Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час |
Систематизация правил чтения | 2 | 8 |
Формулировка и интерпретация понятий по специальности (Formuler et interpreter des notions concernant sa spécialité) | 1 | 2 |
Беседа с клиентурой: формулирование выводов и заключений (Parler aux clients; en savoir tirer des conclusions) | 1 | 10 |
Деловая переписка: формулирование основных мыслей (Formulation des pensées principales dans une lettre d’affaire) | 2 | 10 |
Времена года. Погода (Les saisons et le temps) | 1 | 10 |
Франкоязычные страны (Pays francophones) | 1 | 10 |
Франция как страна туризма (France comme pays touristique) | 2 | 3 |
Путешествие (Voyages) | 4 | 8 |
Согласование времен изъявительного наклонения (La concordance des temps de l’indicatif) | 2 | 10 |
Условное наклонение (Conditionnel présent) | 1 | 6 |
Условное наклонение (Conditionnel passé) | 2 | 8 |
Обучение устной презентации текстов по специальности и развитие навыков публичных выступлений с докладами, проектами. | 1 | 10 |
итого | 20 | 95 |
Самостоятельная работа студентов
8 семестр
темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | |||
Систематизация правил чтения | Составление монолога описания | 16 | 0-5 | |
Формулировка и интерпретация понятий по специальности (Formuler et interpreter des notions concernant sa spécialité) | Изучение лексики по теме Заполнение таблицы | Выполнение дополнительных упражнений | 8 | 0-10 |
Беседа с клиентурой: формулирование выводов и заключений (Parler aux clients; en savoir tirer des conclusions) | Работа с клише | Составление диалогов. | 8 | 0-5 |
Деловая переписка: формулирование основных мыслей (Formulation des pensées principales dans une lettre d’affaire) | Составление личных писем. Перевод деовых писем | 12 | 0-5 | |
Времена года. Погода (Les saisons et le temps) | Изучение основной лексики подготовка презентации о профессии | Изучение дополнительной лексики по теме. | 16 | 0-10 |
Франкоязычные страны (Pays francophones) | Составление презентации на основе клише и выражений | Чтение текстов, перевод на русский | 12 | 0-10 |
Франция как страна туризма (France comme pays touristique) | Составление презентации на основе клише и выражений | Чтение текстов | 10 | 0-10 |
Путешествие (Voyages) | Составление экскурсии | 8 | 0-5 | |
Согласование времен изъявительного наклонения (La concordance des temps de l’indicatif) | Выполнение дополнительных упражнений | 14 | 0-5 | |
Условное наклонение (Conditionnel présent) | Выполнение дополнительных упражнений | 16 | 0-5 | |
Условное наклонение (Conditionnel passé) | Выполнение упражнений | 10 | 0-10 | |
Обучение устной презентации текстов по специальности и развитие навыков публичных выступлений с докладами, проектами. | Презентация по специальности | 10 | 0-10 | |
184 | 0-100 |
Самостоятельная работа студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
