Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «2»: ______________________________
Выводы: _____________________________________________________________________
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: ___________________________
Приложение 2
Входная контрольная работа по математике
(во 3-х классах)
Класс: ____________________________________________________________
Учитель: __________________________________________________________
Цель: проверка уровня усвоения программы 2-го класса.
1-й вариант | 2-й вариант |
1. Реши задачу: Семья Балаболкиных очень любит разговаривать по телефону. Бабушка разговаривала по телефону 40 минут, мама – на 14 минут меньше бабушки, а Леночка – в 3 раза меньше, чем мама и бабушка вместе. Сколько минут разговаривала по телефону Леночка? 2. Выполни вычисления: 49 : (24 – 17) + 54 : 6 = 34 + (72 – 56) – 12 = 3. Реши задачу: Длина прямоугольника 20 см, а ширина – на 5 см меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника. 4. Реши уравнения: Х : 5 = 7 4 х а = 28 | Реши задачу: Витя любит фотографировать. В июне он сделал 28 фотографий, в июле – на 12 фотографий больше, чем в июне, а в августе – в 2 раза меньше, чем в июне и в июле вместе. Сколько фотографий сделал Витя в августе? 2. Выполни вычисления: 3 х 5 + 9 х (40 – 35) = 88 – (56 – 37) + 45 = 3. Реши задачу: Длина прямоугольника 25 см, а ширина – на 5 см меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника. 4. Реши уравнения: Х : 6 = 4 3 х а = 27 |
Анализ контрольной работы
Контролируемый элемент | Кол-во учащихся | Процентный показатель |
1 | 2 | 3 |
Всего в классе | ||
Писали работу | ||
Работа выполнена без ошибок | ||
Написали на «5» | ||
Написали на «4» | ||
Написали на «3» | ||
Написали на «2» | ||
СОУ (%) | ||
Качество обученности (%) | ||
Правильно решили задачу | ||
Ошиблись в ходе решения | ||
Ошиблись в вычислениях | ||
Правильно решили примеры | ||
Ошиблись в порядке действий | ||
Ошиблись в счете при умножении, делении | ||
Ошиблись в счете при сложении, вычитании | ||
Правильно решили задачу №3 | ||
Ошиблись в ходе решения | ||
Ошиблись в вычислениях | ||
Правильно решили уравнения | ||
Ошиблись при решении уравнений |
Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «5»: ______________________________
Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «2»: ______________________________
Выводы: _____________________________________________________________________
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: ___________________________
Сводный анализ контрольной работы по математике
(параллель 3-х классов)
Контролируемый элемент | Класс | Класс | Класс | Класс | ||||
Ф. И.О. учителя | Ф. И.О. учителя | Ф. И.О. учителя | Ф. И.О. учителя | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Всего в классе | ||||||||
Писали работу | ||||||||
Работа выполнена без ошибок | ||||||||
Написали на «5» | ||||||||
Написали на «4» | ||||||||
Написали на «3» | ||||||||
Написали на «2» | ||||||||
СОУ (%) | ||||||||
Качество обученности (%) | ||||||||
Правильно решили задачу | ||||||||
Ошиблись в ходе решения | ||||||||
Ошиблись в вычислениях | ||||||||
Правильно решили примеры | ||||||||
Ошиблись в порядке действий | ||||||||
Ошиблись в счете при умножении, делении | ||||||||
Ошиблись в счете при сложении, вычитании | ||||||||
Правильно решили задачу №3 | ||||||||
Ошиблись в ходе решения | ||||||||
Ошиблись в вычислениях | ||||||||
Правильно решили уравнения | ||||||||
Ошиблись при решении уравнений |
Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «5»: ______________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
