Управление качеством образовательного процесса на 1 ступени образования в 2012 – 2013 учебном году (стр. 3 )

Распределение внешних диагностических работ по параллелям в течение уч. года

параллель	сентябрь	октябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1	уровень готов­ности к обуче­нию						динамика изменений предметной обученности
2					комплексная работа		математика рус. яз. чтение
3				комплексная работа			метапред­меты мате­матика рус. яз. чтение окр. мир
4	метапредметы	комплекс­ная работа				английский язык
матем-ка рус. яз. чтение окр. мир

Условные обозначения в таблице

· курсивом с подчеркиванием обозначены работы МЦКО;

· жирным шрифтом обозначены работы ОПМ.

4. Организация и содержание работы педагогических кадров с высокомотивированными и одаренными детьми.

Сроки	Вид контроля	Форма контроля	Цель	Объект контроля	Ответственные	Итоги контроля
сентябрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Школьный тур олимпиады по литературному чтению в 4-х классах. Окружной тур олимпиады по литературному чтению в 4-х классах.	Зам. директора.	Совещание. Справка.
октябрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Предметная неделя «В мире русского языка». Школьный тур олимпиады по русскому языку в 4-х классах. Окружной тур олимпиады по русскому языку в 4-х классах. Конкурс «Русский медвежонок»	Зам. директора.	Совещание. Справка.
ноябрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Организация новогодних представлений. Предметная неделя «Царица наук-математика». Школьный тур олимпиады по математике в 4-х классах. Школьный тур «Открытие, премьера» Окружной тур олимпиады по математике в 4-х классах.	Зам. директора.	Совещание. Справка.
декабрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Школьный тур олимпиады по окружающему миру в 4-х классах. Окружной тур олимпиады по окружающему миру в 4-х классах. Сбор заявок на конкурсы проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие», «Премьера».	Зам. директора.	Совещание. Справка.
январь	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Интеллектуальный марафон (школьный тур). Подготовка праздников «Русской зимы. Масленица». Школьный тур Всероссийского интеллектуально – личностного марафона «Твои возможности» («Школа 2100»). Окружной тур «Открытие»	Зам. директора.	Совещание. Справка.
февраль	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Окружной тур «Премьера». Масленица.	Зам. директора.	Совещание. Справка.
апрель	Тематический	Тематически-обобщающий	Выявление, поддержка и развитие одаренных детей, детей с высокими познавательными способностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.	Заявка на конкурс по математике «Кенгупу».	Зам. директора.	Совещание. Справка.

5. Организация и содержание работы в информационной среде.

Сроки	Вид контроля	Форма контроля	Цель	Объект контроля	Ответственные	Итоги контроля
сентябрь	Фронтальный	Предметно-обобщающий	Создание, оформление информационного пространства. Регистрация учащихся.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
октябрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение. Итоги городского мониторинга.
ноябрь	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
декабрь	Фронтальный	Предметно-обобщающий	Дистанционное взаимодействие участников образовательного процесса в информационной среде. Форумы.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение. Итоги городского мониторинга.
январь	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
февраль	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
март	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
апрель	Тематический	Тематически-обобщающий	Работа в информационной среде.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение.
май	Фронтальный	Предметно-обобщающий	Освоение работы в информационном пространстве в условиях реализации ФГОС НОО.	Информационные пространства учителей 1-2-х классов.	Ответственный за работу учителей в информационной среде.	Совещание. Обсуждение. Итоги городского мониторинга.

6. Управление материально-технической базой образовательного процесса.