1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Экономика и организация отрасли» входит в вариативную часть профессионального цикла (Б. В.3.02).Дисциплина «Экономика и организация отрасли» является теоретическим и методологическим основанием для других конкретных экономических дисциплин (стратегический менеджмент, бухгалтерский учет и анализ, бизнес-планирование) и информационно-аналитических наук (экономико-математические методы, статистика и т. д.).
2. Цель изучения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Экономика и организация отрасли» являются: формирование комплекса знаний о функционировании отрасли торговля, типах конкуренции, рыночных регуляторах и проблемах ее развития, а также методах государственного регулирования ее функционирования; формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Менеджмент».
3. Структура дисциплины
Понятие отрасли. Экономические границы отрасли и факторы, их определяющие. Место отрасли в экономике страны. Отрасль и эффективность функционирования экономики. Организации, специализация и размещение предприятий отрасли. Структура отрасли. Организация отрасли по видам деятельности. Продуктовая дифференциация. Экономика размещения предприятий отрасли. Факторы размещения. Размер предприятия и факторы его определяющие. Отрасль и рынок. Структура рынка и разнообразие продукта. Источники и причины рыночной власти. Измерение рыночной власти. Олигополистическая взаимосвязь и координация. Олигополистическое ценообразование, ценовая дискриминация. Неценовая конкуренция в отрасли. Принципы и методы государственного регулирования отрасли. Уровни государственного регулирования внутренней торговли в России. Перспективы технического, экономического и социального развития отрасли торговля в РФ. Концентрация в отрасли. Причины, показатели концентрации. Концентрация и олигополия, концентрация и монополия. Интеграция (горизонтальная и вертикальная), диверсификация. Слияния и поглощения (горизонтальные и вертикальные).
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
профессиональных:ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений.
ПК-17- готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление.
6. Общая трудоемкость дисциплины
5 зачетных единицы (180 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экономика, 1,4 семестр.
8. Составитель
, к. э.н.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика организации»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Экономика организации» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Данная дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в ходе изучения дисциплин «Экономическая теория», «Микроэкономика», является предшествующей для дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», а также базой для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
освоение компетенций, необходимых для успешного решения организационно – управленческих задач деятельности промышленно – производственных предприятий любой организационно – правовой формы и их подразделений.
3. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
4. Структура дисциплины
Введение. Структура национальной экономики. Виды и формы предпринимательской деятельности. Предприятия и организации как объекты и субъекты предпринимательской деятельности. Структура предприятий и организаций. Основные средства предприятий и организаций. Производственная мощность предприятий и организаций. Нематериальные активы предприятий и организаций. Оборотные средства предприятий и организаций. Кадровый потенциал предприятий и организаций. Организация и мотивация труда. Издержки предприятий и организаций. Себестоимость продукции. Доходы предприятий и организаций. Ценовая политика предприятий и организаций. Финансы предприятий и организаций. Механизм управления предприятием и организацией. Планирование деятельности и развития предприятий и организаций. Эффективность деятельности предприятий и организаций
5. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
6. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат, иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
- способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
- способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).
6. Общая трудоемкость дисциплины
5 зачетных единицы (180 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экономика, 4,5,6,7 семестр.
8. Составитель
, к. э.н., доцент
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика труда»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Экономика труда» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла (Б. Б.3.13).
Экономика труда выполняет следующие функции: вырабатывает теоретические положения о методах управления трудом, их содержании, об организации и оплате труда, о методах планирования труда; создает методики проектирования организации и оплаты труда, планирование труда; обобщает практический опыт и вырабатывает на его основе конкретные рекомендации по управлению трудом; прогнозирует трудовую ситуацию в стране, ее отдельных регионах.
2. Цель изучения дисциплины
Дать студентам системное представление об организации общественного труда, влиянии факторов на эффективность труда, о процессах, происходящих в трудовой сфере.
3. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
4. Структура дисциплины
Рынок труда и его элементы. Трудовые ресурсы и занятость населения. Трудовые перемещения и адаптация работников. Производительность труда, резервы ее роста. Организация и нормирование труда. Экономическое содержание труда. Стимулирование и оплата труда. Планирование трудовых показателей. Учет и анализ затрат на рабочую силу.
Основные образовательные технологии. Аудит в социально-трудовой сфере.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:общекультурных:ОК-7 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.профессиональных: ПК -11 - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единицы (144 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен, 4,5,6,7 семестр.
8. Составитель
, к. э.н.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика предприятий и организаций»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Экономика предприятий и организаций» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Данная дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в ходе изучения дисциплин «Методы оптимальных решений», «Микроэкономика», является предшествующей для дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», а также базой для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
освоение компетенций, необходимых для успешного решения организационно – управленческих задач деятельности промышленно – производственных предприятий любой организационно – правовой формы и их подразделений.
3. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
4. Структура дисциплины
Структура национальной экономики. Виды и формы предпринимательской деятельности. Предприятия и организации как объекты и субъекты предпринимательской деятельности. Структура предприятий и организаций. Основные средства предприятий и организаций. Производственная мощность предприятий и организаций. Нематериальные активы предприятий и организаций. Оборотные средства предприятий и организаций. Кадровый потенциал предприятий и организаций. Организация и мотивация труда. Издержки предприятий и организаций. Себестоимость продукции. Доходы предприятий и организаций. Ценовая политика предприятий и организаций. Финансы предприятий и организаций. Механизм управления предприятием и организацией. Планирование деятельности и развития предприятий и организаций. Эффективность деятельности предприятий и организаций.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).
6. Общая трудоемкость дисциплины
5 зачетных единицы (180 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен, 4,5,6,7 семестр.
8. Составитель
., к. э.н., доцент
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика торговой организации»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
«Экономика торговой организации» как учебная дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» и рекомендуется к изучению в 4 семестре.
2. Цель изучения дисциплины
направлены на изучение процессов и явлений, присущих формированию и развитию хозяйственного механизма субъектов торговли потребительскими товарами. Конечная цель - сформировать комплекс знаний и практических навыков в области управления экономической деятельностью предприятий в сфере торговли.
3. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
4. Структура дисциплины
Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности. Среда функционирования предприятия. Субъекты торговой деятельности. Основные фонды и нематериальные активы торговых предприятий. Оборотные средства торговых предприятий. Трудовые ресурсы торговых предприятий. Финансовые ресурсы торговых предприятий. Товарооборот торгового предприятия. Товарное обеспечение деятельности торгового предприятия. Расходы и издержки обращения на предприятиях торговли. Финансовые результаты деятельности торгового предприятия. Комплексный подход к эффективности деятельности торгового предприятия. Планирование деятельности торговых предприятий.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
6. Общая трудоемкость дисциплины
5 зачетных единицы (180 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: экзамен, 3,4семестр.
8. Составитель
, к. э.н., доцент
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
