Дополнительная образовательная программа творческого объединения «Фольклорный ансамбль «Веретенце»» (стр. 2 )

Основная работа в ансамбле «Веретенце» направлена на изучение песенного фольклора русского и коми народов. За время обучения обучающиеся проходят курс следующих дисциплин:

• Устное народное творчество

• Фольклорное ансамблевое пение

• Народный календарь

• Основы характерной хореографии

• Игра на народных музыкальных инструментах

• Ознакомление с элементами хороведения

Ритмом учебного процесса являются учебные четверти и каникулы в рамках традиционного календаря.

1 четверть (сентябрь, октябрь) - освоение песенного материала посиделок и его
реализация в досуговых формах осенних посиделок и празднике Кузьмы и Демьяна;

2 четверть (ноябрь, декабрь) - освоение святочного репертуара с последующим
исполнением на Рождество, Васильев вечер, Крещение;

3 четверть (январь, февраль, март) - освоение свадебного, масленичного репертуара,
веснянок и реализация его в рамках свадебного мясоеда, масленицы, праздника Сороки;

4 четверть (апрель, май, июнь) - освоение репертуара Зеленых святок, реализация его в
рамках весенне-летней праздничной обрядности: Вознесение, Троица.

Каникулы - время активного введения учащихся в мир народной культуры: проведение праздников народного календаря, посещение театров, музеев, выставок.

1-й год обучения (1 час)

Возраст детей 7-8 лет.

Рекомендуемое расписание:

Год обучения	Продолжительность 1 - го занятия в академическом часе	Кол-во занятий в неделю	Всего часов в неделю	Всего часов в год
1 год обучения	30 мин.	1	1	36

Для успешного завершения программы обучающимся нужно:

- уметь свободно, звонко, в речевой манере пропевать звуки различной звуковысотности ;

6. уметь передавать интонацией голоса различные чувства: восторг, изумление, радость,
гнев и т. д.;

7.знать 15-20 потешных прибауток;

8.уметь четко в среднем темпе проговаривать 8-10 скороговорок;

9.уметь пропеть 1 колыбельную, 2-3 игровые песни, 2 календарные;

10. знать основное содержание главных календарных праздников: зимние Святки,
Масленица;

11. уметь прохлопать и протопать несложный ритмический рисунок;

- знать 5 игр, уметь их объяснять.

Содержание 1 года обучения.

№	Раздел Тема	теория	практика	всего
1	Вводное занятие: знакомство, ТБ на занятиях в ЦДОД и школе	1	-	1
2	Учебно-тренировочный материал: Артикуляционная гимнастика, работа над дикцией: разучивание скороговорок на четкое произношение согласных б, п, т, к, л, р.; упражнения для распевания, развитие чувства ритма и звуковысотности	-	3	3
3	Работа с произведениями: Знакомство с песней, ее настроением, характером, образами; обсуждение сюжета; разучивание песен.	2	7	9
4	Устное народное творчество: Разучивание потешек, загадок, считалок, сказок. Импровизация, соревнования прибауток, потешек, загадок, сказок на различные темы.	1	5	6
5	Хореография: Ритмическая гимнастика. Разучивание простых (3-х, 4-х дольных) ритмических рисунков с прихлопыванием и притопыванием.	-	3	3
6	Изучение народного календаря: Беседы о праздниках: Рождество, масленица.	2	-	2
7	Русские народные игры: Разучивание текста и напева в игре, распределение ролей, проигрывание. .	2	8	10
10	Сценическая практика (показательные выступления)	-	2	2
	ИТОГО:			36

Итог обучения - открытые уроки для родителей, исполнение нескольких песен детьми в отчетном концерте или каком-либо календарном празднике.

1-й год обучения (4 часа)

Возраст детей 7-8 лет.

Рекомендуемое расписание:

Год обучения	Продолжительность 1 - го занятия в академическом часе	Кол-во занятий в неделю	Всего часов в неделю	Всего часов в год
1 год обучения	40 мин.	2	4	144

Для успешного завершения программы 1-го года обучающимся нужно:

- уметь свободно, звонко, в речевой манере пропевать звуки различной звуковысотности

(в примарной зоне);

- уметь передавать интонацией голоса различные чувства: восторг, изумление, радость,
гнев и т. д.;

- знать 15-20 потешных прибауток;

- уметь четко в среднем темпе проговаривать 8-10 скороговорок;

- уметь пропеть 1-2 колыбельные, 2-3 хороводных песни, 7-10 календарных;

- знать основное содержание главных календарных праздников: Рождество, Масленица;

- уметь прохлопать и протопать несложный ритмический рисунок;

- знать 5- 7 игр, уметь объяснять правила.

Содержание 1 года обучения.

№	Раздел Тема	теория	практика	всего
1	Вводное занятие: знакомство, ТБ на занятиях в ЦДОД и школе	1	-	1
2	Учебно-тренировочный материал: Артикуляционная гимнастика. Разучивание комплекса упражнений ФМРГ(фонопедического метода развития голоса) В. Емельянова Упражнения для распевания. Развитие чувства ритма и звуковысотности		7	7
3	Работа с произведениями: Знакомство с песней, ее настроением, характером, образами. Обсуждение сюжета. Разучивание песен.	7	40	47
4	Хореография: Ритмическая гимнастика. Разучивание простых танцевальных движений с прихлопыванием и притопыванием.		6	6
5	Изучение народного календаря: Беседы о праздниках: Рождество, Васильев день, Крещение, масленица, Сороки, Торица.	4		4
6	Устное народное творчество: Разучивание потешек, загадок, считалок, сказок. Работа над дикцией: разучивание скороговорок на четкое произношение согласных б, п, т, к, л, р. Импровизация, соревнования прибауток, потешек, загадок, сказок на различные темы.	5	30	35
7	Русские народные игры: Разучивание текста и напева в игре, распределение ролей, проигрывание. .	7	30	37
8	Познавательные мероприятия: Посещение музеев, знакомство с ремеслами коми народа..	4		4
9	Сценическая практика (показательные выступления)		4	4
	ИТОГО:	28	116	144

Итог обучения 1 года - открытые уроки для родителей, исполнение нескольких песен детьми в отчетном концерте или каком-либо календарном празднике.