Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого количество баллов |
Систематизация правил чтения | 8 | 0 | 0-10 |
Представление (Se présenter) | 2 | 0 | 0-5 |
Выражение согласия и несогласия (Exprimer l’accord et le désaccord) | 6 | 0 | 0-5 |
Запрос-выдача информации (Demander et donner de l’information ) | 8 | 0 | 0-10 |
Оценка, суждение, аргументация (Apprécier, refuser, argumenter) | 8 | 0 | 0-5 |
Длительное прошедшее (Imparfait) | 2 | 0 | 0-5 |
Прошедшее время (Passé Composé) | 6 | 0 | 0-10 |
Предпрошедшее время (Plus-que-parfait) | 8 | 0 | 0-10 |
Тюменская область: центры туризма (Région de Tioumen: centres touristiques) | 8 | 0 | 0-15 |
Россия. Характеристики регионов. Достопримечательности (La Russie. Caractéristique de quelques ompose. Curiosités) | 2 | 0 | 0 |
Пассивный залог (Le passé ompose, l’imparfait. La voix passive). | 6 | 0 | 0-15 |
Чтение и перевод. Обучение ознакомительному чтению | 8 | 0 | 0-10 |
итого | 72 | 0 | 0-100 |
8семестр
Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого количество баллов |
Систематизация правил чтения | 8 | 16 | 0-5 |
Формулировка и интерпретация понятий по специальности (Formuler et interpreter des notions concernant sa spécialité) | 6 | 8 | 0-10 |
Беседа с клиентурой: формулирование выводов и заключений (Parler aux clients; en savoir tirer des conclusions) | 6 | 8 | 0-5 |
Деловая переписка: формулирование основных мыслей (Formulation des pensées principales dans une lettre d’affaire) | 4 | 12 | 0-5 |
Времена года. Погода (Les saisons et le temps) | 2 | 16 | 0-10 |
Франкоязычные страны (Pays francophones) | 14 | 12 | 0-10 |
Франция как страна туризма (France comme pays touristique) | 6 | 10 | 0-10 |
Путешествие (Voyages) | 4 | 8 | 0-5 |
Согласование времен изъявительного наклонения (La concordance des temps de l’indicatif) | 10 | 14 | 0-5 |
Условное наклонение (Conditionnel présent) | 2 | 16 | 0-5 |
Условное наклонение (Conditionnel passé) | 2 | 10 | 0-10 |
Обучение устной презентации текстов по специальности и развитие навыков публичных выступлений с докладами, проектами. | 4 | 10 | 0-10 |
итого | 68 | 184 | 0-100 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


