Политические коммуникации и управление общественными отношениями: место и роль органов государственной власти. Лоббирование как особая форма политической коммуникации (стр. 2 )

Тема 4. Политические коммуникации и управление общественными отношениями в период избирательных кампаний

Выборы как узловой момент политических коммуникаций и искусственная ситуация кризисный период для системы государственного управления. Влияние общественных отношений (общественного мнения) на избирательные кампании. Избирательная кампания: структура, ресурсы, стратегия и тактика. Проектирование и управление избирательной кампанией. Мажоритарная и пропорциональная система выборов: специфика политических коммуникаций. Избирательные технологии. Специальные избирательные технологии («черный PR»): определение, классификация, методы профилактики и противодействия.

Тема 5. Политические коммуникации и управление общественными отношениями: формирование и разрушение репутации

Понятие репутации. Формирование репутации. Фактор времени при формировании репутации. Управление факторами, формирующими положительную репутацию и(или) отрицательную репутацию. Информационные споры и информационные войны. Рациональная составляющая репутации и мифологическая составляющая репутации. Формирование положительной (позитивной) репутации органов государственной власти.

Тема 6. Прикладные исследования политических коммуникаций и общественных отношений органами государственной власти: сбор, обработка и анализ информации

Методология и методы прикладных исследований политических коммуникаций и общественных отношений. Использование методов социологии и политологии для изучения практических вопросов и проблем информационно-коммуникационного пространства. Работа с социально-политической информацией: сбор, обработка, хранение и анализ. Создание баз данных. Использование технических средств и специального программного обеспечения для обработки и анализа социально-политической информации.

3.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НА СЕМИНАРАХ

1. Тема:

Лоббизм как специфическая политическая коммуникация. Технологии лоббистской деятельности

Задание: Внимательно посмотрите представленные преподавателем видеоматериалы (фильм) и ответьте на следующие вопросы: 1) какая профессия у главного героя фильма и в чем ее суть? 2) какие методы и технологии применял главный герой фильма? (перечислить, дать определение – максимально полно и подробно) 3) какая технология произвела на вас наибольшее впечатление и почему? 4) что вы знаете об аналогичной деятельности в России?

Задание выполняется в форме письменной работы.

2. Тема:

Политические коммуникации и управление общественными отношениями в период избирательных кампаний

Задание: Данная тема будет осваиваться слушателями (магистрантами) в форме деловой игры. Название деловой игры: «Коммуникационное моделирование избирательной кампании». Игра рассчитана на 2 семинарских занятия (4 часа).

Данная деловая игра позволяет:

1) приобрести умение мыслить стратегически (то есть прогнозировать развитие событий и планировать собственную коммуникационную перспективу в сфере политики);

2) наработать навыки принятия управленческих решений и организации политической коммуникации в ситуации ограниченного лимита времени и противоборства с другими коммуникантами;

3) в ходе анализа итогов игры понять собственные сильные и слабые стороны как специалистов по политической коммуникации.

Группа разбивается на несколько команд (есть два варианта: 1. команда как избирательный штаб кандидата – мажоритарная система выборов, 2. команда как политическая партия – пропорциональная система выборов): не менее трех и не более шести. На команду выдается специальный бланк, где проставляются фамилии членов команды, записываются управленческие решения и здесь же таблица, где выставляется номер решения и количество полученных голосов избирателей. Решения нужно принимать каждый день отдельно, лимит времени: не более 5 минут.

Цель игры: победа на выборах. Надо набрать наибольшее количество голосов избирателей по сравнению с остальными командами. Для этого необходимо каждый день принимать грамотное взвешенное управленческое решение (одно из шести).

Слушателям (магистрантам) предлагается набор из шести управленческих решений. На экране для проектора (или на доске мелом) представлена таблица голосов избирателей (явка на выборах). Явка носит динамический характер и меняется в зависимости от принятых управленческих решений.

Побеждает команда (политическая партия, кандидат), набравшая наибольшее количество голосов избирателей (в сумме).

Анализ итогов деловой игры. По итогам игры команда проводит анализ хода и итогов игры – применяется еще один интерактивный метод: работа в малой группе. Анализ хода и итогов игры заключается в подготовке групповой письменной работы, в которой нужно ответить на следующие вопросы: I. Составьте таблицу: сколько раз ваша команда (политическая партия, штаб кандидата) принимала то или иное решение?

Управленческое решение № 1
Управленческое решение № 2
Управленческое решение № 3
Управленческое решение № 4
Управленческое решение № 5
Управленческое решение № 6

II. Необходимо ответить на следующие вопросы:

1) Зависит ли принятие управленческого решения от явки избирателей? И если зависит, то объясните в чем эта зависимость?

2) В чем смысл (каково предназначение) управленческого решения № ?? В каких ситуациях следует его применять?

3) В чем смысл (каково предназначение) управленческого решения № ?? В каких ситуациях следует его применять?

4) Нужно или не нужно для победы на выборах применять специальные технологии («черный PR» - решение номер?)?

5) Нужно или не нужно для победы на выборах бороться с «черным PR» - принимать управленческое решение № ? ?

6) Можно ли победить на выборах применяя только управленческое решение № 1?

7) Какие управленческие решения являются определяющими для победы на выборах и почему (кратко обосновать)?

3. Тема:

Прикладные исследования политических коммуникаций и общественных отношений органами государственной власти: сбор, обработка и анализ информации

Задание: Ниже представлена анкета (сокращенный вариант) с помощью которой проводилось исследование общественных отношений и политических коммуникаций в Свердловской области в 2002 году. (Анкета может быть представлена слушателям (магистрантам) в двух вариантах: 1) на экране для проектора; 2) распечатанный на бумаге экземпляр). Внимательно просмотрите предложенную анкету. 1 часть задания. Там, где варианты ответов пропущены, предложите свой вариант. Если каких-то вопросов (и/или вариантов ответов), по вашему мнению, не хватает, то добавьте их. Затем переделайте анкету для исследования современной ситуации связанной с политическими коммуникациями в Свердловской области. 1 часть задания выполняется каждым слушателем (магистрантом) самостоятельно. 2 часть задания. Необходимо разбиться на малые группы, представить и обсудить индивидуальные варианты и затем подготовить единый совместный групповой вариант анкеты. Для проверки и выставления баллов необходимо сдать и индивидуальный и групповой варианты анкеты.

Институт Политических Коммуникаций	ID ………. SR-……
АНКЕТА	Номер анкеты (101) | ______________________|
СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ	(не заполняется интервьюером)

Здравствуйте! Институт Политических Коммуникаций в рамках мониторинга Уральского региона проводит опрос общественного мнения жителей Свердловской области: удовлетворенность жизнью, отношение к некоторым политическим фигурам регионального и российского масштаба. Просим ответить на вопросы интервьюера откровенно и подробно.

(104) ТОЧКА ОПРОСА:

1. Ачит	6.	11.
2.	7.	12.
3. Екатеринбург	8.	13.

(105) РАЙОН ЕКАТЕРИНБУРГА /ТОЛЬКО ДЛЯ ЕКАТЕРИНБУРГА/:

A. ВЕРХ-ИСЕТСКИЙ

D. ЛЕНИНСКИЙ

F. ЧКАЛОВСКИЙ

СВЕДЕНИЯ О РЕСПОНДЕНТЕ: …………….

ОБЩАЯ ОЦЕНКА СИТУАЦИИ И УСЛОВИЙ ЖИЗНИ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

201. Скажите, пожалуйста, удалось или не удалось вам найти свое место в сегодняшней жизни? /ОДИН ОТВЕТ/

1. Безусловно, удалось

2. Скорее удалось

3. Скорее не удалось

4.

5. Затрудняюсь ответить

202. Как вы думаете, в ближайшие год-два вы/ваша семья сможете повысить свой уровень жизни, жить богаче, чем сегодня? /ОДИН ОТВЕТ/

1. Безусловно, смогу

2.

3. Скорее не смогу

4. Безусловно, не смогу

5. Затрудняюсь ответить

…

А ТЕПЕРЬ – НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ О ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

208. Насколько вы согласны или не согласны со следующими высказываниями по вопросам политики? /ОТВЕТ В КАЖДОЙ СТРОКЕ/	Полностью согласен	Скорее согласен	Скорее не согласен	Полностью не согласен	Не знаю
A. Такие люди как я не могут влиять на то, что делает правительство области	1.	2.	3.	4.	5.
B.	1.	2.	3.	4.	5.
C. Долг каждого гражданина участвовать в выборах	1.	2.	3.	4.	5.
D. Люди, выбранные в органы власти, не особенно интересуются мнением таких людей как я	1.	2.	3.	4.	5.
E. Действия правительства области направлены на улучшение жизни населения	1.	2.	3.	4.	5.
F.	1.	2.	3.	4.	5.
G. Не имеет смысла голосовать, так как власти все равно действуют не в интересах народа	1.	2.	3.	4.	5.
H.	1.	2.	3.	4.	5.
I. Боязнь не быть переизбранным заставляет политиков действовать в интересах простых людей	1.	2.	3.	4.	5.

…

210. Каким органам власти, представителям различных организаций и профессий вы доверяете в наибольшей мере? /ИНТЕРВЬЮЕР! КАРТА 5. НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ/

1. Губернатору Свердловской области