Основная общеобразовательная программа (стр. 7 )

План – сетка игровой деятельности на месяц – (приложение №4).

3.1 Содержание психолого-педагогической работы по освоению

образовательной области «Физическая культура»

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие

Задачи:– развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

– накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Перечень программ, технологий и пособий по проблеме: «Физическая культура»

«Физкультурные занятия», «Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3 -5 лет», С. Я Лайзане « Физическая культура для малышей», «Утренняя гимнастика в детском саду», «Тематические физкультурные занятияв дошкольном учреждении, «Физическая культура в дошкольном детстве», , Л. А Обухова «Занятия физической культурой в ДОУ», н. В. Полтавцева «Физическая культура в дошкольном детстве: пособиедля инструкторов физ-ры и воспитателей, работающих с детьми 7 года жизни», «Конспекты физкультурных занятийдля детей 6-7 лет». «Физкультурные занятия на воздухе», «Сценарии оздоровительных досугов для детей 4 – 5 лет», «Любимые детские игры».

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые Групповые	Групповые Подгрупповые Индивидуальные	Индивидуальные Подгрупповые
Формы работы
· Игровая беседа с элементами движений · Интегративная деятельность · Утренняя гимнастика · Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера · Игра · Контрольно-диагностическая деятельность · Экспериментирование · Физкультурное занятие · Спортивные и физкультурные досуги · Спортивные состязания · Проектная деятельность	· Игровая беседа с элементами движений · Интегративная деятельность · Утренняя гимнастика · Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера · Игра · Контрольно-диагностическая деятельность · Экспериментирование · Физкультурное занятие · Спортивные и физкультурные досуги · Спортивные состязания · Проектная деятельность	· Во всех видах самостоятельной деятельности детей · Двигательная активность в течение дня · Игра · Утренняя гимнастика · Самостоятельные спортивные игры и упражнения ·

3.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению

образовательной области «Здоровье»

Цель: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья

Задачи:– сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

– воспитание культурно-гигиенических навыков;

– формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Перечень программ, технологий и пособий по проблеме: «Здоровье».

«Пальчиковая гимнастика», «Артикуляционная, пальчиковая гимнастика», «Я и мое тело»

«Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет», «ОБЖ. Старшая группа. Разработки занятий», «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ», «Как воспитывать здорового ребёнка», «Ясли-серьезно».

Формы образовательной деятельности
Режимные моменты	Самостоятельная деятельность детей
Формы организации детей
Индивидуальные Подгрупповые Групповые	Индивидуальные Подгрупповые Групповые
Формы работы
· Игра · Ситуативный разговор · Беседа · Рассказ · Чтение · Интегративная деятельность · Проблемная ситуация · Проектная деятельность · Создание коллекций · Тематический досуг	· Во всех видах самостоятельной деятельности детей

Система физкультурно-оздоровительной работы

№ п/п	Мероприятия	Группы	Периодичность	Ответственный
I. МОНИТОРИНГ
1	Определение уровня физического развития. Определение уровня физической подготовленности детей.	Все группы	2 раза в год. В сентябре, мае	Старшая медсестра, воспитатели
2	Диспансеризация	Все группы	1 раз в год	Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра, врач
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1	Утренняя гимнастика	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
2	Физическая культура - в зале - на воздухе	Все группы	2 раза 1 раз	Воспитатели групп
3	Подвижные игры	Все группы	2 раза вдень	Воспитатели групп
4	Гимнастика после дневного сна	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
5	Спортивные упражнения	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
6	Спортивные игры	Старшая подготовит. гр	2 раза в неделю	Воспитатели групп
7	Легкоатлетическая троеборье	Старшая подготовит. гр	1 раз в год	Воспитатели групп
8	Физкультурные праздники	Дошк. группы	2 раза в год	Воспитатели групп, муз. рук.
9	Физкультурные досуги	Все группы	1 раз в месяц	Воспитатели групп, муз. рук.
10	Беседы по ЗОЖ, ОБЖ	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп, ст. медсестра
11	Каникулы	Все группы	1 раз в год С 20.02 по 27.02	Воспитатели групп
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1	Витаминотерапия	Все группы	2 раза в год	Ст. медсестра
2	Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с родителями)	Все группы	В период возникновения инфекции (осень-весна)	Воспитатели групп, ст. медсестра
IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
1	Музыкотерапия, музык. ритмические движения	Все группы	Музыка на физ. занятиях, перед сном, после дневного сна	Муз. рук., ст. медсестра, воспит. групп, методист
2	Гимнастика для глаз, психогимнастика, дыхательные упражнения	Все группы	2 раза в неделю	Ст. медсетра, воспит. групп
3	Фитонцидотерапия (луг, чеснок)	Все группы	Неблагоприятные периоды эпидемии, инфекционные заболевания	Ст. медсестра, воспит. групп
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
1	Дозированная ходьба	Дошкольные группы	На прогулке	Воспитатели
2	Ходьба босиком	Все группы	Перед сном, после сна	Воспитатели
3	Облегченная одежда детей	Все группы	В течении дня	Воспитатели, пом. воспит.
4	Мытье рук, лица, шеи прохладной водой	Все группы	В течении дня	Воспитатели, пом. воспит.
5	Полоскание горла и ротовой полости кипяченной водой комнатной температуры	Дошк. группы	После еды	Воспитате., пом. воспит.
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
1	Натуральные соки, фрукты, молоко	Все группы	Ежедневно в 10.00	Пом. воспит., воспитат.

Система закаливающих мероприятий