Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Формы текущего контроля | Итого коли-чество баллов | |||||
Посещение лекций, конспект лекции, тест по теме лекции | Блиц-опрос | Письменное практическое задание | Аудиторная контрольная работа | Реферат, творческое задание, конспект лингвистического источника | Терминологический диктант | ||
Модуль 1 | |||||||
1.1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | |||
2.2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | 0-2 | 0-15 | |
3.3 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | 0-4 | 0-10 | ||
Всего | 0-3 | 0-5 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-2 | 0-30 |
Модуль 2 | |||||||
1.4 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-1 | 0-12 | |
2.5. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | |||
3.6 | 0-1 | 0-3 | 0-4 | 0-5 | 0-13 | ||
Всего | 0-3 | 0-7 | 0-10 | 0-9 | 0-1 | 0-30 | |
Модуль 3 | |||||||
1.7 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-1 | 0-12 | |
2.8 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-9 | ||
3.9 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-9 | ||
Всего | 0-3 | 0-6 | 0-8 | 0-12 | 0-1 | 0-30 | |
Итоговая контрольная работа (реферат) | 0-10 | ||||||
Итого | 0-9 | 0-18 | 0-26 | 0-8 | 0-25 | 0-4 | 0-100 |
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студента
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неде-ли семе-стра | Объем часов | Коли-чест-во бал-лов | |
обязательные | дополни- тельные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Русский язык – нормированная и обработанная форма общенародного языка | Конспект по книге «Русский язык и культура речи» (с.6-15) | 1 | 4 | 0-3 | |
2.2 | Русский литературный язык и его нормы | Конспект по книге «Русское литературное произношение» (стили произношения) | Транскрибирование текстов | 2 | 10 | 0-9 |
3.3 | Антинорма. Классификация ошибок | Конспект по книге «Стилистика русского языка» (с.85-90) | Редактирование предложенных текстов | 3 | 6 | 0-5 |
Всего по модулю 1 | 20 | 0-17 | ||||
Модуль 2 | ||||||
1.4 | Система функциональных стилей русского литературного языка | Конспект по книге «Русский язык и культура речи» (с.26-74) | Определение стилистической принадлежности текста | 4 | 8 | 0-7 |
2.5 | Словари русского языка как источник культурной информации | Знакомство со структурой словарной статьи толкового словаря () | Анализ культурно-речевой информации в толковом словаре | 5 | 4 | 0-3 |
3.6 | Система коммуникативных качеств как объект учения о культуре речи. Структурные коммуникативные качества: правильность, богатство, чистота. | Конспект по книге «Основы культуры речи» | Анализ текстов | 6 | 8 | 0-7 |
Всего по модулю 2 | 20 | 0-17 | ||||
Модуль 3 | ||||||
1.7 | Функциональные коммуникативные качества: точность, логичность, выразительность, доступность, уместность. | Конспект по книге «Основы культуры речи»; «Русский язык и культура речи» | Анализ текстов | 7 | 6 | 0-5 |
2.8 | Подготовка публичного выступления. | Конспект по книге «Русский язык и культура речи» (с.348-362) | Работа над планом и композицией реферата | 8 | 4 | 0-3 |
3.9 | Искусство публичной речи. | Конспект по книге «Практическая риторика» (с.232-251) | Подготовка к презентации реферата | 9 | 4 | 0-3 |
Всего по модулю 3 | 14 | 0-11 | ||||
Итоговая контрольная работа (реферат) | 0-10 | |||||
Итого: | 54 | 0-55 |
4. разделы дисциплины и междисциплинарные связи
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


