Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология болезни и инвалидности» (стр. 2 )

5.3.План лекций

№ п/п	Кол- во часов	Тема лекции	Перечень учебных вопросов
1	2	Общие представления о здоровье и болезни	1. Содержание понятий «здоровье», «болезнь», «патологические изменения», «патологическое состояние» и «заболевание». 2. Острые и хронические патологические процессы. 3. Исходы заболеваний.
2	2	Инвалидность. Медицинская и социальная модели инвалидности	1. Понятие «инвалид», «инвалидизация личности». 2. Категории инвалидов и классификация инвалидности по ВОЗ. 3. Критерии инвалидности, группы инвалидности. Критерии жизнедеятельности, степени ограничения жизнедеятельности. 4. Модели инвалидности: медицинская, социальная. 5. Медико-социальная экспертиза при инвалидности.
3	2	Этиология и патогенез болезни и инвалидности	1. Факторы предрасполагающие наступлению заболевания и инвалидности: неблагоприятные, вредные, патогенные. 2. Взаимодействие и проявление разных факторов. 3. Этиология болезней: генетическая наследственность, травмы, опухоли, инфекции, интоксикации.
4	2	Критерии психической нормы, психологических отклонений, психопатологических состояний и психических заболеваний	1. Понятие «норма», категории нормы. 2. Критерии психического здоровья по определению Всемирной организации здравоохранения. 3. Понятия «психическое здоровье» и «психологическое здоровье». 4. Стороны проявления болезни: болевая, эмоциональная, интеллектуальная, волевая. 5. Масштаб переживания болезни по типам реагирования. 6. Типы личностной реакции на заболевание. 7. Типы отношения к боли. Амбивалентность отношения больного к болезни.
5	2	Психологическое реагирование на болезнь и инвалидность	1. Варианты психологического реагирования на болезнь. 2. Мировоззренческое психологическое реагирование. 3. Варианты психологического реагирования на инвалидность. 4. Изменения личности и поведения при хронических заболеваниях.
6	2	Психопрофилактика и психотерапия при болезни и инвалидности	1. Основы психогигиены. 2. Психотерапия: теоретические принципы и концепции; основные направления практической психотерапии. 3. Психопрофилактика как комплекс микро - и макросоциальных мер сохранения психологического здоровья. 4. Первичная, вторичная, третичная психопрофилактика. 5. Последствия профилактических мероприятий. 6. Организация медико-социальной помощи инвалидам

5.4.План практических (семинарских) занятий

№ п/п	Кол- во часов	Тема занятия	Перечень учебных вопросов
1	2	Общие представления о здоровье и болезни	1. Содержание понятий «здоровье», «болезнь», «патологические изменения», «патологическое состояние» и «заболевание». 2. Острые и хронические патологические процессы. 3. Исходы заболеваний.
2	2	Классификация заболеваний	1.Этиологическая классификация заболеваний: врожденные и наследственные болезни, перинатальные заболевания, болезни обмена, эндокринные заболевания, воспалительные процессы и инфекции, аллергические и аутоиммунные заболевания, травмы, онкологические процессы. 2.Нозологическая классификация заболеваний с указанием возможных причин инвалидности. 3.Психогенные заболевания человека. 4.Классификация психических травм. 5.Диагностика неврозов. 6.Лечение неврозов. 7.Психосоматические заболевания.
3	2	Инвалидность. Медицинская и социальная модели инвалидности	1. Понятие «инвалид», «инвалидизация личности». 2. Категории инвалидов и классификация инвалидности по ВОЗ. 3. Критерии инвалидности, группы инвалидности. Критерии жизнедеятельности, степени ограничения жизнедеятельности. 4. Модели инвалидности: медицинская, социальная. 5. Медико-социальная экспертиза при инвалидности.
4	2	Детская инвалидность как медико-социальная проблема	1. Заболевания раннего детского, подросткового и ювенильного возраста, потенциально приводящие к инвалидности. 2. Факторы риска возникновения детской инвалидности. 3. Принципы определения инвалидности с детства. 4. Медицинские, педагогические и психологические особенности детей-инвалидов. 5. Медицинские и социальные права детей-инвалидов и членов их семей. 6. Профилактика детской инвалидности.
5	2	Медико-социальная экспертиза	1. Медико-социальная экспертиза. 2. Направление на МСЭ, проведение экспертизы, заключение МСЭ. 3. Организация медицинской помощи инвалидам.
6	2	Этиология и патогенез болезни и инвалидности	1. Факторы предрасполагающие наступлению заболевания и инвалидности: неблагоприятные, вредные, патогенные. 2. Взаимодействие и проявление разных факторов. 3. Этиология болезней: генетическая наследственность, травмы, опухоли, инфекции, интоксикации.
7	2	Критерии психической нормы, психологических отклонений, психопатологических состояний и психических заболеваний	1. Понятие «норма», категории нормы. 2. Критерии психического здоровья по определению Всемирной организации здравоохранения. 3. Понятия «психическое здоровье» и «психологическое здоровье». 4. Стороны проявления болезни: болевая, эмоциональная, интеллектуальная, волевая. 5. Масштаб переживания болезни по типам реагирования. 6. Типы личностной реакции на заболевание. 7. Типы отношения к боли. Амбивалентность отношения больного к болезни.
8	2	Теоретические аспекты психологического реагирования на болезнь и инвалидность	1. Внутренняя картина болезни как субъективное суждение и переживание больного человека. 2. Факторы, влияющие на формирование внутренней картины болезни – медицинские, социальные и индивидуально-психологические. 3. Социальные аспекты психологического реагирования на болезнь и инвалидность. Психологическое реагирование на болезнь и инвалидность. 4. Механизмы «замкнутого круга».
9	2	Психологическое реагирование на болезнь и инвалидность	1. Варианты психологического реагирования на болезнь. 2. Мировоззренческое психологическое реагирование. 3. Варианты психологического реагирования на инвалидность. 4. Изменения личности и поведения при хронических заболеваниях.
10	2	Психологическое реагирование на отдельные виды заболеваний	1.Проблемы жизни, смерти, суицидального поведения. 2. Психологическое реагирование на онкологическую патологию. 3. Психологическое реагирование на акушерско-гинекологическую патологию. 4. Психологическое реагирование на соматическую патологию. 5. Хирургическая патология: операционный стресс, депрессия и психозы. 6.Психологическое отношение к трансплантации органов. 7. Дефекты тела и органов чувств. Косметические дефекты. 8.Специфика системы «болезнь-личность»: психическое состояние больного (психологический, невротический или пограничный уровни).
11	2	Психопрофилактика и психотерапия при болезни и инвалидности	1. Основы психогигиены. 2. Психотерапия: теоретические принципы и концепции; основные направления практической психотерапии. 3. Психопрофилактика как комплекс микро - и макросоциальных мер сохранения психологического здоровья. 4. Первичная, вторичная, третичная психопрофилактика. 5. Последствия профилактических мероприятий. Организация медико-социальной помощи инвалидам
12	2	Комплексный подход к психотерапии больных людей и людей с инвалидностью	1. Психологическая норма, психологические отклонения. 2. Психотерапия, психогигиена и психопрофилактика при заболеваниях и инвалидности. 3. Медико-социальная помощь инвалидам.

5.5.Занятия, проводимые в интерактивной форме