Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Цель: отслеживание динамики занятости детей во внеурочной деятельности.
Количество кружков:
Вывод: за последние 3 года удалось сохранить количество кружков, но уменьшилось число кружков художественной направленности по причине увольнения специалиста.
Количество детей, охваченных кружковой работой:
Вывод: с 2011 года сократилось количество детей, посещающих кружки по причине смены статуса школы и отсутствие кружка «Мастерица», который охотно посещали девочки всех классов.
Рекомендации: в будущем стараться сохранить количество кружков и охват учащихся (не менее 75%)
Мониторинг результативности участия в районных и областных конкурсах
2009 – 2012 гг.
№ | Мероприятие |
|
|
|
1 | Новогодний серпантин (областной конкурс) | 1 м. – 3 2 м. - 3 | 1 место – 2 2 м. – 2 3м. – 1 Областная грамота-1 | 1 место – 4 2 место – 1 3 место – 5 3 место в области – 1, грамота-1 |
2 | Мальчишник | 1 м. - 1 | ||
3 | Фотоконкурс (областной конкурс) | 1 м. - 2 | 1м. – 1 2м. – 1 3м. - 2 | 1 место – 2 2 место - 1 |
4 | Творчество: традиции и современность (областной конкурс) | 1м. – 1 2 м. – 2 Обл. диплом - 1 | 1 место - 1 | |
5 | Я рисую мир (областной конкурс) | 2 м. – 1 | 1 место – 1 3 место - 1 | |
6 | Светлячок (районный конкурс детского творчества) | 2 м. - 1 | 1м. – 1 2м. – 1 | Полуфинал - 1 |
7 | Спортивные соревнования | 2 м. - 2 3м. - 2 | 2 м. - 1 3 м. - 1 | 1 место – 2 3 место - 1 |
8 | Школа безопасности (районные состязания) | 2 м. - 1 | 2 место – 1 3 место - 1 | |
9 | Путь на Москву (исследовательский конкурс) | 1 место – 1 |
2– 2
Общее количество призовых мест 2009 – 2012 гг.
Организация внеурочной деятельности по ФГОС (1 класс)
Задачи внеурочной деятельности:
1. Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, библиотеками, семьями учащихся.
2. Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
3. Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
4. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами,
сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
5. Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
6. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) - для формирования здорового образа жизни.
Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время. Совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.9. Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
10. Организация информационной поддержки учащихся.
11. Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.
Модель организации внеурочной деятельности – оптимизационная.
Внеурочная деятельность осуществлялась по следующим направлениям:
- духовно-нравственное – «Дорогою открытий и добра»
- спортивно - оздоровительное – «ИгРусичи», «Аэробика»
- общекультурное – «Умелые руки»
- общеинтеллектуальное – «Эрудиты», «Мир компьютерных технологий»
- социальное – «Путь к успеху. Технологии и местное сообщество»
Кроме этого проводились классные часы и занятия в ГПД по этим направлениям.
Во внеурочной деятельности заняты 100% учащихся.
Учащиеся 1 класса принимали участие в общешкольных мероприятиях, конкурсах и концертах.
Работа с педколлективом
В ходе внутришкольного контроля проверялась работа классных руководителей по направлениям: «Адаптация к новым условиям учёбы» (5 классы), «Классно-обобщающий контроль» (8 класс), «Личностный подход на внеклассных мероприятиях» (6 класс), «Профориентация» (9, классы). Проводилась диагностика воспитанности и уровня мотивации к учёбе
Проверялась, согласно графику, работа кружков, библиотеки, ГПД.
В 1 классе проводилась диагностика УУД согласно ФГОС.
На внутришкольный учёт Совет профилактики оформил 2 человека. Причины: пропуски уроков, нарушение дисциплины, неуспеваемость. Для беседы на Совет профилактики приглашались родители учеников: Апурина А, .
Результат: работа велась согласно плану. Документация в порядке. Своевременно поднимаются вопросы о нарушении учебного и дисциплинарного режимов. Классные руководители готовят художественные номера и материал для общешкольных и районных мероприятий.
Классные руководители регулярно проводят диагностику и мониторинг воспитательной работы с учащимися. В каждом классе оформляются портфолио учеников и классных руководителей.
Рекомендации: своевременно оповещать родителей о нарушении внутришкольного распорядка, продолжить диагностическую работу и мониторинг учащихся.
Необходимо принимать участие педагогам в различных конкурсах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
