3. Структура дисциплины (разделы)
Введение в науку о менеджменте. Природа и история управления. Научный менеджмент. Модели менеджмента. Основные факторы, определяющие формирование модели менеджмента. Развитие менеджмента в России.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
- готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет - 2 семестр.
8. Составитель
, кандидат исторических наук, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория менеджмента: Теория организации»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Теория менеджмента: Теория организации» является обязательной для изучения, входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла при подготовке бакалавров по направлению 080200 – «Менеджмент». Изучается в третьем семестре.
2. Цель изучения дисциплины
Формирование у студентов системного подхода и концептуального представления о проектировании и функционировании организаций в современных условиях; практических навыков в области формального построения организаций и выделения неформальных связей, вертикального и горизонтального разделения труда и форм их взаимодействия, реорганизации и эффективности организационных изменений, перспективных тенденций развития организаций.
3. Структура дисциплины (разделы)
Теоретические основы теории организации. Разновидности организаций. Управление в организационных системах. Роль человеческого фактора в функционировании организации.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
Студент должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
- знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);
- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 зачетных единицы (144 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: курсовая работа, экзамен, 3 семестр.
8. Составитель
, старший преподаватель кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория менеджмента: Организационное поведение»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Теория менеджмента: Организационное поведение» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (Б. Б.3.04) по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». Для качественного усвоения теоретического материала и приобретения практических навыков слушатели должны предварительно изучить такие предметы как: «Психология менеджмента», «Социология», «Экономическая теория», «Правоведение», «Теория менеджмента: история управленческой мысли».
2. Цель изучения дисциплины
Приобретение студентами знаний классических и современных подходов, составляющих основу менеджмента организации, и формирование на этой основе квалификационных навыков эффективного взаимодействия и управления людьми.
3. Структура дисциплины
Теории поведения человека в организации. Факторы внутренней и внешней среды организации, их влияние на организационное поведение. Личность как объект управления в организационном поведении. Коммуникативное поведение человека в организации. Мотивация трудового поведения как основа функционирования и развития организации. Характеристика мотивов организационного поведения. Управление мотивацией трудового поведения персонала. Анализ, моделирование и управление организации. Управление изменениями и нововведениями в организации. Поведенческий маркетинг, конфликты и их влияние на организационное поведение. Стрессы в структуре организационного поведения персонала. Организационное поведение в системе международного бизнеса.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-19-способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;
ОК-20-способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности.
Студент должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-1 - знанием основных этапов эволюции управленческой мысли
ПК-4-способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
ПК-5-способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
ПК-6-владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
ПК-7-способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций.
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 4 семестр.
8. Составитель
, кандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление документооборотом»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управление документооборотом» относится к курсам дисциплин по выбору вариативной части профессионального цикла (Б. В.3.22) по направлению подготовки 080200.62 – «Менеджмент».
2. Цель изучения дисциплины
Формирование навыков студентов подготовки и оформления организационно-распорядительных документов как базового процесса в реализации всех управленческих функций.
3. Структура дисциплины
Основные положения по организации делопроизводства в организации. Организация службы документационного обеспечения управления. Государственное регулирование документационного обеспечения управления. Основные документы управления. Основные принципы работы с документами. Основные требования к оформлению управленческих (организационно-распорядительных) документов. Современное деловое письмо. Систематизация и хранение документов. Контроль исполнения документов. Контроль исполнения документов.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
- знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23).
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетных единицы (72 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 2 семестр.
8. Составитель
, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента, заведующая кафедрой.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление организациями малого бизнеса»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управление организациями малого бизнеса» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла (Б. В.3.19).Для изучения дисциплины «Управление организациями малого бизнеса» студенты должны иметь подготовку по основным разделам дисциплин: основы предпринимательства, экономическая теория, маркетинг.
2. Цель изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – приобретение студентами теоретических комплексных знаний, умений и формирование компетенций в области управления организациями малого бизнеса.
3. Структура дисциплины
Малое предприятие как хозяйствующий субъект рыночной экономики, Понятие, основные признаки и роль малого предпринимательства в обществе, организационно-экономическая характеристика и структура малого предприятия, экономические ресурсы организации малого бизнеса, особенности экономического механизма функционирования малого предприятия (микропредприятия), сущность и содержание экономического механизма функционирования организации малого бизнеса, внешняя и внутренняя среда деятельности организации малого бизнеса на потребительском рынке, особенности экономического анализа деятельности хозяйствующих субъектов малого предпринимательства, основы прогнозирования и планирования деятельности организации малого бизнеса, объемов деятельности и управление финансовыми результатами малого предприятия в условиях рыночных отношений, управление расходами малого предприятия (микропредприятия), доходы и финансовые результаты деятельности организации малого бизнеса, особенности ценообразования на предприятиях малого бизнеса, комплексная оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации малого бизнеса, управление финансовым состоянием малого предприятия.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- способностью управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);
- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетных единицы 3(108 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 1,2,3,4,5 семестр.
8. Составитель
, ст. преподаватель.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление малым предприятием в туристском бизнесе»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управление малым предприятием в туристском бизнесе» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла (Б. В.3.21) при подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент» профиля «Менеджмент на предприятиях туризма».
2. Цель изучения дисциплины
Приобретение студентами теоретических комплексных знаний, умений и формирование компетенций в области управления малым бизнесом в туристической отрасли.
3. Структура дисциплины
Понятие, признаки и роль малого предпринимательства в туризме. Экономические ресурсы малого предприятия в туризме. Внешняя и внутренняя среда деятельности малого предприятия на рынке туристских услуг. Основы прогнозирования и планирования деятельности малых предприятий в туризме. Информационная база малых предприятий в туризме. Комплексная оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности малого предприятия в туризме. Управление финансовым состоянием малого предприятия.
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетных единицы (72 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 7 семестр.
8. Составитель
, старший преподаватель кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление персоналом»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управление персоналом» относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла дисциплин (Б. В.3.17) при подготовке бакалавров по направлению 100700 « Торговое дело».
2. Цель изучения дисциплины
Формирование способностей будущих специалистов использовать современные методы управления персоналом на основе фундаментальных теоретических знаний, определяющих ведущую роль персонала в функционировании и развитии современной организации.
3. Структура дисциплины
Персонал организации как объект управления. Управление персоналом: основные понятия и подходы. Стратегия управления персонала. Разделение труда как основа построения системы управления персоналом. Кадровое планирование в организации. Подбор персонала в организации. Профориентации и трудовая адаптация работников. Развитие персонала. Трудовые перемещения и карьера. Мотивация трудовой деятельности. Стимулирование труда в управлении персоналом. Высвобождение персонала. Организация управления персоналом
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 6 семестр.
8. Составитель
, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» относится к обязательным для изучения дисциплинам базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (Б.Б.3.09) при подготовке бакалавров по направлению 080200.62 – «Менеджмент».
2. Цель изучения дисциплины
Ознакомление студентов с современными взглядами и позициям по проблемам управления человеческими ресурсами. Данная дисциплина призвана развить у студентов понимание роли и значимости управления человеческими ресурсами. Освоение курса «Управление человеческими ресурсами» является необходимым для руководителя любого уровня управления и для успешного ведения бизнеса.
3. Структура дисциплины
Теоретические основы управления человеческими ресурсами. Сущность управления человеческими ресурсами организации. Система управления человеческими ресурсами организации. Кадровая политика и стратегия управления человеческими ресурсами. Кадровое планирование в организации. Найм, отбор и прием персонала. Профориентации и трудовая адаптация работников. Управление профессионально-должностным продвижением персонала. Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала. Аттестация сотрудников в организации и деловая оценка. Оценка эффективности проектов совершенствования системы управления человеческими ресурсами
4. Основные образовательные технологии
Для максимального усвоения дисциплины наряду с традиционной В процессе изучения дисциплины используется как традиционные (дискуссия, круглый стол, индивидуальная и групповая работа и др.), так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого обучения и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
- способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
- умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: зачет, 5 семестр.
8. Составитель
, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры менеджмента.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика и организация отрасли»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
