Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого количество баллов |
1.Устная речь и аудирование. Мой рабочий день | 4 | 0 | 0-10 |
1.1Речевой этикет: Просьба и предложение | 2 | 0 | 0-5 |
1.2.Грамматика. Возвратные глаголы, модальные глаголы | 4 | 0 | 0-5 |
1.3.Чтение и перевод. Алгоритм работы со словарем. Обучение просмотровому чтению. Перевод и работа со словарем | 8 | 0 | 0-10 |
2.Устная речь и аудирование. Учеба в университете. | 6 | 0 | 0-10 |
2.1Речевой этикет: Выражение положительной и отрицательной реакции | 6 | 0 | 0-5 |
2.2.Грамматика.. . Глагол, сильные глаголы Имя прилагательное | 6 | 0 | 0-5 |
2.3.Чтение и перевод Мой университет | 4 | 0 | 0-10 |
3.Устная речь и аудирование. Мое окружение (друзья, однокурсники, коллеги). Моё свободное время | 8 | 0 | 0-10 |
3.1.Речевой этикет: Запрос-выдача информации | 4 | 0 | 0 |
3.2Грамматика Инфинитив, инфинитивные группы | 6 | 0 | 0-15 |
3.3Чтение и перевод. Обучение ознакомительному чтению | 6 | 0 | 0-15 |
итого | 64 | 0 | 0-100 |
7 семестр
Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого количество баллов |
1.Устная речь и аудирование. Ориентирование в городе | 8 | 0 | 0-10 |
1.1.Речевой этикет: Обращение, отказ | 2 | 0 | 0-5 |
1.2.Грамматика. Сложное прошедшее время. Повелительное наклонение | 6 | 0 | 0-5 |
1.3.Ознакомительное чтение | 8 | 0 | 0-10 |
2.Устная речь и аудирование. Ресторан. Кафе. Еда | 8 | 0 | 0-5 |
2.1Речевой этикет: Выражение своей точки зрения. Оценка, суждение, аргументация | 2 | 0 | 0-5 |
2.2.Грамматика. Будущее время | 6 | 0 | 0-10 |
2.3.Поисковое, изучающее чтение, перевод. Национальная кухня. | 8 | 0 | 0-10 |
3.Устная речь и аудирование. В магазине | 8 | 0 | 0-15 |
3.1Речевой этикет: Выражение одобрения, неодобрения | 2 | 0 | 0 |
3.2.Грамматика. Прошедшее время | 6 | 0 | 0-15 |
3.3.Чтение и перевод. Мы делаем покупки | 8 | 0 | 0-10 |
итого | 72 | 0 | 0-100 |
8 семестр
Тема | Аудитор. (лаборат.) занятия, час | Самостоятельная работа, час | Итого количество баллов |
1.Устная речь и аудирование. Гостиница. Отель. Расположение номеров, план здания Гостиничный сервис | 8 | 16 | 0-5 |
1.1Речевой этикет: Сравнение | 2 | 8 | 0 |
1.2.Грамматика. Виды придаточных предложений | 6 | 8 | 0-5 |
1.3.Изучающее чтение: Гостиничный сервис | 4 | 12 | 0-5 |
1.4.Поисковое чтение. Презентация отеля. | 2 | 16 | 0-10 |
2.Моя будущая профессия. Функции и обязанности | 8 | 12 | 0-5 |
2.1.Речевой этикет: Деловая документация | 2 | 10 | 0-5 |
2.3.Грамматика. Простое прошедшее время. | 4 | 8 | 0-5 |
3.Устная речь и аудирование Туристические фирмы | 10 | 14 | 0-5 |
3.1. Чтение Предложение и спрос туристических путевок. | 2 | 16 | 0-5 |
3.2..Письмо. Заказ тура | 2 | 10 | 0-10 |
3.3.Поиск информации о турах. Презентация тура | 4 | 10 | 0-10 |
4.Устная речь... Рассказ о планах на будущее | 6 | 12 | 0-10 |
4.1.Чтение и перевод. Аннотирование и н реферирование текстов профессиональной направленности. | 4 | 20 | 0-10 |
4.2.Повторение грамматических конструкций | 4 | 12 | 0-10 |
итого | 68 | 184 | 0-100 |
Тематический план(заочная форма обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
