянных нагрузок и воздействий при расчетах.
1.4. Расчеты на сейсмостойкость: 1) Расчёт мостов с учётом сейсмических нагрузок 2) Расчёт конструкций моста на устойчивость против сдвига 3) Амплитуда колебаний секций моста.
2. Расчеты на сейсмические воздействия.
2.1. Конструкции мостов: 1) Пролетные строения 2) Антисейсмические устройства 3) Опоры 4) Фундаменты.
2.2. Расчетные модели сооружения и воздействия: 1) Расчетные динамические модели 2) Расчетные модели воздействия 3) Модель сооружения.
2.3. Методы расчетов на сейсмические воздействия: 1) Расчет сооружений на нагрузки 2) Прямой динамический расчет 3) Расчет по «методу трех моделей».
2.4. Расчет элементов конструкций: 1) Напряженно-деформированное состояние конструкций 2) Расчетные значения силового фактора.
Код РПД: 972
Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "
С2.Ф.10 Профессиональные информационные системы
Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 20 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 10.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Профессиональные информационные системы" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплины "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-7 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе на общий результат, способностью к личностному развитию и повышению профессионального мастерства; умением разрешать конфликтные ситуации, оценивать качества личности и работника; способностью проводить социальные эксперименты и обрабатывать их результаты, учиться на собственном опыте и опыте других;
- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией; автоматизированными системами управления базами данных;
- ПК-22 - умением организовывать работу профессиональных коллективов исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации производства и труда, организовывать работу по повышению квалификации персонала;
- ПК-29 - способностью формулировать технические задания на выполнение проектно-изыскательских и проектно-конструкторских работ в области строительства железных дорог, мостов, транспортных тоннелей и других сооружений на транспортных магистралях, метрополитенов.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- особенности конструкций объектов ИССО.
Уметь (обладать умениями)
- использовать современное программное обеспечение для ведения баз данных по объектам ИССО.
Владеть (овладеть умениями)
- современной компьютерной техникой.
Содержание дисциплины
Семестр № 10
1. Относительные и абсолютные показатели надежности ИССО.
2. Сроки службы элементов ИССО.
3. Взаимосвязь между основными показателями ИССО и категорией дефекта.
4. Основные функции АСУ ИССО.
Код РПД: 2445
Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "
Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
С2.В.01 Информатика (практикум)
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Информатика (практикум)" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Мосты".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Математика", "Офисные программы и делопроизводство", "Профессиональные информационные системы";
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная", "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-5 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести за них ответственность; владением навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, приемами психической саморегуляции;
- ПК-6 - способностью использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности;
- ПК-31 - способностью разрабатывать проекты транспортных путей и сооружений с использованием средств автоматизированного проектирования;
- ПК-37 - способностью использовать для выполнения научных исследований современные средства измерительной и вычислительной техники;
- ПСК-2.2 - способностью выполнять математическое моделирование напряженно-деформированного состояния железнодорожного пути и реализовывать статические и динамические расчеты конструкции пути с использованием современного математического обеспечения;
- ПСК-2.3 - способностью разрабатывать и выполнять проекты реконструкции и ремонтов железнодорожного пути с учетом топографических, инженерно-геологических условий и экологических требований;
- ПСК-3.4 - владением методами расчета и конструирования несущих элементов мостовых конструкций и других инженерных сооружений мостового перехода.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- технические и программные средства реализации информационных технологий;
- современные языки программирования, базы данных, программное обеспечение и технологии программирования;
- глобальные и локальные компьютерные сети.
Уметь (обладать умениями)
- применять математические методы, физические законы и вычислительную технику для решения практических задач;
- использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.
Владеть (овладеть умениями)
- основными методами работы на персональной электронно-вычислительной машине (ПЭВМ) с прикладными программными средствами;
- методами математического анализа, современными средствами вычислительной техники и программного обеспечения при проектировании и расчетах транспортных сооружений.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- экономические основы проектирования и строительства мостов, ресурсы мостостроительных организаций и основы их финансовой деятельности.
Уметь (обладать умениями)
- выполнить технико-экономическое сравнение различных вариантов мостовых переходов и составить смету на строительство моста по принятому варианту.
Владеть (овладеть умениями)
- современным программным обеспечением для выполнения экономических расчетов.
Содержание дисциплины
Семестр № 2
1. Алгоритмизация и программирование.
1.1. Этапы решения задач на ЭВМ. Язык VBA: 1) Постановка задачи; 2) Выбор метода решения; 3) Алгоритмизация задачи. 4) (Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов. Свойства алгоритма: 5) (Однозначность алгоритма; Конечность алгоритма; Результативность; Массовость.) 6) Программирование. 7) Ввод программы и исходных данных 8) Тестирование и отладка программы 9) Исполнение отлаженной программы и анализ результатов.
1.2. Основы программирования в среде VBA: 1) Язык VBA 2) Основные конструкции VBA (данные, встроенные функции, функции преобразования форматов, выражения, операторы) 3) Операции в VBA 4) Типовые структуры программ.
1.3. Ввод и вывод информации в VBА: 1) Конструкция оператора ввода (системное окно ввода)-InputBox. 2) Конструкция оператора вывода (системное окно сообщений)- MsgBox 3) Конструкция окна отладки – Debug. Print.
1.4. Реализация разветвляющихся и циклических алгоритмов в VBА, структурное программирование: 1) Разветвляющиеся программы (IF-THEN-ELSE, on goto, Оператор выбора Select Case, goto) 2) Циклические программы (FOR-NEXT, DO-LOOP, WHILE) 3) Организация подпрограмм (GO SUB, RETURN).
2. Языки программирования высокого уровня.
2.1. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Экранная форма, программный модуль, программный проект 2) Этапы создания Windows-приложения 3) Разработка интерфейса 4) Объекты, классы объектов 5) Свойства 6) Методы.
2.2. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Модульный принцип построения программного кода (структурное программирование). 2) Сохранение проекта 3) Windows-приложение и примеры создания их; 4) Разработка Windows-приложений работы с массивами данных.
3. Базы данных.
3.1. . Базы данных: 1) Типы баз данных (БД) и СУБД. 2) Этапы проектирования БД, используемые термины 3) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 4) Дата-логическая модель базы данных (ДЛМ БД). 5) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 6) Требования к разработке баз данных. Пример построения БД, реализующей отношение многие ко многим. 7) Три нормальные формы (НФ). 8) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей.
4. Компьютерные сети.
4.1. . Компьютерные сети. Информационные системы: 1) Компьютер как открытая система. 2) Уровни программной структуры открытых систем (модель OSI). Стандарты взаимодействия: протоколы и интерфейсы. 3) Понятие об информационных системах (ИС). 4) Системы мультимедиа и гипермедиа. 5) Географические ИС (геосистемы)». 6) Основы криптографии.
Код РПД: 2
Кафедра: "Информатика "
Дисциплины по выбору в составе вариативной части.
С2.С.01 Офисные программы и делопроизводство
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Офисные программы и делопроизводство" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Мосты".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Организация, планирование и управление железнодорожным строительством", "Организация, планирование и управление строительством мостов и тоннелей", "Организация, планирование и управление техническим обслуживанием железнодорожного пути";
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-6 - готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;
- ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией; автоматизированными системами управления базами данных.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
ПК-5 – в части административного делопроизводства.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- Технические и программные средства реализации информационных технологий. Глобальные и локальные компьютерные сети.
Уметь (обладать умениями)
- Составлять документы.
Владеть (овладеть умениями)
- Основными методами работы на компьютерах с прикладными программными средствами.
«Знать» - определены в части офисных технологий и делопроизводства.
«Уметь» - определены кафедрой.
Содержание дисциплины
Семестр № 3
1. Оформление документов на компьютере.
1.1. Введение в делопроизводство на компьютере: 1.1. Введение в делопроизводство на компьютере: 1) Основные сведения и понятия документоведения. 2) Документационное обеспечение управления. 3) Приложения MS Office. 1.2. Оформление документов в редакторах MS Word и MS Excel: 1) Возможности редактора MS Word. 2) Возможности табличного процессора MS Excel.
2. Основы документоведения и архивоведения.
2.1. Система документационного обеспечения управления организации: 1) Виды и функции документов. 2) Документационное обеспечение – основа технологии управления. 3) Современное состояние, документационное обеспечение управления (ДОУ), понятие «делопроизводство», уровни управления, функции официальных документов. 4) Документирование, делопроизводство, автоматизированные технологии.
2.2. Нормативно-методическая база документоведения: 1) Законы, нормативно-правовые акты. 2) Регламенты, указы, распоряжения, постановления. 3) Стандарты, методические документы. 4) Ведомственные акты.
2.3. Основные реквизиты документов и бланков: 1) Формы документов, правила оформления. 2) Особенности отдельных видов документов.
2.4. Организационно-распорядительная документация: 1) Оформление документов. 2) Технология делопроизводства. 3) Автоматизация делопроизводства, электронный документооборот.
3. Технотронное документирование.
3.1. Технические и программно-технические средства документирования: 1) Электронное фото, видео материалы. 2) Осциллограммы, протоколы. 3) Методы и способы фиксации процессов, хранении и оформления.
4. Архивное хранение документов.
4.1. Организация архивного хранения документов: 1) Экспертиза ценности документов. 2) Подготовка и передача дел в архив. 3) Организация хранения документов.
Код РПД: 2186
Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления"
С2.С.01 Компьютерный практикум
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Компьютерный практикум" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Мосты".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Офисные программы и делопроизводство", "Профессиональные информационные системы", "Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений";
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная", "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-5 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести за них ответственность; владением навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, приемами психической саморегуляции;
- ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией; автоматизированными системами управления базами данных;
- ПСК-3.4 - владением методами расчета и конструирования несущих элементов мостовых конструкций и других инженерных сооружений мостового перехода.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- основы теории информации;
- современные языки программирования, базы данных, программное обеспечение и технологии программирования;
- глобальные и локальные компьютерные сети.
Уметь (обладать умениями)
- применять математические методы, физические законы и вычислительную технику для решения практических задач;
- использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.
Владеть (овладеть умениями)
- основными методами работы на персональной электронно-вычислительной машине (ПЭВМ) с прикладными программными средствами;
- современной компьютерной техникой.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Владеть (овладеть умениями)
- современной компьютерной техникой.
Содержание дисциплины
Семестр № 3
1. Общая характеристика информационных процессов.
1.1. . Введение. Информация. Системы счисления: 1) Информатика, ее место в развитии современного общества. 2) Информационные процедуры. 3) Три составные части информатики: алгоритмизация, программирование, вычислительная техника. 4) Основные направления в информатике. 5) ИНФОРМАЦИЯ. Количество и единицы измерения. 6) Хранение и передача. 7) Информационные технологии. 8) СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, двоично-десятичная. Перевод чисел из одной системы в другую и простейшие операции с ними.
2. Технические средства реализации информационных процессов.
2.1. Исторический обзор. Аппаратные средства. Архитектура компьютера и принципы его работы: 1) История развития ВТ, ОС и ППП, языков программирования. Современное состояние компьютерного рынка, новейшие разработки. 2) Компьютер как система автоматического управления (САУ). Архитектура САУ: логическая, программная, физическая структуры. Системный блок компьютера, основные и дополнительные периферийные устройства. Поколения ЭВМ. Машина Тьюринга. 3) Принципы фон Неймана. Архитектура компьютера и принципы его работы. 4) Аппаратная и программная части. Основные понятия и определения. 5) Внешние устройства 6) Алгебра логики и логические элементы.
3. Программное обеспечение ПЭВМ.
3.1. Офисные программы: 1) Microsoft Excel 2) Стандартные функции приложения. 3) Решение инженерных и экономических задач с использованием команд «Подбор параметров», «Поиск решения».
4. Алгоритмизация и программирование.
4.1. Основы программирования в среде VBA: 1) Типовые структуры программ 2) Конструкция оператора ввода (системное окно ввода)-InputBox. 3) Конструкция оператора вывода (системное окно сообщений)- MsgBox 4) Конструкция окна отладки – Debug. Print 1) Разветвляющиеся программы (IF-THEN-ELSE, on goto, Оператор выбора Select Case, goto) 2) Циклические программы (FOR-NEXT, DO-LOOP, WHILE) 5) Организация подпрограмм (GO SUB, RETURN).
5. Языки программирования высокого уровня.
5.1. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Экранная форма, программный модуль, программный проект 2) Этапы создания Windows-приложения 3) Разработка интерфейса 4) Объекты, классы объектов 5) Свойства 6) Методы. 7) Модульный принцип построения программного кода (структурное программирование). 8) Сохранение проекта 9) Windows-приложение и примеры создания их; 10) Разработка Windows-приложений работы с массивами данных.
6. Базы данных.
6.1. Базы данных: 1) Типы баз данных (БД) и СУБД. 2) Этапы проектирования БД, используемые термины 3) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 4) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 5) Три нормальные формы (НФ). 6) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей.
7. Компьютерные сети.
7.1. Компьютерные сети. Компьютерные вирусы и средства борьбы с ними: 1) Классификация вирусов, антивирусные программы. 2) Меры защиты информации.
7.2. Работа в сети Internet: 1) Компьютерные сети. Понятие и возможности Internet. Протоколы передачи информации в Internet. 2) Адреса компьютеров в Internet 3) Универсальный указатель ресурса. 4) Выбор Internet-провайдера 5) Способы подключения к Internet. 6) Службы Internet. 7) Обозреватель. 8) Электронная почта.
Код РПД: 3
Кафедра: "Информатика "
Профессиональный цикл. Базовая часть.
С3.Ф01.1, С3.Ф01.2 Инженерная геодезия и геоинформатика
Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 80 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 1, экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Инженерная геодезия и геоинформатика" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Железнодорожный путь", "Изыскания и проектирование железных дорог", "Технология механизации и автоматизации железнодорожного строительства";
- подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-17 - способностью планировать, проводить и контролировать ход технологических процессов и качество строительных и ремонтных работ в рамках текущего содержания железнодорожного пути, мостов, тоннелей, других искусственных сооружений и метрополитенов;
- ПК-29 - способностью формулировать технические задания на выполнение проектно-изыскательских и проектно-конструкторских работ в области строительства железных дорог, мостов, транспортных тоннелей и других сооружений на транспортных магистралях, метрополитенов;
- ПК-30 - способностью выполнять инженерные изыскания транспортных путей и сооружений, включая геодезические, гидрометрические и инженерно-геологические работы.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
Компетенции ПК-17, ПК-29 и ПК-30 формируются применительно к геодезическим работам, т. е. частично.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации в области строительства;
- геодезические приборы и правила работы с ними, способы обработки материалов геодезических съемок.
Уметь (обладать умениями)
- производить геодезическую съемку, инженерно-геологические и гидрологические изыскания на объекте строительства.
Владеть (овладеть умениями)
- методами работы с современной испытательной и измерительной аппаратурой и геодезическими приборами;
- методами работы с геодезическим оборудованием при проектировании плана и профиля мостового сооружения на месте строительства.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Владеть (овладеть умениями)
- методами работы с геодезическим оборудованием при проектировании плана и профиля мостового сооружения на месте строительства.
Пункты ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ВЛАДЕТЬ №1 относятся к геодезическим работам, т. е. соответствуют частично.
ВЛАДЕТЬ №2 относится к специализации №3 "МОСТЫ".
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Земная поверхность и способы ее изображения.
1.1. Форма Земли и определение положения точек на земной поверхности: 1) Понятие о форме и размерах Земли. 2) Способы изображения земной поверхности на плоскости. 3) Масштабы изображения на плоскости.
1.2. Системы координат: 1) Системы координат и высот, применяемые в геодезии. 2) Система плоских прямоугольных координат Гаусса.
1.3. Ориентирование линий местности: 1) Ориентирование направлений. 2) Прямая и обратная геодезические задачи.
2. Рельеф земной поверхности и его изображение.
2.1. Формы рельефа и его изображение: 1) Основные формы рельефа. 2) Понятие горизонтали и основные свойства горизонталей. 3) Изображение рельефа на топографических картах и планах. 4) Определение крутизны ската и интерполирование горизонталей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
