Аннотация к рабочей программе дисциплины «Рекламный менеджмент в туристском бизнесе»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Рекламный менеджмент в туристском бизнесе» является дисциплиной по выбору студентов, относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б. В.3.27) при подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент» профиля «Менеджмент на предприятиях туризма».
2. Цель изучения дисциплины
Создание системы знаний о рекламной деятельности как особой сфере коммуникативного воздействия, формирование у студентов умений и навыков использования рекламных технологий и приемов создания рекламной продукции.
3. Структура дисциплины
Рекламный процесс в туризме: организация и сущность. Реклама в системе маркетинга туристского бизнеса. Социально-психологические основы рекламы, этика и правовое регулирование. Стратегия и планирование рекламной деятельности в туризме. Средства распространения рекламной информации. Рекламный текст: функциональные и структурные особенности. Фирменный стиль и товарные знаки в сфере туристского бизнеса. Эффективность рекламной деятельности в туристском бизнесе. Особенности рекламы в туризме.
4. Основные образовательные технологии
При изучении дисциплины «Рекламный менеджмент в туристском бизнесе» следует применять активные методы обучения: неимитационные и имитационные технологии.
В качестве неимитационных технологий обучения следует использовать: проблемную лекцию; лекцию пресс-конференцию и учебную дискуссию. В качестве имитационных технологий обучения следует использовать: игровые, к которым относятся деловые игры; ситуации инсценирования различной деятельности.
Неигровые – анализ конкретных ситуаций и коллективная мыслительная деятельность по заданной теме.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью учитывать последствия управленческих решений (ОК-20);
- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15).
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 8 семестр.
8. Составитель
, старший преподаватель кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Риск-менеджмент»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Риск-менеджмент» относится к курсам по выбору студентов профессионального цикла (Б. В.3.20) основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 – «Менеджмент» профиля «Менеджмент организации торговли».
2. Цель изучения дисциплины
Приобретение теоретических знаний в области управления рисками торговых организаций и формирование компетенций, позволяющих принимать эффективные управленческие решения с учетом риска.
3. Структура дисциплины
Основные понятия риск-менеджмента. Методы определения вероятности и последствий рисков. Стратегии решений в условиях риска. . . . Методы минимизации проектных рисков. . Оценка экономического эффекта от управления рисками.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);
- способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 7 семестр.
8. Составитель
, доктор философских наук, доцент, профессор кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Риск-менеджмент в туристском бизнесе»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Риск-менеджмент в туристском бизнесе» относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б. В.3.18) основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 – «Менеджмент» профиля «Менеджмент на предприятиях туризма».
2. Цель изучения дисциплины
Приобретение теоретических знаний в области управления рисками торговых организаций и формирование компетенций, позволяющих принимать эффективные управленческие решения с учетом риска.
3. Структура дисциплины
Основные понятия риск-менеджмента. Методы определения вероятности и последствий рисков. Стратегии решений в условиях риска. . . . Методы минимизации проектных рисков. . Оценка экономического эффекта от управления рисками.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- способность управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
- готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21).
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единицы (144 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен - 5 семестр.
8. Составитель
, доктор философских наук, доцент, профессор кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Стратегический менеджмент»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б. Б.3.11) при подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент» профилей «Менеджмент организации торговли», «Менеджмент на предприятиях туризма», «Экономика и управления организацией».
2. Цель изучения дисциплины
Цель – освоение студентами теоретических знаний в области стратегического менеджмента и формирование компетенций, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки
3. Структура дисциплины
Стратегическое управление в системе менеджмента организации. Общая концепция стратегического управления. Роль миссии и целей организации в стратегическом управлении. Стратегический анализ внешней и внутренней сред организации. Оценка конкурентоспособности организации. Формирование и анализ стратегических альтернатив. Выбор стратегии. Стратегическое планирование. Разработка стратегии одиночного бизнес. Функциональные стратегии предприятия. Разработка стратегии на корпоративном уровне
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
знать:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
- способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17)
6. Общая трудоемкость дисциплины
зачетные единицы 5(180 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен–5 семестр.
8. Составитель
к. т.н., доцент
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Самоменеджмент (техника личной работы руководителя) на предприятиях торговли»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Самоменеджмент на предприятиях торговли» относится к факультативной части дисциплин по направлению 080200.62 – «Менеджмент».
2. Цель изучения дисциплины
Формирование системы знаний у студентов, позволяющих обеспечить эффективное функционирование и управление различными социальными системами, через самоменеджмент
3. Структура дисциплины
Функции самоменеджмента. Планирование и построение своей карьеры. Эффективное самоуправление. Умение управлять и оказывать положительное влияние на других людей.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
- умение критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
- способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22);
- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14).
6. Общая трудоемкость дисциплины
1 зачетная единица (36 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 3 семестр.
8. Составитель
, старший преподаватель кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Современные технологии управления организацией»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Современные технологии управления организацией» относится к факультативной части Б.7 профессионального цикла при подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент», профиля «Экономика и управление организацией».
2. Цель изучения дисциплины
Формирование у студентов управленческой культуры, предусматривающей приобретение компетенций, знаний, умений и навыков по содержанию, организации и реализации процесса управления как последовательности действий (операций и процедур), выполняемых руководителями, специалистами и техническими исполнителями в определенном порядке с использованием необходимых для этого методов и технических средств в целях эффективного достижения целей организации.
3. Структура дисциплины
Современная система взглядов на менеджмент. Функции и методы управления. Организационные системы. Управление человеческими ресурсами и кадровые технологии. Управление конкурентоспособностью организации.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной лекционно-семинарской технологией и фронтальным опросом (традиционный объяснительно-иллюстративный тип обучения), используются инновационные педагогические технологии, направленные на развитие собственной познавательной активности студента, такие как исследовательские и проблемные методы, подготовка и обсуждение рефератов, проектирование (проблемно-поисковый тип обучения), а также интерактивные методы - обучение в сотрудничестве (групповая работа студентов), тематические дискуссии, ролевые игры, обеспечивающие развитие способностей не только к самостоятельному критическому мышлению, но и к взаимооценке, формирование коммуникативных навыков, культуры общения и толерантности, и в совокупности - необходимых компетентностей.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- владение современными технологиями управления персоналом (ПК-14).
6. Общая трудоемкость дисциплины
1 зачетная единица (36 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 7 семестр.
8. Составитель
, кандидат физико-математических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Социальная реклама»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Социальная реклама» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б. В.3.18) при подготовке бакалавров по направлению 100700.62 «Торговое дело» профиля «Маркетинг в торговой деятельности».
2. Цель изучения дисциплины
Познакомить студентов со специфическим видом рекламы – социальной рекламой
3. Структура дисциплины
Социальная реклама в контексте общечеловеческих ценностей. Социальная реклама: генезис, сущность, функции, институты. История российской, американской и западноевропейской социальной рекламы. Современная российская социальная реклама. Правовое регулирование и этическое саморегулирование социальной рекламы. Особенности творческого процесса в области социальной рекламы. Эффект и эффективность социальной рекламы. Аудитория социальной рекламы. Социальные проекты в коммерческой и политической деятельностях. Социальная реклама как инструмент корпоративной социальной ответственности. Основные направления развития социальной рекламы
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовностью к выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма (ОК-5);
- способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий (ПК-18).
готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-19).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 7 семестр.
8. Составитель
, старший преподаватель кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория менеджмента: История управленческой мысли»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Теория менеджмента: история управленческой мысли» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла (Б. Б.3.02) по направлению подготовки 080200.62 – «Менеджмент».
2. Цель изучения дисциплины
Формирование научного представления о менеджменте как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности, этапах и путях его становления и развития в России и за рубежом, а также формирование основных практических навыков в области современного менеджмента.
3. Структура дисциплины (разделы)
Введение в науку о менеджменте. Природа и история управления. Научный менеджмент. Модели менеджмента. Основные факторы, определяющие формирование модели менеджмента. Развитие менеджмента в России.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
- готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 2 семестр.
8. Составитель
, кандидат исторических наук, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Технология и организация обслуживания туристов на предприятиях торговли»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
2. Цель изучения дисциплины
Формирование научного представления о менеджменте как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности, этапах и путях его становления и развития в России и за рубежом, а также формирование основных практических навыков в области современного менеджмента.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
