 научно-методической работы.
2011 – 2012 учебный год.
Подготовила: , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
г.Нерюнгри, 2012
" width="623" height="971"/> |
Информационная справка о кадровом обеспечении
образовательного процесса
По состоянию на 01.06.2012г. в школе работает 49 педагогов.
Возрастной состав:
Возраст | На 01.06.2011г. | На 01.06.2012г. |
до 31 года | 4% | 12% |
31-40 лет | 26% | 18% |
41-50 лет | 38% | 39% |
51-60 лет | 28% | 25% |
более 60 лет | 4% | 6% |
Уровень образования:
высшее профессиональное | 86% |
среднее профессиональное | 14% |
Сведения о квалификационных категориях:
Высшая кв. к. | Первая кв. к. | Вторая кв. к. | Базовая кв. к. |
22% | 44% | 20% | 14% |
66% | 34% |
Информационно-методическое обеспечение УВП
1. Методическая тема: «Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации образовательного процесса, обеспечивающих формирование ключевых компетенций обучающихся»
2. Формирование единого информационного пространства:
Информатизация образования:
№ | ОУ | Колич. учащ. по сост. на 1 сент. 2011 г. | Кол. компьют. классов | Всего поставлено компьютеров за гг. | Всего используется в работе | Колич. комп., исп. в уч. проц. | Колич. комп., исп. в админ. целях | Подключено в локальную сеть | Имеющих выход в Интернет | Колич. учащ. на 1 комп. в учебн. процессе | Колич. интерактивных досок |
1 | СОШ №2 | 695 | 4 | 34 | 90 | 68 | 22 | 74 | 74 | 0,10 | 2 |
№ | ОУ | Тип подключения в Интернет | Подключение | Дата прекращ. федер финансир-я | Скорость по методике РТКОММ, КБайт/с | Качество доступа в Интернет | Наличие сайта ОУ | Частота обновления информации на сайте |
1 | СОШ №2 | Подключение по локальной сети Static | Optinet | до 128 кбит/с | Удовл. | http://www. nerungri. *****/~sh02/ | Еженедельно |
Техническая оснащенность:
Количество учащихся | Кол-во комп. каб-в | Из них имеющие санит. паспорта | Кол-во комп. каб-ов, имеющих лок. сеть | Общее кол-во комп-в, объед-х в лок. сеть | Кол-во комп-в в комп. кабинетах | Кол-во комп-в в предм. каб-х | |||
всего | 1 - 4 | 5 - 9 | 1 | ||||||
664 | 247 | 267 | 150 | 4 | 47 | 16 | 4 | 4 | 75 |
всего | ПК ниже класса P I | ПК класса | ПК класса | ПК класса P III | ПК класса P IV | Уч-ся 5-11кл./кол-во ПК в комп. и предметных кабинетах | Уч-ся 1-11 кл./общее кол-во ПК | Количество комп-в, имеющих доступ в Интернет |
108 | 11 | 16 | 16 | 26 | 39 | 9 | 6 | 75 |
Наличие специализированного оборудования | |||||||||
Интерактивные доски | Видео проекторы | Принтеры | Сканеры | Web-камеры | |||||
всего | в компьют. кл. | всего | в компьют. кл. | всего | в компьют. кл. | всего | в компьют. кл. | всего | в классах |
3 | 2 | 12 | 2 | 27 | 4 | 4 | 3 | 6 | 1 |
Кадровая подготовленность: владение IT-технологиями – базовый уровень/ продвинутый уровень
Прошли курсы:
· Пользователь ПЭВМ – 88%
· Подготовка и создание презентаций – 56%
· Работа в Интернет – 12%
Критерий | Активно | Редко | Очень редко | Нет |
Применяют на практике полученные знания | 56% | 36% | 8% | 0 |
Используют знания учащимися информационных технологий и их подготовку | 39% | 30% | 16% | 15% |
Самооценка уровня владения навыками работы на компьютере: | ||||
Критерий | высокий | средний | низкий | не владеют |
а)создание, переименование, удаление папок | 69% | 23% | 8% | - |
б)копирование, переименование, удаление файлов | 69% | 23% | 8% | - |
в)создание и редактирование документов Word | 54% | 35% | 11% | - |
г)создание презентаций в PowerPoint | 29% | 52% | 13% | 7% |
д)создание таблиц в Excel | 7% | 38% | 42% | 13% |
е)создание диаграмм в Excel | 7% | 39% | 35% | 15% |
ж)работа в Интернет | 12% | 63% | 21% | 2% |
итого | 35% | 39% | 20% | 5% |
Таким образом, можно сделать вывод, что:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
