Иностранный язык (второй, немецкий) (стр. 4 )

3. Контрольная работа №4.

Темы для монологического высказывания и беседы на экзамене:

1. О себе и своей семье. (Ich und mein Umfeld)

2. Рабочий день. (Tagesablauf)

3. Родной город и страна. (Meine Heimatstadt. Meine Heimat)

4. Учеба в университете. (Studium an der Universität)

5. Тюменский государственный университет и студенческая жизнь. (Die Tjumener Staatliche Universität und das Studentenleben)

6. Будущая профессия. (Künftiger Beruf)

7. Туризм в России: вчера, сегодня и завтра. (Tourismus in Russland: gestern, heute und morgen)

8. Немецко-язычные страны как центры туризма. (Deutschsprachige Länder als Reiseziel)

5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература:

1..Гитляйн язык (немецкий). УМК: практикум по чтению и разговорной речи для студентов ЭГФ. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007. – 40с.

2.Гудзенко : учебное пособие по немецкому языку. – Москва: НВИ-Тезаурус, 2001. – 150 с.

3. , - Практический курс немецкого языка: для начинающих. - Москва: Лист Нью, 2003. – 880 с.

Дополнительная литература:

1. Aufderstrasse H., Muller J., Storz. T. Lagune 1: Deutsch als Fremdsprache: Arbeitsbuch: Niveaustufe A2/H. – Ismaning: Hueber Verlag, 2006. – 220 с.

2.. Aufderstrasse H., Muller J., Storz. T. Lagune 1: Deutsch als Fremdsprache: Kursbuch: Niveaustufe A2/H. – Ismaning: Hueber Verlag, 2006. – 224 с.

Аудио – видеоматериалы:

1. Eine Reise durch die Bundesrepublik” (Video)

2. “Köln und andere Städte” (Video)

3. Globus. “Die Welt, von der wir leben” (Video)

4. “Nachbarn sind alle. Umweltschutz in der BRD.” (Video)

5. “Mit Erfolg zum Zertifikat”. (Audio)

6. Grundkursdeutsch. (Audio)

7. Stufen. Kolleg Deutsch als Fremdsprache. (Audio)

г) программное обеспечение и Интернет–ресурсы:

1. http://www. deutschewellemusik. de/ официальный сайт Deutsche Welle

2. http://www. testedich. de/ языковые тесты

3. http://www. deutschlernreise. de/ путешествие по немецкоговорящим странам

6. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

При аудиторной и внеаудиторной работе студентов предусматривается использование лингафонного кабинета с телевизором и видеомагнитофоном, а также компьютера с выходом в Интернет, множительной техники

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2011 / 2012 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Пересмотрена пояснительная записка, тематический план, балльная оценка успеваемости студентов, список основной и дополнительной литературы__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации естественнонаучных направлений, протокол от «14» декабря 2011 г.

Заведующий кафедрой

___________________/___________________/

О.

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс включает в себя требования, изложенные в типовой программе дисциплины «Иностранный язык, второй ( немецкий )» для неязыковых специальностей высших учебных заведений, утвержденной Главным учебно-методическим управлением высшего образования 18.07.2000 г. Кроме того, учебно-методический комплекс предполагает подготовку по немецкому языку в рамках специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» очной, заочной формы обучения.

Содержание учебно-методического комплекса направлено на практическое владение основными принципами немецкого языка и функционирования его в рамках речевой и неречевой деятельности, а также на обучение практическому владению разговорно-бытовой речью для применения иностранного языка в повседневном и профессиональном общении.

Данный этап обучения подразумевает подробное ознакомление со следующими аспектами речи, такими как: устная речь, лексика, грамматика и чтение. В связи с этим данная рабочая программа разработана исходя из следующих целей и задач.

Цели:

- формирование навыков говорения и понимания на слух немецкой речи в пределах обозначенных тем и пройденного лексико-грамматического материала;

- формирование на рецептивном и продуктивном уровнях умений и навыков правильного грамматического оформления немецкого сложного предложения в речи в объеме указанного материала.

Задачи:

-использование в устной и письменной речи немецкого предложения всех коммуникативных типов.

-усвоение грамматических структур, характерных для литературы по специальности.

Программа рассчитана на 5-8ой семестры. Форма итогового контроля: –экзамен.

Общая трудоемкость изучения данной дисциплины составляет:

-специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» (очная форма обучения) –– 460 час. (из них 276 час. лабораторных занятий и 184 час. самостоятельной работы);

-специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» (заочная форма обучения) –– 460 час. (из них 80 час. лабораторных занятий и 380 час. самостоятельной работы);

Структура и трудоемкость дисциплины

очная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	276	72	64	72	68
В том числе:
Лабораторные работы (ЛР)	276	72	64	72	68
Самостоятельная работа, включая подготовку к экзаменам (всего)	184	0	0	0	184
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет	зачет	экзамен
Общая трудоемкость час	460	72	64	72	252

заочная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	80	20	20	20	20
В том числе:
Лабораторные работы (ЛР)	80	20	20	20	20
Самостоятельная работа (всего), включая подготовку экзамену в 4 семестре	380	95	95	95	95
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет	зачет	экзамен

Тематический план (очная форма обучения)

5 семестр

Тема	Аудитор. (лаборат.) занятия, час	Самостоятельная работа, час	Итого количество баллов
1.Вводный лексико-фонетический курс	8	0	0-20
2. Устная речь, аудирование. Биография, семья, друзья	4	0	0-10
2.1.Речевой этикет. Знакомство, приветствие и прощание.	2	0	0
2.2.Грамматика. Структура простого предложения. Глаголы haben,sein,werden Артикль. Склонение существительных. Множественное число существительных	8	0	0-5
2.3.Чтение. Правила чтения..	4	0	0-10
3.Устная речь, аудирование. Давайте познакомимся	7	0	0-10
3.1Речевой этикет. Выражение благодарности, извинение,	1	0	0
3.2.Грамматика. Повествовательное и вопросительное предложения. Слабые глаголы. Местоимения (личные, притяжательные).	8	0	0-10
3.3.Чтение:смысловые и ритмические группы	6	0	0-10
3.4.Письмо. Написание визитной карточки	2	0	0-5
4.Устная речь, аудирование. Квартира. Предметы интерьера	8	0	0-10
4.1.Речевой этикет. Выражение радости, сожаления Выражение согласия и несогласия	4	0	0
4.2.Грамматика. Числительные Предлоги	4	0	0
4.3.Ознакомительное чтение. У нас гости	6	0	0-10
Итого	72	0	0-100

6 семестр