Анализ воспитательной работы за учебный год (стр. 2 )

- стимулирование активного гражданского участия в жизни регионального сообщества.

По результатам акции получено благодарственное письмо.

В рамках акции учащиеся посетили реабилитационный центр, собрали игрушки, канцелярские товары, вещи для детей с ОВЗ., организовали праздничное мероприятие для них. Также посетили престарелых одиноких граждан, оказали им помощь по дому и хозяйству. И конечно, одним из ярких мероприятий было посещение ветеранов Великой Отечественной войны. На каждом доме и квартире была повешена табличка с надписью «Здесь живёт ветеран ВОВ».

Хорошо работал Совет «Досуг». Им были организованы и проведены мероприятия «Осенний бал», «День самоуправления», акция «Спасибо тебе, ветеран», экологические акции.

Вся работа была отражена в школьной ежемесячной газете «Радуга» Советом «Информация». Ребята подбирали материал, выпускали интересные газеты.

Диагностика воспитательного процесса.

В течение учебного года в школе проводилась диагностика воспитательной работы, которая предусматривала раскрытия плюсов и минусов в разных областях воспитания. В этом году использовались следующие методики:

изучение уровня воспитанности учащихся по методике , изучение уровня удовлетворённости школьной жизнью учащимися и родителями по методике . Если говорить об уровне воспитанности учащихся, то с каждым годом результаты меняются в лучшую сторону. При изучении уровня воспитанности в мае 2012 года средний балл составлял 2,9. В апреле 2013 года средний балл поднялся в начальной школе до 3,5 баллов, а в основной и средней школе – 3,0, что является показателем хорошего уровня воспитанности.

Для выявления уровня удовлетворённости учащихся образовательным учреждением были проанкетированы учащиеся 5-11 классов. На основании полученных результатов выявлено, что самый высокий уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью наблюдается в начальной школе. В основной и средней школе – средний. Сравнительный анализ за 2 года позволяет сделать вывод о том, что уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью поднялся с 2,9 баллов до 3,1 баллов, что является хорошим показателем работы школы в целом.

Проанализировав работу в классе с учащимися, классные руководители запланировали больше мероприятий, которые будут способствовать повышению уровня удовлетворённости учащихся школьной жизнью, при которых учитывался спрос учащихся по интересам.

Большая работа в этом учебном году была проделана в рамках проекта «Гражданин».

В течение учебного года школе проводилась активная работа по формированию правовых знаний учащихся, с целью активизации гражданской позиции молодёжи на основе уважения к правам, законам и традициям государства. С этой целью проведены следующие мероприятия:

- с 10 по 21 сентября 2012 года проведение Урока мужества с учащимися 10-11 классов, посвященного возникновению и развитию оборонного движения в стране, деятельности ДОСААФ России на современном этапе.

25 сентября 2012 года - день пенсионной грамотности. Задачей данной кампании является формирование у молодёжи новой «пенсионной культуры», понимания личной ответственности каждого за своё будущее пенсионное обеспечение, повышение уверенности молодёжи в надёжности государственного социального и пенсионного обеспечения

- участие в окружной олимпиаде по обществознанию

- профилактические лекции с приглашением работников правоохранительных органов:

- предствавители ПДН с беседами на тему «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних», «О недопущении нахождения несовершеннолетних в общественных местах в ночное время разъяснением статьи 127 ГЗ», Л. «Разъяснение статей Административного и Уголовного кодекса за разжигание межнациональной вражды, совершение преступлений против личности, недопустимость участия в несанкционированных акциях, митингах»

- инспектора по пропаганде ОГИБДД Н. «Профилактика ДДТТ»;

- инспектора ДПС Чаркова Э. Н. (1 раз в месяц) «Соблюдение ПДД»;

- инспектора ОДН Л станции Кинель «Железная дорога – зона повышенной опасности» с целью разъяснения уголовной и административной ответственности несовершеннолетних.

- психолога МУ «Городской центр социальной помощи семье и детям»

- ответственного секретаря комиссии по делам несовершеннолетних «Последствия нарушения закона для несовершеннолетних».

Основной целью всех бесед являлось – информация подростков об основах законодательства в области противоправного поведения несовершеннолетних, формирование у подростков ответственного отношения к своему поведению, активной гражданской позиции.

- Совместно с ДК «Дружба» проведена демонстрация художественно-публицистических фильмов «Умягчение злых сердец» и «Пленники страстей».

В рамках взаимного сотрудничества с Центрм «Семья» и управлением по вопросам семьи и демографического развития администрации г. о. Кинель ведётся работа с детьми, которые находятся в трудной жизненной ситуации. Для них проводятся консультации, беседы, работает психолог, социальный педагог.

В школе оформлен стенд правовой информации, где указаны телефоны «Горячей линии», данные представителя по защите прав ребёнка, с целью консультирования подростков по юридическим вопросам и оказания необходимой социальной и правовой помощи.

Школа приняла участие в городском конкурсе «К встрече птиц готовы!». Цели и задачи городского конкурса «К встрече птиц готовы!»

Целью Конкурса является обеспечения условий для развития художественного, научно-технического творчества школьников.

Задачи Конкурса:

· выявить и поддержать талантливую молодежь;

· создать условия для творческого развития школьников;

· развить положительное отношение к животным и окружающей среде.

По результатам конкурса 1 место.

Продолжая традицию ежегодного проведения «Декады правовых знаний» и правовых дат - Всемирного дня ребёнка (20 ноября), Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции России (12 декабря) проведены с 20 ноября по 12 декабря правовых мероприятий в школе. Особым предметом для обсуждения на правовых мероприятиях может стать «Национальная стратегия действий в интересах детей на годы» (Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 г.) .

Цель мероприятий – выявление знаний у подростков своих прав и обязанностей, умение применять правовые знания в реальной жизни.

Задачи мероприятий:

1. Отработка механизма обучения правам человека и их практическое применение.

2. Использование приобретённых и приобретаемых в школе навыков правомерного и правозащитного поведения в конкретных жизненных ситуациях.

3. Повышение социальной активности старшеклассников.

4. Выпуск проектов «О правах ребёнка», «Права человека».

5. Презентация проектов.

Ожидаемый результат:

1. Осознание школьниками социальной ценности права как средства защиты личности и общества.

2. Усвоение совокупности конкретных правил поведения в семье, в школе, на улице, в учреждениях культуры, местах отдых, ориентированных на уважение к правам и свободам других граждан.

Практический результат:

1. Проведены единые классные часы

В 1-4 классах «Ты гражданин Отечества»

В 5-6 классах «Конституция Российской Федерации».

В 7-8 классах «Декларация прав человека»

В 9 классах «Граждане как субъект гражданского права»

В 10-11 классах «Устав школы», «Всеобщая декларация прав человека».

2. Круглый стол на тему «Как и где защитить свои права и свободу»

был проведён 28 ноября в 10 классе. Учителем был подготовлен интересный материал заседания круглого стола, в котором ребята активно приняли участие, с большим интересом участвовали в ролевых играх.

3. С 20 ноября пол 10 декабря с 8 по 10 классы были проведены родительские собрания на тему «Безопасное и ответственное поведение несовершеннолетних» Классные руководители разработали план совместного проведения собрания родителей и детей, где разыгрывались различные жизненные ситуации.

5. В течение правовой декады социальным педагогом были проведены беседы с «трудными» детьми по вопросам профилактики правонарушений.

6. В 5-7 классах были разработаны и презентованы проекты «Права ребёнка». Была оформлена выставка лучших проектов.

7. В течение декады организованы конкурс плакатов и творческих проектов «Права ребёнка», «Право на свободу», «Декларация о правах ребёнка». Все плакаты и проекты были вывешены в фойе школы. Активное участие в этом приняли учащиеся всех классов. По итогам конкурса победители были награждены памятными призами и благодарственными письмами.

8. 7 декабря проведен открытый урок в школьном музее Боевой славы на тему «Рождение государства Российского».

Дети и подростки являются самым ценным капиталом каждого общества. Знание своих прав должно помочь детям – юным гражданам страны – стать не только полноценными членами общества, но также стать полноправными участниками позитивных социальных преобразований. Осуществить это можно посредством социальной проектной деятельности, через создание проектов. В ходе работы над проетами решаются такие задачи, как органи

Ежегодно школа принимает участие в муниципальном конкурсе социальных проектов «Гражданин». В 1 этапе конкурса учащиеся презентовали проект «Добро пожаловать ». Цель проекта – установка стелы при въезде в посёлок. Стали победителями в номинации «Любовь к малой родине». Во втором этапе они выступили с проектом «Утомлённые солнцем», целью которого являлось благоустройство территории детского сада и установка теневых навесов, и стали победителями, получив сертификат на 30 000 тысяч рублей на реализацию проекта. Участие в этом конкурсе показало, что уровень правосознания учащихся повысился, проявился ярко выраженный интерес к проблемам социально – правовой компетентности старшеклассников посредством обучения практическим навыкам реализации и защиты своих прав. Учащиеся ознакомились и проанализировали нормативно - правовые документы «Конституция РФ», «Всеобщую декларация прав человека», «Конвенция о правах ребёнка», «Закон РФ об образовании», которые являются основополагающими государственными документами.

10. Познавательно-развлекательное мероприятие, посвященное Всемирному Дню ребенка « Счастливое детство» для учащихся начальных классов 22 ноября

27 апреля в школе проведён открытый урок в 11 классе на тему «Развитие парламентаризма в России» с приглашением депутата городской Думы , , главы администрации пгт Алексеевка А.,

В сентябре в 9-11 классах проведен урок пенсионной грамотности

Вывод: работа по формированию правовых знаний учащихся, с целью активизации гражданской позиции молодёжи на основе уважения к правам, законам и традициям государства в школе ведётся на хорошем уровне.

Организовывая воспитательную работу в рамках проекта «Память»,

обязательно учитывается, что наше прошлое включает огромный идейный, нравственный заряд, помогающий делать человеческую личность мудрой, гордой за нашу Родину, наших людей, которые в смертельных схватках с врагами отстояли свободу и независимость государства. Священна память о народных героях всех войн, о тех, кто отстоял нашу страну от иноземных захватчиков; бессмертен подвиг советского человека, солдата и труженика, в Великой Отечественной войне.

При этом использовались следующие формы:

- уроки мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны; с участниками боевых действий в горячих точках

- беседы «С чего начинается Родина?», «Моя малая Родина в годы войны», «Мои

героические земляки», «Знаменательные даты истории посёлка и страны»

- Классные часы: «Есть такая профессия – Родину защищать», «Что я могу сделать

для своего Отечества», «Обыкновенный фашизм», «Что такое неофашизм?»

- конкурсы рисунков, стихов «Война глазами детей», Мы – внуки Победы»,

«Спасибо деду за Победу»

- экскурсии в музеи городов - славы России

- акция «Забота», «Обелиск»; «Спасибо тебе, ветеран!»

- участие в смотрах-конкурсах музеев Боевой славы.

Большое значение в воспитательной работе имеет сохранение традиций школы. В сохранении традиций важную роль играет школьный музей. Согласно плану проекта «Память» на учебный год проводились мероприятия, направленные на формирование патриотических чувств. Учащиеся выполняли задания музея по сбору новых исторических фактов, участвовали в месячнике по героико-патриотическому воспитанию, проводили работу в посёлке с ветеранами войны и труда, готовили праздничные концерты к 9 мая, 23 февраля, участвовали в поселковом митинге, посвященном Дню Победы, возлагали цветы к обелиску «Вечной славы» и памятнику Володичкиным. В мае месяце в школьном музее побывали ветераны областного комитета ветеранов войны и труда. Они вручили школьному музею, педагогическому коллективу грамоты от Всероссийского комитета ветеранов войны и труда. Они провели уроки мужества в 5-11 классах. Учащиеся школы подготовили праздничную встречу в школьном музее Боевой славы. Актив музея провел экскурсию.

Школа приняла участие в областном смотре-конкурсе мемориальных музеев и экспозиций образовательных учреждений Самарской области«Они прославили наш край».

В соответствии с Госзаказом на 2013 год Областной Центр детско-юношеского туризма и краеведения Центра социализации молодежи (ОЦДЮТК ЦСМ) объявляет областной смотр-конкурс школьных мемориальных музеев и экспозиций ОУ СО «Они прославили наш край».

Цели:

1. Выявление и обобщение материалов музеев образовательных учреждений Самарской области о знаменитых деятелях нашего края, имена которых вписаны в историю России.

2. Пропаганда данных материалов среди учащихся области.

Задачи:

1. Собрать электронные презентации мемориальных экспозиций музеев образовательных учреждений области;

2. Создать областную виртуальную экспозицию «Они прославили наш край»;

3. Разработать систему учебных и тематических экскурсий по материалам экспозиции;

4. Организовать научно-исследовательскую работу на базе созданной виртуальной экспозиции.

По результатам конкурса собрано портфолио и получен сертификат участника.

Приняли участие в областном конкурсе литературно-творческих работ «Память пылающих лет». Цель и задачи конкурса: пропаганда героической истории, воинской славы. По результатам конкурса 2 место.

В годах с большим успехом проводится Международная Акция «Читаем детям о войне», организованная ГБУК «Самарская областная детская библиотека».

Цель Акции – воспитание патриотических чувств у детей и подростков в возрасте от 5 до 14 лет на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне.

Ежегодно количество участников Акции растет. 7 мая 2013 года в 11.00 детям были прочитаны вслух лучшие литературные художественные произведения о Великой Отечественной войне.

В школе организован и проведен IV областной литературный конкурс поэзии и прозы «Листая страницы души…»

Основными целями и задачами Конкурса которого являются:

· Поиск и поддержка юных талантливых авторов.

· Популяризация культуры речи среди детей и молодёжи.

· Развитие умения видеть и оценивать окружающий мир.

По результатам конкурса 8 победителей.

В течение года проведены классные часы в школьном музее «Юбилейные даты России», уроки мужества «Славные сыны Отечества», Месячник «Краеведения», «Единства и Дружбы», «История! Память! Война!», «Защиты детства», «Великих сражений», День скорби и памяти, Международный день музеев, «21 апреля - Серёжин День» - день памяти воина –интернационалиста, Единый классный час: «Великой матери поклонимся».

Основной целью проекта «Традиции»

являлось приобщение учащихся к культуре и традициям России и освоения пространства русской культуры через образовательный процесс. Годовой цикл традиционных общешкольных дел включает в себя мероприятия гражданско-патриотического характера, русско-народного, нравственного, интеллектуального плана, спортивно-оздоровительного характера, участие в них детей развивает у них моральные качества личности, дает возможность самореализации.

Традиционные дела направлены на формирование общечеловеческих, социально-нравственных, общекультурных ценностей; обеспечение самоопределения личности, создание условий для самореализации личности учащегося. Все мероприятия, включенные в план воспитательной работы школы, построены на массовом участии школьников и направлены на разностороннее развитие личности ребенка. Сценарный план традиционных мероприятий составляется таким образом, чтобы в них могли принять участие как можно больше учащихся, педагогов и родителей. В рамках выполнения плана общешкольных мероприятий были успешно организованы и проведены следующие мероприятия:

– Торжественная линейка «1 сентября - День знаний» – стало традицией проводить на центральной площади посёлка, так как школьная площадь, на которой проводилась линейка, уже не вмещает то количество народа, которое приходит на праздник, а это в среднем более 1 тысячи человек. Был проведён единый классный час «Моя малая Родина. Алексеевке -312». На классные часы были приглашены ветераны педагогического труда, известные, уважаемые жители посёлка.

– День Матери, 21 сентября (по Самарской обл.) – принимаем участие в митинге у памятника семье Володичкиных, 27 ноября – Всероссийский День Матери.

В конце 1 четверти был проведен «Осенний бал». Традиционно его подготовил Совет старшеклассников. В программу праздника было включено много различных творческих и интеллектуальных конкурсов. Очень ярко он прошёл в начальной школе. Большое внимание празднику уделено со стороны классных руководителей. Хочется отметить активность родителей у учителей начальной школы, многообразие конкурсов и игровой, концертной программы.

Традиционные мероприятия октября – День самоуправления и концерт ко дню учителя «Славное имя твое – учитель». День самоуправления – это возможность для старшеклассников попробовать свои силы в обстановке, максимально приближенной к реальным условиям взрослой жизни, когда на их плечи ложится ответственность за обеспечение учебно-воспитательного процесса в течение всего дня. Дню самоуправления предшествует подготовка к проведению уроков, распределение обязанностей, выбор «администрации». Таким образом, каждый старшеклассник оказывается вовлеченным в подготовку и проведение мероприятия и может выбрать «роль» соответствующую своим интересам. По итогам дня проводится педагогический совет, на котором присутствуют учителя и те ученики, которые выполняли функции педагогов и администрации школы. Подводятся итоги прошедшего дня, учителя дают рекомендации, оценивают работу своих «дублеров». Завершает праздничный день концерт, это возможность сказать слова благодарности своим учителям, продемонстрировать свои таланты и умения.

Успех Дня самоуправления во многом зависит от предварительной работы, которую проводят классные руководиклассов. Очень важно правильно выбрать ребят, которые будут выполнять функции администрации школы, т. к. от их ответственности и умения правильно спланировать и организовать как собственную работу, так и работу своих «подчиненных» зависит результат мероприятия.

Традиционно проводятся:

- «Декада Матери» и «Отец. Отечество. Отчество» (ноябрь):

В рамках декады проведены следующие мероприятия:

- Спортивный праздник в 3-4 классах «Папа, мама, я – дружная, спортивная семья»;

-Единые тематические классные часы в 1-11 классах «Отец. Отечество. Отчество», «Всё прекрасное в человеке - от лучей солнца и молока Матери»;

-Праздничный концерт для родителей 1-11 классов. Каждому классу было поручено подготовить по одному концертному номеру совместно с родителями, тем самым активизировать родителей в проведении праздника.

- Фестиваль «Моя поющая и танцующая семья»

- Выставка творческих работ совместно с ЦВР «Гармония «Милой маме своими руками»- поделки детей; «Мамочка - искусница» - поделки мам.

- Конкурс рисунков «Милой мамочки портрет», «Это мой папа»

- Конкурс на лучшее портфолио « Моя любимая мамочка»

- Конкурс сочинений «Быть достойным отца - твоя личная честь» 5-11 классы

«Во имя великого Бога Матерей своих берегите» 8-11 кл.

Во всех мероприятиях отмечается хорошая подготовка, как со стороны учителей, так и со стороны учащихся.

«Посвящение в первоклассники» - вот ещё одно яркое, творческое мероприятие. Оно проводится в последний день 1 четверти. К этому мероприятию классные руководители относятся очень серьёзно. По традиции учащимся выдаются удостоверения первоклассников. В празднике принимают активное участие как дети, так и родители. Стало традицией проводить праздники для детей вместе с родителями. В связи с чем вырос интерес родителей к школе, её нуждам и запросам детей. Главным девизом в организации досуговой деятельности стал девиз – «Интересы наших детей – наши интересы». Таким образом, совместная деятельность школы, семьи и детских коллективов оказала положительное влияние на сплочение детских коллективов и развитие в них активной жизненной позиции.

Работа с родителями - это важный раздел плана воспитательной работы классного руководителя. Сотрудничество классного руководителя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися, так как семья оказывает значительное влияние на развитие личности ребёнка. Сделать родителей активными участниками педагогического процесса – это ответственная и непростая задача для учителя.

Вывод: общешкольные традиционные мероприятия проходят на высоком уровне. Администрация школы, классные руководители уделяют большое внимание подготовке и проведения мероприятий. Большую активность проявляют родители.

В реализации проекта «Здоровье»,

главной задачей которого является - формирование у молодого поколения активной позиции по укреплению и сохранению собственного здоровья, большое внимание уделялось укреплению здоровья школьников, созданию системы и апробация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, разработан совместный план работы с ЦРБ, ДЮСШ, ежегодно проводится мониторинг заболеваемости учащихся. Сравнительный анализ за 3 года показал, что повысился уровень заболеваний дыхательных путей, заболевание нервной системы, сколиоз, нарушение ОДС

В течении года в школе продолжалась работа по реализации программы «Сохранение и укрепление здоровья школьников» и «Здоровое питание школьников». Для сохранения и укрепления здоровья в школе целенаправленно проводилась следующая работа по модели, разработанной в школе «Формирование здорового образа жизни». В рамках этой программы в году была проведена следующая работа: проведены мониторинговые исследования готовности к школе учащихся 1 классов. Определёны санитарно-гигиенический режим и нагрузки для учащихся начальной школы, среднего звена и старшей школы. Организовано горячее питание для всех желающих учащихся школы, за счёт оплаты родителей. Количество учащихся, охваченных питанием, составляет 82%. В течение года в санаториях и летних лагерях отдохнули и улучшили состояние здоровья 54 % учащихся

В плане внутршкольного контроля ежегодно ставиться рассматривается вопрос о кружковой работе. Цель: изучить состояние кружковой работы в школе. Оценить эффективность кружковой работы и её влияние на развитие творческого, физического потенциала учащихся, воспитательную сторону занятий.

Около 85% детей посещают кружки и секции, как в школе так и в городе.

- 105 учащихся занимаются в 6 спортивных секциях( вольная борьба, хоккей, лёгкая атлетика, тхэквандо, шашки-шахматы, спортивные танцы)

В рамках сотрудничества с ДЮСШ на базе школы работают секция футбола, которую посещают 50 учащихся; лыжная секция - 15 учащихся.