В школе организована секция волейбола, в которой занимаются 45 учащихся.
Кружок «Хореография» - 85 учащихся.
В МОУ ДОД «Детская юношеская музыкальная школа №1» - занимаются 20 учащихся.
ДК «Дружба» - 10 человек.
В Самаре – 30 человек.
ДК «Кинель» - 15 человек.
В связи с введением ФГОС увеличилось число кружков и секций, работающих по направлениям : спортивно-оздоровительное - 120, духовно-нравственное – 80 чел., социальное проектирование – 100 чел., общеинтеллектуальное – 110, общекультурное – 120 человек.
В ходе проверки были посещены кружковые занятия, проверен журнал заполнения кружковых занятий, тематическое планирование кружковых занятий, проведены собеседования со всеми руководителями кружковых занятий и учащимися. Посещаемость кружковых занятий удовлетворительная. Пропуски только по уважительным причинам. Главными направлениями кружковых занятий являются желание детей расширить и углубить свои знания и кругозор. С большим интересом дети занимаются в кружках эстетического цикла, руководители учат азам живописи, изготавливать различные поделки из кожи, бисера, солёного теста. Формируются навыки самостоятельной работы, эстетический вкус, интерес и творчество. На спортивных секциях дети активны, обучаются элементам ведения мяча и правилам игры. Развивают и укрепляют своё физическое состояние. Главной чертой занятий в спортивных секциях является настрой учащихся на работу, на обучение новым приемам, а не просто на игру. В начале занятий преподавателем ставится определенная обучающая цель, в конце занятий подводится итог.
Результатами проводимых кружковых занятий являются:
· активность детей во всех проводимых в школе интеллектуально-познавательных игр;
· дети, посещающие кружки эстетического цикла активно участвуют в конкурсах
уровня, готовят своим домашним и знакомым подарки и имеют хорошие результаты;
· качество знаний по литературе.
· спортивные секции пользуются популярностью.
Работа всех руководителей кружков школы считается удовлетворительной.
С целью пропаганды физической культуры и спорта, осведомления населения страны о Паралимпийских играх и паралимпийских ценностях 23 октября 2012 года проведены паралимпийские уроки. В этот день отмечался 500 дней до начала XI Паралимпийских Игр 2014 года и стартует паралимпийская школьная программа.
С 1-15 ноября школа приняла участие в окружном этапе IX Всероссийской Акции «Спорт — альтернатива пагубным привычкам». Акция проводится с целью формирования у детей и подростков приоритетов здорового образа жизни.
Основными задачами Акции является:
- способствование усвоению подростками норм поведения, исключающих употребление алкоголя и наркотиков;
- привлечение детей и подростков к занятиям физической культурой и спортом;
- совершенствование системы профилактической деятельности среди детей и обучающейся молодёжи;
- развитие молодёжного волонтёрского движения по пропаганде здорового образа жизни;
- выявление и распространение инновационного опыта работы образовательных учреждений и педагогов по вопросам здорового образа жизни.
Школа приняла участие в окружном конкурсе «ЗДОРОВАЯ ШКОЛА».
Важная роль в сохранении здоровья школьников принадлежит пропаганде здорового образа жизни и здоровьесберегающему образовательному процессу.
Основополагающим звеном формирования навыков здорового образа жизни выступают профилактические программы, планомерная работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма, применение средств и методов физической культуры.
ЦЕЛЬ КОНКУРСА: Окружной конкурс «Здоровая школа» проводился в целях выявления лучших общеобразовательных учреждений округа, активно использующих в своей работе различные здоровьесберегающие технологии.
ЗАДАЧИ КОНКУРСА: 1. Поиск новых форм профилактики заболеваемости и девиантного поведения учащихся.
2. Определение уровня эффективности проводимых образовательными учреждениями профилактических мероприятий по предотвращению асоциальных форм поведения.
3. Обеспечение активной пропаганды ценностей физической культуры и спорта.
Ежегодно школа принимает участие в окружном конкурсе «Олимпийское образование». Цели конкурса:
-реализация олимпийского образования, как формы причастности к спорту, при работе с учащимися, в том числе, с ослабленным здоровьем;
-повышение эффективности олимпийского образования учащихся;
-использование возможностей физкультурно-спортивной деятельности для формирования творческих, эстетических способностей детей, их духовной культуры;
-пропаганда гуманистических идей олимпизма, принципов честной борьбы, ценностей физической культуры и спорта.
По итогам получен сертификат.
11 марта 2013 года исполнится 10 лет со дня образования Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. В преддверии 10 годовщины образования органов наркоконтроля Управление ФСКН России по Самарской области совместно с "Независимым Информационным Агентством "Самара" объявил конкурс детского рисунка «ФСКН России: 10 лет на страже будущего».
Цель конкурса - содействие детскому художественному творчеству, созидательному представлению мира, развитию у детей интереса к здоровому образу жизни, повышенного внимания к социальным проблемам. По результатам конкурса получена Благодарность за участие.
Школа ежегодно принимает участие в окружном конкурсе-слёте юных экологов "Экотропы - 2013"
Окружной слет юных экологов «Экотропы» проводится Кинельским управлением министерства образования и науки Самарской области, ГБОУ ДПО ЦПК «Кинельский Ресурсный центр» Самарской области
Цель – выявление и поощрение учащихся, имеющих глубокие знания по биологии, экологии, владеющих навыками исследовательской работы по изучению экологического состояния природной среды;
Задачи:
- поддержка инициативы обучающихся по освоению навыков исследовательской и природоохранной деятельности, направленной на развитие их интереса к биологии и экологии;
- активизация деятельности образовательных учреждений в сфере дополнительного образования по воспитанию у детей и подростков гражданской ответственности за сохранение природной среды;
- содействие в решении проблем экологического образования, нравственного воспитания и профессионального самоопределения детей и подростков.
В секция «Биология» и «Зоология» 2 место.
Немаловажная часть этой программы – здоровьесбережение и оздоровление детей во время летнего отдыха. Организация досуга и оздоровление школьников в этом году осуществлялась по программе «Путешествие по островам». Программа, направленная на организацию отдыха и оздоровление детей, комплексно решает одну задачу - создание условий для формирования, сохранения и укрепления здоровья как важнейшего фактора развития личности. Программа отдыха и оздоровления детей была составлена на основе государственных, муниципальных и школьных нормативно-правовых документов.
Основные направления программы пришкольного лагеря:
1. Оздоровительные мероприятия.
2. Образовательные мероприятия.
3. Развлекательные мероприятия
Цель программы – создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.
Задачи программы:
проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;
развитие творческих способностей школьников;
воспитание культуры поведения;
формирование у школьников навыков общения;
привитие навыков здорового образа жизни;
расширение экологического кругозора.
Количество детей, прошедших оздоровление в пришкольном летнем оздоровительном лагере «Орлёнок» постоянно растёт:
Для этого имеются все ресурсы:
• Кадровые : начальник лагеря, медсестра, врач, педагоги-воспитатели-12, организатор, музыкальный работник, библиотекарь, физкультурный работник - 1, повар – 2, работники кухни – 3, педагоги СП «Гармония» – 4.
• Материально-технические: лицензированный медицинский кабинет, процедурный кабинет, школьный помещения, 2 спортивных зала, школьный стадион, столовая, библиотека, спортивный, игровой инвентарь.
• Информационные: в школе собрана большая библиотека по организации летнего отдыха.
Организация питания.
В течение всей смены дети получают полноценное витаминизированное, горячее питание. В летний период в оздоровительном пришкольном лагере «Орлёнок» осуществляется двухразовое горячее питание с включением в рацион свежих овощей, фруктов, соков, витаминизация третьего блюда, употребление витаминов - ревит, натурино, гематоген.
В результате планомерной оздоровительной работы школы ежегодно увеличивается количество оздоровленных в каникулярное время.
В школе оборудован лицензированный медицинский кабинет.
Во время работы летнего пришкольного лагеря были организованы группы детей с ослабленным здоровьем для профилактического лечения в поселковой больнице. Дети были осмотрены и получили консультации узких специалистов, психолога. Проводились занятия по лечебной физкультуре, массаж, КУФ, акватерапия, фиточай.
По данным опроса детей о качестве питания в столовой следует:
8 % - было не вкусно
40 % - было вкусно и разнообразно
52 % - было очень вкусно
С целью пропаганды здорового образа жизни, профилактики различных заболеваний и вредных зависимостей медицинским персоналом систематически проводится просветительско-консультационная работа с учащимися, родителями и педагогами-воспитателями, в течение всей смены под руководством медперсонала выпускается наглядная агитация (бюллетени, плакаты, листки-молнии), ежедневные минутки здоровья на темы «« Закаливание», «О здоровье космонавтов», здоровья «Как ухаживать за зубами», «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге», «Осанка – основа красивой походки» и др.
Оснащенность ГБОУ СОШ № 4 спортивным снаряжением и оборудованием соответствует типовым перечням оснащенности образовательных учреждений для проведения физкультурных занятий и занятий по основам безопасности жизнедеятельности.
В школе имеется большой и малый спортивные залы, оборудованные соответственно возрастным особенностям детей баскетбольными кольцами, волейбольными сетками, гимнастическими снарядами и т. д., теннисные столы в рекреационных помещениях, зал каратэ. На школьном стадионе есть футбольное поле, волейбольная, баскетбольная и теннисная площадки, беговая дорожка, яма для прыжков, площадка, оборудованная гимнастическими снарядами.
Свою потребность в физическом развитии учащиеся МОУ СОШ № 4 реализуют в спортивных секциях:
- волейбола; баскетбола; каратэ; туризма, шашки-шахматы.
Особо интересно прошёл Всероссийский олимпийский день. Его торжественное открытие, шествие ребят в колоннах с олимпийским флагом, награждение победителей в личных первенствах запомнятся ребятам надолго.
Результаты анкетирования показали, что 46 % ребят считают, что стали сильнее и здоровее, а
54 % - активнее.
Для того, чтобы дети увеличили кругозор знаний, больше узнали о космосе, развили свои творческие способности, было проведено много интересных и разнообразных мероприятий:
В конце каждой лагерной смены среди детей провели анкетирование. В ходе которого выявили результаты работы школьного лагеря. Детям было предложено ответить на вопрос:
- Понравилось ли тебе в пришкольном лагере?
Были даны следующие варианты ответов:
-Да, понравилось. Я хочу ещё посещать лагерь.
-Да, понравилось, но я не буду посещать больше лагерь.
-Нет, не понравилось.
Традиционно в лагере проводились профилактические беседы о правилах поведения на дорогах, водоёмах, при пожаре, дома, по профилактике првонарушений. Оформлены уголоки «Правила безопасности». Организована встреча с инспектором ГИБДД , которая провела беседу о правилах на дороге.
Особое внимание в работе лагеря уделялось работе самоуправления. По инициативе ребят велась активная шефская работа в младших отрядах: инсценировались сказки, проводились конкурсы, игры. Сектор «Физруки-здоровяки» выявили большую инициативу в проведении Всероссийского олимпийского дня, проводили ежедневно утреннюю зарядку. Сектор «Непоседы» проводили мероприятия, особенно отметить хочется «Орлятский круг», где ребята подготовили песни и стихи о войне к 22 июня. Пресс-центр выпускал газеты, а сектор «Айболит» отвечал за санитарное состояние лагеря.
Для работы в лагере привлекались внешние ресурсы: ребята посетили 3 спектакля, Самарский зоопарк, выставочный зал «Радуга», поселковый клуб «Дружба» и библиотеку №5. Особо хочется отметить СП «Гармония», совместно с которым проводилась работа кружков. В конце смены на вопрос «Хотел бы ты ещё раз отдохнуть в лагере?» ответили: «да» - 90 %, «нет» - 6 %, «не знаю» - 4 %.
Результат анкетирования показывает, что цели и задачи, поставленные в начале смены, нами достигнуты. Медицинский осмотр в конце смены показал, что здоровье у 82% ребят улучшено по медицинским показателям. Педагогический коллектив школы ежегодно старается совершенствовать методы и формы работы для того, чтобы детям запомнилась смена, чтобы им было интересно и хотелось вновь посетить лагерь.
Оздоровительные мероприятия 2012/2013 учебного года
Мероприятие | Количество участников/ количество мероприятий |
День здоровья | 460 /3 |
Единые классные часы «Молодежь выбирает ЗОЖ!» | 487/2 |
Малые олимпийские игры | 200 |
Соревнования по футболу | 200 |
Соревнования по шашкам-шахматам | 60/2 |
Акция «Скажем наркотикам НЕТ!» | 350/1 |
Окружной конкурс агитбригад по ПДД | 10/1 |
Акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» | 487/1 |
Школьная спартакиада | 480/1 |
Участие в окружных спортивных соревнованиях | 50/5 |
Участие в президентских соревнованиях | 480/3 |
Однодневные турпоходы | 250/10 |
Оздоровительный лагерь «Березка» | 20/1 |
Пришкольный оздоровительный лагерь «Орленок» | 70/1 |
Профилактические медицинские осмотры | 480 (в течение года ) |
В рамках работы над проектом «Семьянин»,
основной целью которого является семья, отношения которой основаны на любви, нравственном и взаимном уважении всех её членов. Старинный школьный афоризм гласит «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Серьезную озабоченность вызывает рост числа семей и детей, которые находятся в социально опасном положении. Происходит увеличение социального сиротства, беспризорности ухудшение физического и психического здоровья детей. И, как следствие, в современном российском обществе отмечается рост детской преступности, наркомании, суицидов. Все это не может не вызывать тревогу педагогов, родителей, общественности.
Одной из причин неблагополучного детства является существенное снижение воспитательной функции семьи. Педагоги выражают крайнюю обеспокоенность по поводу социального неблагополучия, роста бездуховности и жестокости молодежи. Негативные явления оказались результатом многих слагаемых. Здесь и неблагоприятные общественные и семейные условия, и массовая культура с ее кровавыми детективами и фильмами ужасов, и, наконец, проблемы школьного воспитания.
1. Работа с родителями - одно из важнейших звеньев работы с классом, следует отметить работу классных руководителей в этом направлении:
Во всех классах регулярно проводились родительские собрания с приглашением различных специалистов, особенно хочется отметить разнообразие тем собраний. Конечно, посещаемость собраний родителями оставляет желать лучшего, за исключением начальной школы.
Индивидуальная работа с родителями – залог успешного обучения. Классные руководители работают с родителями индивидуально, приглашают в школу на частные беседы, посещают на дому. В следующем учебном году необходимо индивидуальную работу с родителями сделать основным способом взаимодействия школы и семьи в процессе воспитания детей.
Формы работы, используемые в работе с родителями:
• Родительский лекторий.
• Родительские собрания:
• Творческие тематические конференции.
• Презентации семей, опыта родительского воспитания.
• Диспуты, вечера вопросов и ответов.
• День открытых дверей.
•Праздники.
• Туристические походы.
• Конкурсы, соревнования.
• Экскурсии.
• Выпуск газет.
• Выставка работ детского и родительского творчества.
• Дежурство родителей на дискотеках.
• Помощь в ремонте и оформлении кабинетов.
• Благоустройство и озеленение класса, школьной территории.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
