Система проверочных и контрольных измерений в начальной школе (стр. 8 )

Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «2»: ______________________________

Выводы: _____________________________________________________________________

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: ___________________________

Приложение 7

Входная контрольная работа по русскому языку

(во 4-х классах)

Класс: ____________________________________________________________

Учитель: __________________________________________________________

Цель: проверка уровня усвоения программы 3-го класса.

Текст диктанта «В лесу»

Весь день мы шли сосновыми лесами. Местность была нам незнакома. Ноги тонули в сухом коричневом мху. Жара измучила нас. Мы свернули с тропинки и пошли по поляне. Пахло гарью. Мы не разводили костра. От первой спички лес мог вспыхнуть.

Под вечер мы вышли на берег озера. Ночь осторожно надвигалась на леса глухой синевой. На небе блестели первые звезды. Утки с тяжелым свистом летели на ночлег.

Слова для справок: «незнакома», «коричневом».

Анализ контрольной работы

Контролируемый элемент	Кол-во учащихся	Процентный показатель
1	2	3
Всего в классе
Писали работу
Написали диктант без ошибок
Допустили 1-2 ошибки
Допустили 3-5 ошибок
Допустили 5 ошибок и более
Написали на «5»
Написали на «4»
Написали на «3»
Написали на «2»
СОУ (%)
Качество обученности (%)
Ошибки
Оформление границ предложения
Пропуск или замена букв
Непроверяемые безударные гласные
Проверяемые безударные гласные
Парные согласные
Непроизносимые согласные
Приставки и предлоги
НЕ с глаголами
Разделительный Ь
Гласные после шипящих (ЖИ-ШИ)
Окончания имен существительных, прилагательных

Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «5»: ______________________________

Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «2»: ______________________________

Выводы: _____________________________________________________________________

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: ___________________________

Сводный анализ контрольной работы по русскому языку

(параллель 4-х классов)

Контролируемый элемент	Класс	Класс	Класс	Класс
Ф. И.О. учителя	Ф. И.О. учителя	Ф. И.О. учителя	Ф. И.О. учителя
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Всего в классе
Писали работу
Написали диктант без ошибок
Допустили 1-2 ошибки
Допустили 3-5 ошибок
Допустили 5 ошибок и более
Написали на «5»
Написали на «4»
Написали на «3»
Написали на «2»
СОУ (%)
Качество обученности (%)
Ошибки
Оформление границ предложения
Пропуск или замена букв
Непроверяемые безударные гласные
Проверяемые безударные гласные
Парные согласные
Непроизносимые согласные
Приставки и предлоги
НЕ с глаголами
Разделительный Ь
Гласные после шипящих (ЖИ-ШИ)
Окончания имен существительных, прилагательных

Фамилии, имена учащихся, написавших работу на «5»: ______________________________