Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 9 )

44. Особенности конституционно-правового закрепления принципов функционирования палат российского парламента.

45. Общий порядок работы Государственной Думы Федерального Собрания РФ: сессии, пленарные заседания, доклады, выступления.

46. Виды и порядок голосования в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации.

47. Общий порядок работы Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: сессии, заседания (открытые, закрытые, внеочередные), выступления, особенности формирования повестки дня заседания.

48. Виды и порядок голосования в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

49. Основы деятельности аппаратов палат российского парламента.

50. Структура аппаратов палат российского парламента.

51. Подразделения аппаратов палат и специализированные государственные учреждения.

52. Внепарламентское содействие деятельности Федерального Собрания Российской Федерации.

53. Понятие и основные стадии законодательного процесса в Российской Федерации.

54. Законодательная инициатива и предварительное рассмотрение законопроекта как начальная процедура законодательного процесса.

55. Рассмотрение законопроектов и принятие федеральных законов Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации.

56. Рассмотрение и одобрение федеральных законов Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

57. Особенности подписания и обнародования законов Президентом Российской Федерации.

58. Согласительные процедуры в законодательном процессе в Российской Федерации.

59. Особенности принятия федеральных конституционных законов Федеральным Собранием Российской Федерации.

60. Особенности пересмотра и внесения поправок в Конституцию Российской Федерации.

61. Акты палат Федерального Собрания Российской Федерации: федеральные конституционные и федеральные законы, постановления, заявления и обращения.

62. Особенности взаимодействия Федерального Собрания Российской Федерации и Президента Российской Федерации.

63. Особенности взаимодействия Федерального Собрания Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.

64. Взаимодействие Федерального Собрания Российской Федерации и федеральных органов судебной власти Российской Федерации.

65. Взаимодействие Федерального Собрания Российской Федерации и Конституционного Суда Российской Федерации.

66. Понятие и формы парламентского контроля в Российской Федерации.

67. Контрольные полномочия парламентариев: депутатский запрос, вопросы депутатов, «правительственный час».

68. Парламентские слушания в Федеральном Собрании Российской Федерации: особенности правового регулирования, порядок организации и проведения.

69. Парламентское расследование: особенности правового регулирования, порядок организации и проведения.

70. Специфичные формы парламентского контроля: особенности, виды.

71. Особенности правового регулирования процедуры отрешения Президента Российской Федерации от должности.

72. Виды и особенности правового статуса специализированных контрольных органов, формируемых парламентом Российской Федерации (Счетная палата Российской Федерации, Уполномоченный по правам человека Российской Федерации).

73. Особенности конституционно-правового закрепления основных принципов организации системы законодательных (представительных) органов государственной власти в субъектах Российской Федерации.

74. Особенности правового статуса Законодательного Собрания Ростовской области.

75. Структура, порядок формирования и компетенция Законодательного Собрания Ростовской области.

4. Сведения о ППС.

№ п/п	Ф. И.О. полностью	Какое образовательное учреждение закончил(ла),специальность по диплому	Ученая степень, ученое звание	Стаж научно-педагогической работы, годы	Основное место работы, должность	Условия привлечения в РГЭУ «РИНХ» (штатный, внутренний совместитель, внешний совместитель, почасовик)	Повышение квалификации
всего	В т. ч.
Педагогический	По дисциплине
	Шевелева Елена Владимировна	РГЭУ «РИНХ», юриспруденция	К. ю.н.	10	10	3	РГЭУ «РИНХ», ст. преподаватель	Штатный	2006 г. аспирантура, 2009 г. – краткосрочные курсы повышения квалификации – СПбГУ (факультет психологии)

Деловые игры

Н., будучи депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ, при голосовании за проект Федерального закона «О бюджете РФ» на 2008 год подал голос против данного законопроекта. Тем самым он нарушил решение, принятие на заседании депутатской фракции «Единая Россия», о консолидированном голосовании за данный законопроект. На заседании депутатской фракции было принято решение о лишении данного депутата депутатских полномочий.

Правомерно ли решение депутатской фракции о лишении Н. депутатских полномочий в данной ситуации?

5. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализоваться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных методов	Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения
1.	Использование информационных ресурсов и баз данных	Текущее и экзаменационное тестирование на основе разработанных тестовых заданий (а.201)
2.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	Использование Интернет ресурсов при подготовке докладов, практических занятий. Использование электронной версии УМК.
3.	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	Ориентация студентов на учебники, учебные пособия, нормативно-правовые акты, монографии, посвященные парламентскому праву
4.	Применение предпринимательских идей в содержании курса	-
5.	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Данный курс является спецкурсом, вытекающим из Конституционного права России, поэтому необходимо ориентировать студентов на углубленное изучение Конституционного права России, Конституционного права зарубежных стран (для проведения сравнительного анализа), органов государственной власти.
6.	Применение активных методов обучения, на основе опыта	В ходе занятий использование таких методов как: интерактивное выступление, наглядные пособия, приглашение специалистов, сократический диалог, творческие проблемные задания (анализ дела и выработка позиции, составление документа и т. п); мозговой штурм: работа в малых группах; направляемая дискуссия;
7	Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	Анализ конкретных ситуаций, решение производственных задач
7.	Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач
99	Другие

6. Дополнительный материал (словарь)

Государственная Дума Федерального Собрания РФ – нижняя палата Федерального Собрания – парламента РФ.

Депутат – лицо, избранное в законодательный или иной представительный орган государства или местного самоуправления, представитель определенной части населения.

Депутатские группы – в федеральном парламенте РФ и ряда других стран объединения депутатов, не вошедших в парламентские фракции.

Парламент – родовое название высшего представительного и законодательного органа в демократических государствах.

Парламентаризм – система правления, характеризующаяся четким распределением законодательной и исполнительной функций при формальном верховенстве представительного законодательного органа – парламента по отношению к другим государственным органам.

Парламентарий – член парламента.

Парламентский контроль – одна из форм государственного контроля (постановка вопроса о доверии, резолюция порицания, интерпелляция, письменные и устные вопросы правительству (парламентские вопросы), парламентское расследование).

Парламентская фракция – объединение депутатов, принадлежащих к одной партии в парламенте или палате парламента.

Парламентские вопросы – одна из форм контроля парламента над деятельностью правительства в парламентарных государствах.

Парламентские слушания – одна из форм деятельности парламентов или их палат, состоящая в заслушивании мнений членов парламента, государственных и общественных деятелей, а также экспертов по конкретному законопроекту или иному вопросу, входящему в компетенцию парламента.

Парламентский иммунитет – неприкосновенность депутатов парламента, запрещение ареста или привлечение к судебной ответственности депутата за все его действия, в том числе за действия, совершенные им не при исполнении парламентских обязанностей.

Парламентское право – совокупность письменных и обычных норм, которым следуют члены парламентов и их палат в индивидуальных и коллективных действиях.

Парламентское расследование – один из способов осуществления контрольных полномочий парламента, осуществления парламентского контроля за деятельностью органов государственной власти, в том числе правительства и отдельных его членов. Производится, как правило, специально создаваемыми парламентскими следственными комиссиями временного характера, обычно в отношении незаконных действий подконтрольных парламенту органов исполнительной власти, если допущенные нарушения имеют политический характер, а также других политических инцидентов.

Совет Федерации Федерального Собрания РФ – верхняя палата Федерального Собрания РФ.

Федеральное Собрание РФ – парламент РФ, представительный и законодательный орган государственной власти.