Акмеология физической культуры (стр. 2 )

Тематический план

Раздел II. Акмеологическая направленность подготовки специалистов в сфере ФК

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	из них в интерактивной форме, в час.	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1 Профессионально-педагогическая деятельность специалистов в сфере ФК
1.	Обучающая деятельность специалистов в сфере ФК	1, 2	2	4		4		10	0-10
2.	Акмеологическая направленность составляющих процесса обучения при подготовке специалистов в сфере ФК	3, 4	2	4		5		11	0-10
3.	Современные образовательные технологии	5, 6	2	4		5	3	11	0-10
	Всего		6	12		14	3	32	0-30
	Модуль 2 Организация педагогического общения в процессе физкультурно-спортивной деятельности
1.	Педагогическое общение, его функции и этапы	7, 8	2	4		4		10	0-10
2.	Малая группа как совокупность субъектов общения	9, 10	2	4		5		11	0-10
3.	Особенности общения в спорте	11, 12	2	4		5	3	11	0-10
	Всего		6	12		14	3	32	0-30
	Модуль 3 Педагогическое мастерство как высший уровень профессионализма педагога
1.	Основы и сущность педагогического мастерства	13, 14	2	4		5		11	0-10
2.	Определение уровня профессионализма педагога	15	1	2		5	2	8	0-10
3.	Определение эффективности отдельных учебных занятий и технологий обучения. Педагогическая диагностика	16	1	2		4	2	7	0-20
	Всего		4	8		14	4	26	0-40
	Итого (часов, баллов):	16	16	32		42	-	90	0–100
	из них часов в интерактивной форме	-	2	8	-	-	10	-	-

Таблица 3.